半日活動設計

1、小6班半日活動設計方案2011、 11一、來園活動（ 7:40 8:20 ）1、晨檢：熱情迎接幼兒，正確使用禮貌用語，并查看孩子是否帶危險品及個人衛(wèi)生。了解孩子的情緒、精神狀況。和幼兒一起觀察蒜寶寶的變化。2、晨間活動： 1、雪花片插接（學習用多種積塑拼插物品。 ） 2、玩泥：好吃的水果（會用搓圓的方法捏出不同的水果。 ）3、整理玩具坐到“馬蹄線”簡單講評晨間活動的情況，小便排隊。二、體育活動、早操鍛煉（ 8:20 8:50 ）（一） 、體育活動目標：1、通過玩器械和自制體育材料，提高幼兒投、爬、平衡等動作協(xié)調(diào)能力。2、提醒幼兒遵守常規(guī)，能和同伴合作玩，體驗一物多玩帶來的樂趣。準備：海綿墊子、

2、紙球（晴天）呼啦圈、沙包（雨天） ；幼兒擦汗或墊背用的毛巾。過程：1、 教師分組帶領孩子做熱身運動。 （檢查幼兒的鞋帶是否系好， 衣服是否穿得太多）寶寶們，讓我們一起來運動吧！來！點點頭、點點頭，我們都是好朋友。伸伸手、伸伸手，我的小手舉起來。彎彎腰、彎彎腰，我們一起彎彎腰。踢踢腿、踢踢腿，我的小腳踢得高。跳一跳、跳一跳，小兔走路跳跳跳。2、介紹體育材料：師：寶寶們，看，我們今天要來玩什么體育玩具呀（出示羊角球）想一想羊角球可以怎樣玩（幼兒說一說）待會你玩的時候動腦筋再想一想有沒有其他更好的玩法了想到了好的玩法一定要和其他好朋友分享，好嗎師：寶寶們，看，我們今天要來玩什么體育玩具呀（出示墊子和

3、沙包）冬天快到了，小螞蟻要運點糧食回家過冬了。 （指導幼兒學習背著沙包爬墊子。 ）3、提出活動要求：活動時我們還要注意什么（愛護體育材料，注意安全、互相謙讓）如果活動時出汗了怎么辦（拿毛巾擦擦汗、休息一下當小觀眾）4、幼兒分組自由活動。（ 1）老師巡回指導。引導幼兒一物多玩，鼓勵幼兒和同伴合作玩，并注意安全，不相互碰撞，發(fā)現(xiàn)問題及時解決 （活動中發(fā)現(xiàn)問題及時評價） ?；顒又凶⒁庥變哼\動量，關心個別體弱幼兒。（ 2）提醒個別幼兒脫衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，活動后讓幼兒及時穿上外套。5、兩組交換場地玩（ 8:25-8:45 ）6、活動結束、收歸器械。老師發(fā)現(xiàn)好多孩子玩得有點累了，我們整理好體育材料

4、回教室休息一下，怎么樣（二）生活活動幼兒入廁小便，教師檢查幼兒活動量的大小，給熱的寶寶塞毛巾。（二）早操鍛煉目標：排隊迅速，做操動作合拍、有力。內(nèi)容： （ 1 ）律動光陰之舞 、 我愛圓圈圈 （ 2）韻律操太陽和娃娃觀察與指導：觀察幼兒情緒，引導幼兒積極參與早操鍛煉。三、晨間談話、盥洗早點（ 8:50-9:20 ）（一）晨間談話內(nèi)容：我是有禮貌的好孩子目標：過程：1、寶寶們，今天金老師有點不高興，你們知道為什么嗎早上進來，有的寶寶沒有和老師打招呼，老師有點傷心?？吹嚼蠋煈撘卸Y貌，認識的老師要說出老師的名字，不認識的可以說老師早。我們要做一個有禮貌的好孩子。3、點名：小組長報告有沒有人缺席。

5、（二） 盥洗早點（ 9:05-9:20 ）目標與指導：1、提醒幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面。2、指導幼兒洗手前先將袖子卷起，然后擦肥皂洗手，注意洗手時不把衣服弄濕。3、提醒幼兒一口面包一口牛奶，吃完將塑料袋扔入垃圾桶。4、先吃完的幼兒自由選擇玩具、區(qū)角進行活動。四、學習活動（ 9:20-9:40 ）語言：繪本活動你好活動目標：1. 在看看、聽聽、講講中理解故事，體會朋友見面要問好。2. 積極參與閱讀活動，并能在活動中大膽地想象和表述。3. 在理解故事的基礎上，愿意嘗試用語言“你好”和不同的肢體動作和朋友們打招呼，感受交往的快樂?；顒訙蕚淅L本圖書、 ppt 課件活動過程：一、引出故事

6、主人公，激發(fā)興趣。1（演示 ppt ）小電腦請來了一個小動物，是誰（小熊）一起用好聽的聲音叫叫它的名字。二、集體分段閱讀故事前半部分：1這么好聽的聲音被小鳥聽到了，它啾啾啾的飛來了（演示ppt ），幾只小鳥飛來了（許多）小熊見到這么多小鳥會說什么（幼兒先猜測后放錄音）提問：你聽到小熊對小鳥說什么（幼兒個別模仿、集體模仿：小鳥，小鳥，你們好?。?小鳥聽到小熊有禮貌的問好，他會怎么對小熊說（小熊，你好）真是有禮貌的寶寶，朋友見面會問好。3. 小熊還會遇見誰 （幼兒猜測） （演示 ppt ） ， 小刺猬是怎么過來的 （滾） （動作模仿）小熊見到小刺猬會怎么和他問好（響一點再說一遍）小刺猬呢4. 仔細

7、看看小熊的身體， 是站直了還是彎下腰來和小刺猬問好的 （老師的解釋：彎下腰來問好表示對他人的尊敬和謙虛 ）幼兒模仿5. （放錄音）什么聲音（咕咕咕）猜猜是誰躲在泥土下的叫要鉆出來可是厚厚的泥土淹住了，我們幫助他它用力鉆出來（演示ppt ）是誰呀（小鼴鼠）他們會怎么問好我們一起來學一學他們的問好，（師幼分角色表演，師演小熊：“小鼴鼠，你好?！庇籽菪↓B鼠：“小熊，您好！”）6. 吱吱吱，（演示ppt ）你能猜出是誰想和小熊問好你是怎么猜出來的（幼兒討論）到底是誰呢我們一起去書上找找答案。三、幼兒自由閱讀1. 請幼兒一邊看書一邊講講小熊見到新朋友后如何問好。2. 閱讀后的討論：小熊又見到了誰他們會怎

8、么問好3. 小熊見到了哪些新朋友，一共有幾種我們一起來數(shù)數(shù)。每見到一個新朋友小熊都會說你好，不僅如此，小熊還會身體向前傾做出有禮貌的打招呼動作，這真是一個好寶寶。想想，除了身體前傾，還可以做什么身體動作和別人有禮貌的打招呼（一邊擁抱、拉鉤、握手、點頭一邊說你好）4和朋友問好的動作有很多，寶寶，你們愿意向小熊一樣做個有禮貌的好寶寶嗎今天，后面來了很多客人老師，每人大膽的去找個客人老師，用自己喜歡的動作和客人老師問好，（客人老師，你說我們的寶寶有禮貌嗎）教師總結：有禮貌的寶寶人人喜歡，好每人獎朵小紅花，開心嗎我們有了這么多方法，就可以認識越來越多的朋友。四、延伸活動：見到朋友說你好，如果好朋友送你

9、東西，寶寶應該說什么呀上廁所不小心碰到了別人呢寶寶學會說這么多的禮貌用語，越來越的人就會喜歡你們。那現(xiàn)在我們要教室，寶寶和客人老師說什么呀五、戶外活動（ 9:40-10 ： 00）（一）戶外活動：目標： 1 、提醒幼兒注意，不推擠同伴，體驗和同伴玩耍的快樂。2、能積極參與體育游戲，遵守游戲的規(guī)則。準備：竹蜻蜓、沙包1、一組幼兒玩自制體育材料沙包、竹蜻蜓。2、一組幼兒玩體育游戲小孩小孩真愛玩（二）生活活動飲水：能主動排隊喝水，懂得互相謙讓。入廁：會自理大、小便，知道將大、小便解入便池，便后會整理好衣褲才離開廁所。盥洗：有秩序地盥洗、不玩水，注意保持衣服、地面的整潔。六、自主游戲（ 10:00-1

10、0:35 ）1、娃娃家（美羊羊的家、叮當貓的家、米奇的家、米妮的家、喜羊羊的家）2、區(qū)角活動：生活區(qū)：穿襪子夾饅頭美工區(qū)：涂涂樂：草莓撕撕樂：秋天的水果捏捏樂：好吃的水果數(shù)學區(qū)：送餅干釣魚活動目標：1、能按自己的意愿有目的地選擇自己喜歡的角色，幫助建立初步的角色意識，豐富幼兒的經(jīng)驗。2、啟發(fā)幼兒用禮貌用語進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。3、同伴之間懂得互相謙讓，友好合作。并能遵守游戲規(guī)則。4、活動后能及時收拾玩具用品，擺放整齊等。5、能大膽地運用自己的語言表達自己在游戲過程中的發(fā)現(xiàn)?；顒恿鞒蹋?、介紹新材料，激發(fā)幼兒游戲興趣。今天有很多客人老師到娃娃家做客，你想為他們準備什么好吃的呢金老師

11、為你們新增了什么（餃子、荷包蛋）在巧手坊老師給寶寶們準備了新材料：包糖果。2、游戲馬上開始了，你們準備好了嗎今天輪到今天輪到桃子、梨子寶寶到娃娃家去做爸爸媽媽，待會你們互相商量一下，誰做爸爸，誰做媽媽，誰做小客人?，F(xiàn)在，請寶寶們搬好小椅子，出發(fā)吧！3、請桔子、香蕉寶寶去小畫家工作。草莓寶寶去巧手坊，蘋果寶寶去聰明屋。3、幼兒自由選擇游戲區(qū)角進行活動，教師巡回指導。針對幼兒游戲中出現(xiàn)的情況，及時進行指導。提醒幼兒友好合作。4、游戲結束，整理歸放物品。王：爸爸媽媽們，上班時間到了，趕緊整理家中的東西，關緊大門上班啦。金：寶寶們，下班啦，趕快把物品送回家。5、評價幼兒游戲。展示幼兒作品，請幼兒說一說自己玩的是什么教師：寶寶今天去哪里工作的（巧手坊：穿毛衣） （涂涂樂：手套、圍巾）娃娃家爸爸媽媽做的彩色年糕味道怎么樣呢讓我們跟著王老師一起去看一看。寶寶們，今天玩得開心嗎那下面一起來分享我們的快樂吧?。ㄒ曨l展示）剛才我們看到的是哪里呀發(fā)生了件什么事呀（請幼兒說說自己在娃娃家玩的一些情況。 ）七、開心一刻（ 10:35-10:50 ）1、寶貝最 ok師：又到了開心一刻時間了，一起喊出我們的口號：寶貝寶貝最 OK耶！2、變魔術：今天金老師要來給你們變個魔術棉花糖3、剛才金老