校園模擬招聘會活動策劃書

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-501編號：_校園模擬招聘會活動策劃書編輯：_日期：_單位：_校園模擬招聘會活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動前言隨著全國高校的逐年擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大，為了應(yīng)對該形勢，校團委以及大學生聯(lián)合會擬舉辦校園模擬招聘會，給長大

2、學子一個社會實踐的機會，鍛煉自己的舞臺，提高長大學子在未來求職道路上競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。二、活動目的和意義1、目的企業(yè)方面：架起一座企業(yè)與學生溝通的橋梁，搭建企業(yè)與學生門交流的平臺，使企業(yè)能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；學生方面：能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學生實現(xiàn)自我價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏?；顒又饕獋?cè)重于引導(dǎo)學生就業(yè)觀念的改變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，以提高在校大學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生的應(yīng)聘能力和社會競爭力。2、意義活動的意義：舉辦大型模擬招聘會是為我樣

3、同學提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標，更加現(xiàn)實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力，這不公對即將畢業(yè)的大四學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。三、活動可行性分析1、企業(yè)方面通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗，在學生當中樹立

4、良好企業(yè)形象，擴大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境?？梢宰屍髽I(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對性展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機會。2、學生方面大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準備。四、大賽主題應(yīng)對就業(yè)困境，增強就業(yè)能力，暢游職場人生五、大賽

5、口號揚就業(yè)風帆，啟夢想之旅，成就精彩人生六、活動對象活動面向東校區(qū)在校大學生，以學院形式參與活動，每個學院（東）至少擬10人參與七、組織安排本次活動由校團委策劃主辦，大學生聯(lián)合會與職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會承辦，并邀請企業(yè)或社會機構(gòu)進行冠名贊助并協(xié)辦，對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會進行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。八、活動方式模擬招聘會分三輪，以比賽的方式選出最后的優(yōu)勝者，比賽一共分為三輪：第一輪：第一步：1分鐘 自我介紹，提出應(yīng)聘口號；第二步：3分鐘 實力證實環(huán)節(jié)；第三步：2分鐘 現(xiàn)場問答：采取多公司多聘者的模式，邀請各個企業(yè)（約810家）的人力資源部負責人或社會單位從事部負責人到我樣舉行面

6、向全校的大型模擬招聘會，現(xiàn)場為參與者提供意見、建議；傳授應(yīng)聘技巧，由第一輪綜合評分成績計入總決賽，占總成績10%，參賽選手手持招聘會選手綜合評分表，由各企業(yè)選出根據(jù)職業(yè)要求和參與者表現(xiàn)最終確定一批應(yīng)聘成功者進入形式：第二輪共80人，時間：XX年4月11日上午8點12點；地點：東校區(qū)體育館（老）。第二輪：形式：筆試，即在第一輪晉級的選手中通過筆試，按照成績選拔出最為出色的10名進入決賽。第二輪面試成績計入總決賽，占總成績30%。時間：XX年4月12日下午3點4點，教室：待定。第三輪：決賽：地點：東校區(qū)大禮堂時間：XX年4月18日晚七點半九、活動宣傳要求各個學院學生會予以配合，積極認真的在自己學院

7、進行選手選拔，并協(xié)助宣傳；宣傳板宣傳（兩塊），分別介紹活動內(nèi)容和流程，擺設(shè)于13、14教門口；橫幅，三條，懸掛于學校主干道；海報以及學生會網(wǎng)站，廣播臺均為可行宣傳方式。邀請校外記者，媒體（如電臺、電視臺、報紙、我愛競賽網(wǎng)、）前來報道。十、活動具體安排（一）籌劃準備階段1、尋找贊助商，確立贊助商約為10家，進行現(xiàn)場招聘，要求為：有較大的知名度和信譽度；熱心教育事業(yè)；對應(yīng)屆畢業(yè)生有需求；擁有自己的獨特文化。招聘職位要求（1到2個職位）；職位較為熱門，要求求職求職者綜合能力較強；所供職位即就是社會特殊需要的，又應(yīng)是社會廣泛存在的；可以針對全校各年級同學開展招聘；既能體現(xiàn)社會發(fā)展方向，又能滿足大學生需

8、求，2、才海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動3、聯(lián)系評委（校內(nèi)教授及校外知名企業(yè)人士）、邀請記者（校內(nèi)、校外）。（二）報名選拔階段召開會議，并向各個學院下發(fā)通知，介紹活動形式，標明商家信息，便于學院組織選手的選拔和簡歷的準備。（三）舉辦培訓講座各個學院上交報名表后，在4月9日下午對選手進行與大學生應(yīng)聘求職相關(guān)的培訓講座，邀請人力及就業(yè)方面的專家進行現(xiàn)場講解，提高參賽選手素質(zhì)。（四）招聘階段1、第一輪10家左右的企業(yè)進入學校體育館，模擬普通招聘會的形式，各企業(yè)人事代表負責征收個人簡歷，模擬選拔，選拔優(yōu)秀選手進入復(fù)賽，同時，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設(shè)計獎”2、模擬招聘會復(fù)賽A、方式：筆試，以問

9、卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。B、時間：下午3：004：00C、請指導(dǎo)老師閱卷，根據(jù)各選手成績的高低，選出前10名進入決賽，參加現(xiàn)場招聘。同時進入決賽的選手將由指導(dǎo)老師指導(dǎo)以備戰(zhàn)決賽。3、模擬招聘會決賽及頒獎晚會A、方式：現(xiàn)場挑戰(zhàn)B、主題：求職精英 繽紛SHOWC、時間：晚上7：309：00D、決賽采用淘汰制，本環(huán)節(jié)成績占總成績的60%E、主要包括三個環(huán)節(jié)：自我展示（10進9）即興演講（9進8）細節(jié)判斷（8進7）職場問答（7進6）場景模擬（前6強）F、具體流程：節(jié)目表演主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓學校領(lǐng)導(dǎo)致辭由活動贊助商代表致辭A：自我展示：參賽選手進行2分鐘的自我

10、介紹，并提出應(yīng)聘口號，闡述自己對于社會就業(yè)應(yīng)聘的看法，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。B：即興演講，選手從主持人手中出抽取題目，進行一分鐘的即興演講，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。C：細節(jié)判斷：一對雙胞胎進行節(jié)目表演，選手從表演中找出不同之處，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。D：職場問答：由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？（A）、小公司總經(jīng)理（新客戶，對會議非常重視）（B）、某公司銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

11、（C）、某大公司銷售經(jīng)理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。由評委對選手的表現(xiàn)進行點評，商議后淘汰2名選手。E：場景模擬環(huán)節(jié)：模擬一個在未來工作中可能出現(xiàn)的場景，進行現(xiàn)場模擬。題目為：1、賣場推銷，假定會場是某繁華商廈門口，每個選播在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間）2、客戶推銷，由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。節(jié)目表演：計分人員統(tǒng)計分數(shù)由學校領(lǐng)導(dǎo)及活動贊助商代表對應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進行點評公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）由現(xiàn)場嘉賓為獲獎?wù)邽楂@獎?wù)哳C獎。比賽結(jié)束十一、獎項設(shè)置金獎1名 頒發(fā)榮譽證書。銀獎2名 頒發(fā)榮譽證書。銅獎3名 頒發(fā)榮譽證書。最佳個人簡歷設(shè)計獎 3名 頒發(fā)榮譽證書。校十佳求職者 10名 頒發(fā)榮譽證書?；顒拥墨@勝選手獲得的積分將計入學院在科技文化節(jié)中的積分，同時選手講可以在萬人創(chuàng)百星的口才明星申報中獲得相應(yīng)積分。十二：財務(wù)預(yù)算：1、宣傳費用 3000元2、接待組織費用 XX元共計 5000元十三、后期總結(jié)1、總結(jié)工作：由學校領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會負責人對本次活動進行總結(jié)，