大班藝術(shù)《噴畫---葉子畫》微教案

1、幼兒園噴畫教案：葉子畫一、活動(dòng)設(shè)計(jì)大班幼兒對(duì)于美術(shù)技能的掌握達(dá)到了一定的高度，能夠自由想象繪畫一些簡單的事物，例如，各種花朵、小魚、簡單的小動(dòng)物等。另外，大班幼兒同伴之間初步開始形成簡單的合作。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了葉子畫這一活動(dòng)，讓幼兒在已學(xué)繪畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)相互合作，利用顏料、水粉紙、噴壺、葉子等來進(jìn)行合作噴畫。二、活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試用顏料、噴壺等材料作畫，初步感知噴畫。2、通過美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的同伴合作能力與習(xí)慣。3、體驗(yàn)噴畫的奇妙樂趣。 三、活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)不同樹葉不同造型的設(shè)計(jì)及制作培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。 難點(diǎn)：在樹葉噴畫制作中，培養(yǎng)幼兒畫面的設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力。 四、活動(dòng)準(zhǔn)

2、備: 樹葉、水粉紙、噴壺、礦泉水瓶，顏料，水、調(diào)色盤、畫筆?；顒?dòng)過程一、通過魔術(shù)導(dǎo)入活動(dòng)。1、師：今天，老師要給小朋友們變一個(gè)魔術(shù)，看！這是什么？（一張白紙）2、師：老師要將這張白紙變成一副漂亮的畫，你們相信嗎？（不相信、相信）3、（出示噴壺）小眼睛看好了，這個(gè)噴壺里面裝了魔術(shù)水，看，老師朝著白紙噴魔術(shù)水會(huì)出現(xiàn)什么呢？（一副漂亮的畫）4、這個(gè)魔術(shù)好玩嗎？猜猜看，這個(gè)魔術(shù)是怎么變的呀？（幼兒自由講述）二、教師示范，幼兒學(xué)習(xí)噴畫。1、師：第一步:制作噴繪用的材料，首先在礦泉水瓶中加入一部分水，用畫筆沾取自己喜歡的顏色放入礦泉水瓶中，搖晃均勻之倒入噴壺中 第二步:第二步，選取樹葉，放在水粉紙上，擺出

3、自己喜歡的造型。盡量不要讓葉子疊加的面積過多，不然出來的效果會(huì)差一些。 第三步:第三步，噴繪。拿起調(diào)好顏色的小噴壺，在畫面正上方呈90度夾角進(jìn)行噴繪。在噴繪前，為了防止顏料噴到衣服上，我們可以穿圍裙，進(jìn)行預(yù)防。 還有一點(diǎn)請(qǐng)大家注意，在噴繪過程中，不要噴的過密，我們要保留這種雪花點(diǎn)，這樣效果會(huì)更好一點(diǎn) 第四步，將已完成的作品進(jìn)行晾曬 2、哪個(gè)小朋友也想來試一試呢？3、請(qǐng)小朋友上來試一試，老師在旁邊講解操作三、討論合作繪畫內(nèi)容。1、這個(gè)魔術(shù)你們學(xué)會(huì)了嗎？（學(xué)會(huì)了）師：第一步怎么做？(先調(diào)制顏色)師：第二步干什么？(選取樹葉)師:第三步呢？(噴繪)師:最后一步要干什么？(晾曬)2、老師想請(qǐng)你們一組上

4、的小朋友一起來合作變一幅很大的葉子噴畫。現(xiàn)在請(qǐng)你們商量一下，你們組想要變什么？準(zhǔn)備怎樣分工合作？2、每組請(qǐng)一個(gè)小朋友來說一說，你們組想要變什么？準(zhǔn)備怎樣分工合作？（例如，畫春天的小朋友XX負(fù)責(zé)畫地上的事物，XX負(fù)責(zé)天上的事物等等）3、現(xiàn)在我們開始變魔術(shù)吧。變魔術(shù)的時(shí)候要注意： ( 1 )樹葉一定要清洗干凈 ( 2 )噴頭與畫面成90夾角 ( 3 )噴的次數(shù)不可過多。四、幼兒操作。1、幼兒開始噴繪，教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒將樹葉擺的稀疏一些。2、噴繪的時(shí)候注意，在畫面上方的位置。3、噴繪完成后，組織幼兒進(jìn)行晾曬。五、展示作品，并評(píng)價(jià)。1、每組找一個(gè)小朋友說一說，你們變得是什么？是怎樣變出來的？2、小朋友你們變的漂亮嗎？我們?nèi)グ堰@個(gè)本領(lǐng)分享給其他小朋友，好不好？教學(xué)反思初次嘗試顏料噴畫，孩子們的興趣是很濃厚的，在活動(dòng)的同時(shí)也能夠體驗(yàn)噴畫成功的快樂。但是，在噴畫過程中，還是會(huì)出現(xiàn)一些問題，例如，有的小朋友力氣比較小，噴壺按不出水；還有的小朋友拿噴壺的方法不對(duì)，導(dǎo)致噴出來的效果不是很好，這些細(xì)節(jié)值得推敲。噴畫