靈活開展大班幼兒的安全教育論文

1、靈活開展大班幼兒的安全教育論文加強幼兒的自我保護意識和提咼幼兒的自我保護能力對幼兒的安全是十分重要的。下面是小編收集整理的靈活開 展大班幼兒的安全教育論文，希望對您有所幫助！摘要：大班幼兒由于身體、動作、智力的發(fā)展，對外界 事物充滿好奇，喜歡探索，競爭意識強烈而自我保護意識和 能力薄弱，因而生活、學(xué)習(xí)中的不安全隱患也隨之暴露。本文結(jié)合大班幼兒的年齡特點從實踐教學(xué)活動、日常生活及家 園合作方面來研究大班幼兒的安全教育及自我保護意識的 培養(yǎng)的方法，提出幼兒應(yīng)當(dāng)掌握基本安全知識和簡單的應(yīng)急 措施。保護幼兒的生命和促進幼兒的健康是幼兒園工作最重 要的內(nèi)容，對幼兒進行安全教育的十分重要且必要的。根據(jù) 統(tǒng)

2、計，幼兒意外事故是這幾年來幼兒死亡的第一位死因。大 班幼兒年齡都在5-7歲之間，這年齡段孩子由于身體、 動作、 智力的發(fā)展，對外界事物充滿好奇，喜歡探索，競爭意識強 烈而自我保護意識和能力薄弱，大班幼兒更容易暴露在危險 之中，意外傷害也隨之發(fā)生。為了保證幼兒能夠健康的成長， 開展有效的安全教育是十分有必要的。出于對幼兒安全的考 慮，筆者從如何在教學(xué)、日常、家園方面對幼兒進行安全教育提出了一些看法。一、把安全問題和領(lǐng)域內(nèi)容結(jié)合起來，實現(xiàn)各種教育的 整合。教師應(yīng)該抓住每次機會讓幼兒接受安全教育，懂得自我 保護。在筆者的實踐教學(xué)中，大班上學(xué)期音樂活動三只猴 子這是藝術(shù)領(lǐng)域的活動內(nèi)容，筆者在教學(xué)過程中

3、發(fā)現(xiàn)本次 活動含有深刻的安全教育契機，于是我抓住這次機會，引導(dǎo) 幼兒認識：不能像三只猴子一樣在床鋪上跳來跳去，如果在 床鋪上跳來跳去，摔下去的話，就會受傷流血。通過本次教 學(xué)活動，筆者發(fā)現(xiàn)幼兒在戶外活動時，亂跑亂跳的現(xiàn)象減少 了。實踐證明，幼兒對這些常識有一定的認識、了解后，在 生活活動中幼兒也會加以運用。二、在日常生活中，靈活開展安全教育。1、大班幼兒由于自理能力和勞動能力的發(fā)展，喜歡自 己動手或幫助老師做一些力所能及的事情，但幼兒缺乏對危 險的預(yù)測能力，同時又喜歡摸摸碰碰，極易發(fā)生危險。在筆 者的班級中有幾位幼兒喜歡幫老師盛水，但在盛水的過程 中，幼兒總會盛的很滿，一不小心很容易滑倒。這就

4、存在兩 種的解決方法：1）讓幼兒不去做危險的事情，限制幼兒的 行為。2）鼓勵幼兒的行為，教會幼兒一些避免危險的措施。 兩者比較，后者不但沒有限制幼兒的行為，而且還提出了解 決的方法，大部分會選擇后者，教給幼兒安全常識：在盛水 時，請幼兒把水杯放在水龍頭的底下，不要盛太滿，走時要 慢，要端穩(wěn)，這樣水不會灑出，就會避免幼兒滑倒。2、隨著大班幼兒言語能力的發(fā)展，幼兒在進餐時喜歡 開玩笑，邊吃邊講。針對這一情況，筆者認為可以在日常的 進餐前將一些安全事故告知幼兒，比如某某幼兒因為吃飯時 邊說邊笑不小心將食物進入氣管導(dǎo)致窒息的事例。這就讓幼 兒掌握了吃飯的良好習(xí)慣：吃飯不說話，要細嚼慢咽，不能 狼吞虎咽

5、。教師在幼兒每次吃點心時都要不斷的重復(fù)，讓幼 兒在教師不斷的提醒中掌握。3、戶外運動是幼兒活動中必不可少的運動，也是幼兒 活動的主要場所，而事故的多發(fā)點就是戶外場所。大班幼兒 身體、動作技能的發(fā)展，且競爭意識強烈，喜歡在活動時推 擠，導(dǎo)致意外傷害的發(fā)生。比如在玩滑滑梯時，筆者在幼兒 玩之前進行有關(guān)滑滑梯的安全規(guī)則教育，讓幼兒意識到玩滑 滑梯時應(yīng)該是一個一個的滑，不推擠，或者讓幼兒自己討論 在玩的時候應(yīng)注意的一些問題，提高幼兒的主人翁意識，與 幼兒共同建立規(guī)則。在幼兒玩的過程中，教師一定要在旁提 醒，讓幼兒時時注意安全的防護。樓梯也是事故發(fā)生的頻繁 段。大班幼兒由于身體動作的發(fā)展，上下樓梯時總喜

6、歡跑， 或順著扶手往下滑，一步多個臺階，擁擠推人，容易造成傷 害。筆者認為，在日常生活中，應(yīng)該不時的重復(fù)，教育幼兒 上下樓梯的規(guī)則：一步一個臺階，不擁擠，不推人，不在樓 梯上跑，遇到樓梯有很多人時，要先讓別人。或組織幼兒討 論生活中常見的不安全行為，放影片等讓幼兒觀察情景。三、家園合作，共同開展安全教育幼兒較多的時間是和家庭成員在一起的，家庭是幼兒生 活的主要場所。越來越多的家庭由于父母加班、忙等各種原 因而把幼兒一個人留在家中，如果幼兒沒有一定的安全意 識，這也存在一定的安全隱患。故家長在家庭中開展安全教 育是十分重要的。在筆者實踐的班級中有些家長對幼兒的安 全教育沒有足夠的重視，對幼兒的好

7、奇心和冒險心理沒有防 范，極易導(dǎo)致意外的發(fā)生。為了防止安全事故的發(fā)生，筆者 在對幼兒進行安全教育意識的培養(yǎng)時，還利用各種形式提高 家長意識，改變家長觀念，如家長會、家園聯(lián)系欄、接離園 的談話活動等。如果在家中沒有同步的開展相關(guān)防范措施， 幼兒的生命還是遭到威脅。所以說，家庭和幼兒園的合作對 幼兒的安全教育的開展是十分重要的。四、加強幼兒的自我保護能力及方法。許多家庭中父母總喜歡擔(dān)負起幼兒的安全責(zé)任，限制幼 兒的種種行為。而大班的幼兒由于個性且處于好動、好玩、 好探索的年齡，幼兒往往不聽從家長的話，對家長的勸說置 之不理。同時社會上的不安全隱患也無處不在，拐賣幼兒等 現(xiàn)象的存在，所以增強幼兒的自

8、我保護意識是十分必要的。一）了解安全知識，加強自我保護能力。隨著大班幼兒智力的逐步發(fā)展，幼兒的記憶力也在發(fā)展。懂得保護身體的各個部分的器官，不隨便和陌生人走或吃陌生人的東西。懂得撥打急救的電話110、120、119等。二）讓幼兒掌握一些簡單的應(yīng)急措施火災(zāi)出現(xiàn)的頻率越來越高，在幼兒園，教師可以告訴幼 兒發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何逃生。比如在著火時，可以用濕毛巾捂 住嘴巴，要關(guān)緊門窗以防火蔓延，懂得撥打119。在教學(xué)中進行一些演練，讓幼兒獲得實際經(jīng)驗。在2008年5月12日的汶川大地震中，看著無數(shù)的幼兒喪失生命，我們無不為之痛心。如果學(xué)校在平時大力的加強 安全教育，進行有關(guān)的演練，幼兒及小學(xué)生的傷亡也會降低

9、。所以說在幼兒園中進行有關(guān)地震的安全知識教育是十分必 要的。教師可以通過各種途徑向幼兒傳授相關(guān)的安全知識， 教會幼兒如何自我保護：比如在地震時，不要心慌，千萬不 要跳樓，不要站在窗外，要知道房子的緊急出口，要迅速跑 到外面空曠的場地，避開建筑物、危險物。五、結(jié)語總而言之，加強幼兒的自我保護意識和提高幼兒的自我 保護能力對幼兒的安全是十分重要的。由于大班是小學(xué)的重 要的過渡時期，大多數(shù)的幼兒園及教師只注重幼兒知識的教 育，往往忽視了安全教育的重要性，對安全教育的實行也沒 有落實到底，對安全教育的力度還是遠遠不夠。有的教師自 身的自我保護意識不強，使幼兒沒有得到很好的教育，幼兒 的生命也得不到保障。筆者認為應(yīng)該結(jié)合社會、學(xué)校、家庭 的資源共同來關(guān)注幼兒的安全教育，學(xué)校向家長傳播一些有 效的方法，讓家長和幼兒園共同開展，學(xué)校也可以呼吁社會 共同的來參與。參考文獻：1、溫世平，防止幼兒園兒童意外傷害的研究，內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2006，1.2、柳惠英，淺談幼兒園安全教育管理，中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2007，113、 高吉勝，淺談幼兒安全教育，教育導(dǎo)刊（幼兒教育）2017-11-214、曾小莉，幼兒園幼兒的安全保護和教育，貴州教育