八年級數(shù)學(xué)下冊20.1多邊形的內(nèi)角和教案滬科版【教案】_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊20.1多邊形的內(nèi)角和教案滬科版【教案】_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊20.1多邊形的內(nèi)角和教案滬科版【教案】_第3頁
八年級數(shù)學(xué)下冊20.1多邊形的內(nèi)角和教案滬科版【教案】_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、用心愛心專心 -1 - 20.1 多邊形的內(nèi)角和(1) 教學(xué)目標 (一) 教學(xué)知識點: 1. 理解多邊形及正多邊形的定義 . 2. 掌握多邊形的內(nèi)角和公式. (二) 能力訓(xùn)練要求: 1. 經(jīng)歷探索多邊形內(nèi)角和公式的過程, 2. 探索并了解多邊形的內(nèi)角和公式,進一步發(fā)展學(xué)生的說理和簡單推理的意識及能 力. (三) 情感與價值觀要求:經(jīng)歷探索多邊形內(nèi)角和的過程,進一步發(fā)展學(xué)生合情推理意 識、主動探究習(xí)慣,進一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)時生活的緊密聯(lián)系 教學(xué)重點:多邊形的內(nèi)角和. 教學(xué)難點:探索多邊形的內(nèi)角和公式過程 . 教學(xué)過程: 一. .巧設(shè)情景問題,引入課題: 引導(dǎo)學(xué)生回憶已經(jīng)學(xué)過哪些圖形?書桌面是什么形

2、狀?作業(yè)本的每一張是什么形 狀? (學(xué)生討論并得出結(jié)論:三角形,四邊形,五邊形) 二. 講授新課 1 多邊形的定義:在平面內(nèi),由若干條不在同一直線上的線段首尾順次相連組成的 封閉圖形叫做多邊形.在定義中應(yīng)注意:若干條;首尾順次相連,二者缺一不可.多邊形 把多邊形的任何一邊向兩方延長,如果其他各邊都在延長所得直線的同一旁,這樣的 多邊形叫做凸多邊形(如圖(2)圖(1)的多邊形是凹多邊形我們探討的一般都是凸多邊形 多邊形的邊、內(nèi)角、頂點、對角線、內(nèi)角和的含義與三角形相同,即: 有凸多邊形和凹多邊形之分,如圖 用心愛心專心 -2 - 多邊形通常以邊數(shù)命名,多邊形有 n條邊就叫做n邊形三角形、四邊形都

3、屬于多邊 形,其中三角形是邊數(shù)最少的多邊形 多邊形的表示方法與三角形、 四邊形類似可以用表示 它的頂點的字母來表示,如可順時針方向表示,也可逆時針方向表示,如圖 (3),可表示為 五邊形ABCD,也可表示為五形 EDCBA 好,我們了解了多邊形的有關(guān)概念后,看一幅圖及問題 (出示投影片 4.7.1A)(課本 Pio8的圖) (1) 一個五邊形,你能設(shè)法求出它的五個內(nèi)角的和嗎?與同伴交流 (2) 小明、小亮分別利用下面的圖形求出了該五邊形的五個內(nèi)角的和 你知道他們是怎 么做的嗎? (1) (2) (3)還有其他的方法嗎? (學(xué)生討論、畫圖、歸納自己的方法 ) 在求五邊形的內(nèi)角和時,先把五邊形轉(zhuǎn)化

4、成三角形 化為已知的方法是我們數(shù)學(xué)中一種非常重要的方法 .進而求出內(nèi)角和,這種由未知轉(zhuǎn) 請同學(xué)們完成課本的“想一想”。(學(xué)生畫圖,歸納,猜想) (從n邊形的一個頂點出發(fā),向自身和相鄰的兩個頂點無法引對角線,向其他頂點共 引(n 3)條對角線,這時 n邊形被分割成(n 2)個三角形,因為每個三角形的內(nèi)角和180,所以n邊形的內(nèi)角和為 (n 角有什么特點? 它們的邊、 用心愛心專心 -3 - 1 在平面內(nèi),內(nèi)角都相等,邊也都相等的多邊形叫做正多邊形,如上圖中的多邊形 分別為:正三角形、正四邊形即正方形、正五邊形、正六邊形、正八邊形 2 正多邊形都是軸對稱圖形,邊數(shù)為偶數(shù)的正多邊形是中心對稱圖形 用

5、心愛心專心 -4 - 下面大家想一想,議一議: 1. 一個多邊形的邊都相等,它的內(nèi)角一定都相等嗎? 2. 一個多邊形的內(nèi)角都相等,它的邊一定都相等嗎? 3. 正三角形、正四邊形(正方形)、正五邊形、正六邊形、正八邊形的內(nèi)角分別是多少 度? 1 .如菱形的四條邊相等,但它的內(nèi)角不一定都相等,所以應(yīng)該說:一個多邊形的邊 都相等,它的內(nèi)角不一定都相等 2 一個多邊形的內(nèi)角都相等,它的邊不一定都相等,如:矩形的內(nèi)角都是直角,但 它的邊未必都相等. 3 因為正多邊形的每個內(nèi)角都相等,且它的內(nèi)角和為 (n 2) 180 ,所以,正 n邊 形的每個內(nèi)角為: 円 180. 因此,正三角形的內(nèi)角是:s g 正方形的內(nèi)角是: 180 =90 4 正五邊形的內(nèi)角是: _ 正六邊形的內(nèi)角是: _;正八邊形的內(nèi)角是: _ 三. 知識運用: 例 1: 一個多邊形的內(nèi)角和為 2520 ,則多邊形的邊數(shù)為 _ 例 2: 一個正方形缺去一個角后內(nèi)角和為多少度? 四. 課堂練習(xí) (一)課本“隨堂練習(xí)” (1) 作多邊形所有過頂點 A的對角線,并分別用字母表示出來 . (2) 求這個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論