科技創(chuàng)新立項資助申請書

1、濟南大學學生科技創(chuàng)新項目項目編號（2011 -2012 年度）立項申請書項目類別：哲學社會科學類社會調杳報告學科分類：社會調研類課題名稱：關于大學生對課外培訓機構看法的調杳項目負責人:曲婷婷負責人所在學院：法學院填表時間：2011年11月14日共青團濟南大學委員會2011年6月修訂申請者的承諾： 我承諾對本人填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。 如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守濟南大學學生科技 創(chuàng)新領導小組辦公室的相關規(guī)定，按計劃認真開展研究工作，取得預期 研究成果。申請人（簽章）2011年11月14日填表說明一、本表請用計算機如實填寫；封面上方項目編號不填，其他欄

2、目由申 請人用中文填寫，外來語要同時用原文和中文表達，第一次出現(xiàn)的縮寫詞， 須注出全稱。二、“學科分類”填寫一級學科名稱，并注明主要涉及的學科。三、“項目類別”包括自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報 告和學術論文、科技發(fā)明制作類、創(chuàng)業(yè)計劃書。四、項目名稱要簡明準確，限制在30個漢字之內?！昂啽怼毖芯績热輽谀?中的關鍵詞最多不得超過24個漢字長度。五、本表報送一式3份，請用A4復印紙打印，于左側裝訂成冊，按規(guī)定時 間交到校團委。申請人在申請及使用該資助金時，如有疑難問題，直接向校團委咨詢（辦公樓216室。電話回復。、數(shù)據(jù)表課題名稱關于大學生對課外培訓機構看法的調查主題詞大學生課外培訓機

3、構項目類別哲學社會科學類調查報告學科分類法學類指導教師胡常龍學院法學院職稱法學教授研究專長法學聯(lián)系電話負責人姓名曲婷婷性別女身份證號所在學院法學院專業(yè)法學類學號聯(lián)系電話電子郵箱項 目 組 成 員姓名性別學院專業(yè)學號項目分工曲婷婷女法學院法學類后期總結曹愛欣女法學院法學類發(fā)送問卷夏雨女法學院法學類發(fā)送問卷董瑞香女法學院法學類設計問卷曹倩文女法學院法學類前期準備項目組負責人及成員科研及相關經(jīng)歷每個人在咼中時期均做過調查類的工作，寫過調查報告，對此類社會調查的具體情況 比較熟悉，并且進入大學后做過兼職工作，具有一定的社會實踐能力，小組內其中的兩 個人目前正在某培訓機構學習，對內部狀況比較了解，為調查

4、減少了一定的麻煩。預期成果論文調研報告實物作品創(chuàng)業(yè)計劃書電腦軟件專利申請經(jīng)費400 （元）預期完成時間2012年8月二、課題論證1. 本課題國內外研究現(xiàn)狀評述及研究意義。2.研究的主要內容、基本思路和方法、重點難點、主要觀點及創(chuàng)新之處。3.前期研究基礎和參考文獻研究現(xiàn)狀：根據(jù)查詢相關資料發(fā)現(xiàn)本課題在國內外幾乎沒有任何的方面的調查。研究意義：面對大學生就業(yè)趨勢的緊張、大學校園教學質量普及化的現(xiàn)狀，越來越多的大學 生提高了對自己綜合能力的培養(yǎng)意識。 因此，校園教學已不能完全滿足大學生對英語、 計算機、各類專業(yè)考證等的知識需求，各種課外輔導機構便應聲而起。目前課外培訓機構種類繁多、方法各異、質量稂莠

5、不齊，大學生對其的參與態(tài)度 也不盡一致。為了更好了解大學生對課外培訓機構的看法及目前課外培訓機構的質量、 市場現(xiàn)狀，本組決定開展關于大學生課外輔導機構的調查和研究，以便科學的了解課 外培訓機構的質量狀況、對大學生借助課外輔導機構進行自我能力的提高給出個科學 明確的指導，從來幫助大學生更科學的自我發(fā)展、自我完善、自我提高。研究主要內容：1、目前市場上課外輔導機構的類別、收費、質量等基本概況的調查。2、在校大學生對課外輔導機構的態(tài)度、需求調查、3、接觸大量參與了課外輔導機構培訓的大學生，了解他們的經(jīng)歷和感想。4、以培訓機構的角度對大學生需求市場做簡要分析。5、由小組整理、分析、總結，得出關于這一問

6、題詳細、完備的資料總結?；舅悸芳胺椒ǎ菏紫?，進行前期準備工作，譬如：分配好任務、準備問卷，然后通過問卷以及問 答記錄的形式對受訪者進行調查，然后進行后期總結工作。研究重點及難點：受訪對象主要是在校大學生，最好接受過課外輔導，需要多個高校的大學生參與, 并且要讓他們接受訪冋存在一定的難度。主要觀點：課外培訓機構有利有弊，需要謹慎而行。創(chuàng)新之處：課題新穎，此方面的記錄比較少，作此調查有利于填補此漏洞。前期基礎及參考文獻：此類調查很少，幾乎找不到有價值的資料。三、經(jīng)費概算序號經(jīng)費開支科目金額（元）序號經(jīng)費開支科目金額（元）1車費1002打印費1503材料費504活動費100合計400四、指導教師意見（介紹項目參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件，并說明取得預期成果的可能性。）指導教師簽字 年月日五、負責人所在單位審核意見學院教學辦對項目組成員學籍審核意見單位負責人簽字：（蓋章）年月日本欄需說明：1.該作品并非獎勵成果或獲獎作品。 具備轉化為畢業(yè)論文的條件。2該作品是否學