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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_防空演練的心得體會(huì) 防空演練的心得體會(huì)1 為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的安全意識(shí)和在和平時(shí)期的憂患意識(shí),提高師生應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急突發(fā)事件的能力,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能,福山小學(xué)于9月18日開(kāi)展防空防災(zāi)應(yīng)急演練?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)情況如下: 防空演練的心得體會(huì)2 10月20日下午,根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”,進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練,這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處臵實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、

2、自救、互救、的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下:1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急演練小組,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,我校擬定了學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案。為了使得演練方案安全可行,校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),做到各個(gè)樓梯口都有老師把守,以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,

3、立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位臵,完成各自的任務(wù)。2、疏散演練活動(dòng)過(guò)程及效果活動(dòng)中,全校師生都能服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中,沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。演練活動(dòng)結(jié)束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié),再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,出色的完成了疏散演練,達(dá)到了提高自救能力的要求。全程無(wú)一受傷事故發(fā)生,大部分班級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)較好,能夠作到姿勢(shì)正確

4、,積極配合老師,按提前的計(jì)劃進(jìn)行,但也有少數(shù)班級(jí)及個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)很差,不認(rèn)真對(duì)待,望以后同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待,生命開(kāi)不得玩笑。此次活動(dòng)還得到了全體老師的配合,在此向他們表示感謝。另外,安全小組成員在此次演練中表現(xiàn)出色,付出很多努力,同樣對(duì)他們表示感謝! 防空演練的心得體會(huì)3 根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神,為了切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)和國(guó)防意識(shí)中,提高全校師生的安全防范能力,保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,我校積極行動(dòng),9月15日上午10時(shí),組織全體師生開(kāi)展了防空應(yīng)急疏散演練活動(dòng),全校師生在演練指揮部的組織下分別從不同樓層、不同通道,由平時(shí)演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶,有效提高了師生對(duì)應(yīng)急情況的處置能力,

5、加強(qiáng)了師生的安全應(yīng)急意識(shí),提高了學(xué)生自我保護(hù)能力和自救逃生能力?,F(xiàn)總結(jié)如下:1、學(xué)校成立由學(xué)校校為組長(zhǎng),相關(guān)人員參與的防空防災(zāi)疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)制定、組織和實(shí)施演練方案,落實(shí)對(duì)緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案,同時(shí)負(fù)責(zé)安排、審查疏散的演練工作方案,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間出現(xiàn)的問(wèn)題,負(fù)責(zé)對(duì)緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。2、以演練指揮組為核心,成立現(xiàn)場(chǎng)指揮組、場(chǎng)地安置組和救護(hù)組等相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu),分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、發(fā)送信號(hào)、緊急救治等工作機(jī)制,確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3、方案詳實(shí),師生教育富有成效

6、。為了搞好這次演練活動(dòng),制定了詳細(xì)的防空疏散演練方案,科學(xué)規(guī)劃學(xué)生疏散路線,并將疏散路線與防震、防火演練路線結(jié)合,確保最優(yōu)化路線能深入學(xué)生記憶深處,確保學(xué)生第一時(shí)間能疏散到安全區(qū)域。4、宣傳工作及時(shí)有效。在學(xué)校開(kāi)展緊急疏散演練后,縣電視臺(tái)記者第一時(shí)間對(duì)整個(gè)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道,深挖活動(dòng)的教育意義;學(xué)校還通過(guò)廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生灌輸遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)措施,強(qiáng)化防災(zāi)防護(hù)能力及愛(ài)國(guó)精神,將活動(dòng)的教育意義加以深挖、拓展。5、組織有效,總結(jié)及時(shí)。學(xué)校在組織之初,細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患,在每個(gè)樓梯設(shè)置安全疏散點(diǎn),專人負(fù)責(zé),在活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思,切

7、實(shí)提高我校師生應(yīng)急處置能力。6、本次演練的主題是:“提高自救互救能力,增強(qiáng)防空防災(zāi)意識(shí)” 。這次演練呈現(xiàn)如下特點(diǎn):耗時(shí)短、速度快和效率高,用時(shí)僅4分鐘,演練中沒(méi)有一名學(xué)生受傷,取得了很好的效果。我校歷來(lái)十分重視學(xué)生的安全工作,這次演練是繼防震、防火演練之后的又一次成功演練,將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng),并不定期開(kāi)展,從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識(shí)和防護(hù)能力,向?qū)W生灌輸遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù),將安全教育落到了實(shí)處,打造安全、和諧的文明校園。使學(xué)生的安全意識(shí)、防災(zāi)意識(shí)和國(guó)防意識(shí)大增強(qiáng)。 防空演練的心得體會(huì)4 根據(jù)市教育局的有關(guān)文件精神,為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的.安全意識(shí)和國(guó)防意識(shí),提高全校師生的安全防范能力

8、,保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,我校積極行動(dòng),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持下,于20xx年9月18日下午1點(diǎn)45分,組織全體師生開(kāi)展了防空應(yīng)急疏散演練活動(dòng),地點(diǎn)是學(xué)校教學(xué)樓。全校5個(gè)班級(jí),1在演練指揮部的組織下分別從不同樓層、不同通道,由平時(shí)演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶,有效提高了師生對(duì)應(yīng)急情況的處臵能力,加強(qiáng)了師生的安全應(yīng)急意識(shí),提高了學(xué)生自我保護(hù)能力和自救逃生能力?,F(xiàn)總結(jié)如下:1、學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員參與的防空防災(zāi)疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)制定、組織和實(shí)施演練方案。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)對(duì)緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案,

9、同時(shí)負(fù)責(zé)安排、審查疏散的演練工作方案,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間出現(xiàn)的問(wèn)題,負(fù)責(zé)對(duì)緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。2、以演練指揮組為核心,成立現(xiàn)場(chǎng)指揮組、場(chǎng)地安臵組、疏導(dǎo)指揮組等相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu),分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、發(fā)送信號(hào)、緊急救治等工作機(jī)制,確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3、方案詳實(shí),師生教育富有成效。為了搞好這次演練活動(dòng),根據(jù)我校實(shí)際制定了詳細(xì)的防空疏散演練方案,科學(xué)規(guī)劃學(xué)生疏散路線,并將疏散路線與防震、防火演練路線結(jié)合,確保最優(yōu)化路線能深入學(xué)生記憶深處,確保學(xué)生第一時(shí)間能疏散到安全區(qū)域。4、組織有效,總結(jié)及時(shí)。學(xué)校在組織之初,細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患,在每個(gè)樓梯設(shè)臵安全疏散點(diǎn),專人負(fù)責(zé),在活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思,切實(shí)提高我校師生應(yīng)急處臵能力。5、本次演練的主題是:“提高自救互救能力,增強(qiáng)防空防災(zāi)意識(shí)”。6、這次演練呈現(xiàn)如下特點(diǎn):耗時(shí)短、速度快和效率高,演練中沒(méi)有一名學(xué)生受傷,取得了很好的效果。我校歷來(lái)十分重視學(xué)生的安全工作,這次演練是繼防震、防火演練之后的又一次成功演練,將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng),并不定

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