科技館參觀匯報(bào)

1、科技館參觀匯報(bào)參觀陜西省科學(xué)技術(shù)館匯報(bào)我是灤鎮(zhèn)街道中心小學(xué)的教師王紅珍， 負(fù)責(zé)我校的科技活動(dòng)室及 科技活動(dòng)興趣小組， 鑒于此，學(xué)校指派我與 11月 30日去陜西省科學(xué) 技術(shù)館進(jìn)行了參觀與學(xué)習(xí)， 下面我就這次的參觀向各位老師做個(gè)簡(jiǎn)單 的匯報(bào)：陜西科技館位于西安市新城廣場(chǎng)東南角， 是一所面向社會(huì)開展科 普教育的公益性事業(yè)單位， 是開展群眾性科普活動(dòng)， 促進(jìn)公眾科學(xué)文 化素質(zhì)提高的科普教育設(shè)施， 被評(píng)定為全國(guó)青少年科技教育基地， 陜 西省青少年教育基地， 是我省目前唯一一座以展示現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展 為重要內(nèi)容的綜合性科普教育場(chǎng)所?？萍拣^以常設(shè)科普展廳展出和 “科普大篷車 ”巡回展覽為主要手 段，以科技

2、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、科普?qǐng)?bào)告、科普講座，科普影視、科普 櫥窗、科學(xué)試驗(yàn)等活動(dòng)內(nèi)容為輔助形式， 實(shí)施豐富多樣的群眾性科普 活動(dòng)，向公眾普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)， 傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法， 弘揚(yáng)科 學(xué)精神。展覽教育是現(xiàn)代科技館的基本功能和特征， 館內(nèi)常設(shè)科普展廳位 于大樓主體 1 至 4 層，展覽內(nèi)容涵蓋了航空航天、力學(xué)、電磁學(xué)、光 學(xué)、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、人體科學(xué)、材料學(xué)、多媒體技術(shù)展示、科技 動(dòng)手園、網(wǎng)上科技館等學(xué)科成就的 290余件展品。展品融科學(xué)性、 知 識(shí)性、 趣味性為一體、 鼓勵(lì)觀眾動(dòng)手制作， 總體采用啟發(fā)式教育的學(xué) 習(xí)形式。能為廣大公眾創(chuàng)造一個(gè)培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 解決問(wèn)題所必需 的思考能力和創(chuàng)造能

3、力的科技實(shí)踐環(huán)境， 使他們?cè)趭蕵?lè)中能夠主動(dòng)地了解科學(xué)原理、掌握科學(xué)規(guī)律、學(xué)到科學(xué)知識(shí)。展覽在展示科學(xué)技術(shù) 發(fā)展的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的有機(jī)聯(lián)系中，突出了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律、 應(yīng)用和趨勢(shì)，做到了科學(xué)與技術(shù)兼顧，著眼于基礎(chǔ)科學(xué)與高新技術(shù)知 識(shí)的普及，特別是將中華民族對(duì)科學(xué)技術(shù)在歷史和當(dāng)代的貢獻(xiàn)滲透其 中，對(duì)公眾進(jìn)行科學(xué)精神和愛(ài)國(guó)精神的教育?？破沾笈褴囀钦褂[教育功能的另一個(gè)組成部分， 是陜西科技館以 科技館為陣地，將科普工作向全省輻射的一項(xiàng)重要措施， 科普大篷車 工作隊(duì)，利用大篷車及隨車科普展品、展板宣傳資料及影像設(shè)備深入 全省廣大鄉(xiāng)村開展 科普大篷車三秦行”活動(dòng)，可打電話預(yù)約進(jìn)各個(gè)學(xué) 校展覽，時(shí)間為每

4、次半天，一般為下午，預(yù)約電話為：下面是一些科技展示圖片及說(shuō)明圖為一名小朋友在科技館體驗(yàn)“互動(dòng)游戲”O(jiān)圖為一名學(xué)生在科技館體驗(yàn)飛行模擬器?？萍拣^里設(shè)置有虛擬人體漫游、 地面互動(dòng)游戲、飛行模擬器多媒 體互動(dòng)體驗(yàn)元素等等，讓參觀著有了身臨其境的獨(dú)特體驗(yàn)。多媒體營(yíng)造“數(shù)碼世界”據(jù)介紹，“科技館里，四層展廳很多都是我們能夠體驗(yàn)、參與和 動(dòng)手的，還有很多的多媒體 3D技術(shù)，非常有趣”。配音室里可體驗(yàn) 給喜洋洋和灰太狼配音的樂(lè)趣。四層的定位是“數(shù)碼世界”，與現(xiàn)有的二層“磁電世界”、三層的“物理數(shù)學(xué)”互為補(bǔ)充，形成了陜西科技館小而精的特色展品?！皵?shù)碼世界”運(yùn)用了空間位置捕捉技術(shù)、3D運(yùn)動(dòng)平臺(tái)等，共設(shè)置了“互

5、動(dòng)舞臺(tái)”等十余個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目，讓市民與多媒體形成互動(dòng)，一方面通過(guò) 景物的真實(shí)還原，體驗(yàn)真實(shí)感，另一方面通過(guò)親身參與互動(dòng)，體驗(yàn)多 媒體技術(shù)的趣味性。四層融入了更多的多媒體元素，一層也運(yùn)用了多媒體大屏幕的展 示。其中迎賓機(jī)器人引起了大家的興趣。 展廳講解員介紹， 迎賓機(jī)器 人是集語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)和智能運(yùn)動(dòng)技術(shù)于一身的高科技展品， 該機(jī)器人 為仿人型，身高、體型、表情等十分逼真，觀眾可通過(guò)語(yǔ)言直接與機(jī) 器人進(jìn)行對(duì)話， 并且機(jī)器人還有極強(qiáng)的表演能力， 舞蹈、武術(shù)樣樣在 行，讓市民體驗(yàn)到科技樂(lè)趣。當(dāng)然，令我印象最深的還是 3D 技術(shù)高仿真飛行模擬器 長(zhǎng)空藍(lán)天白云、 廣闊的原野、 高仿真的駕駛機(jī)艙， 讓正在體驗(yàn)飛 行模擬器的老師神情緊張， 他雙手緊握著飛機(jī)的操縱桿， 體驗(yàn)著在高 空駕機(jī)的感覺(jué)。“挺刺激的，隨著機(jī)艙的左搖右擺，真有在云層中穿 梭的感覺(jué)”，據(jù)體驗(yàn)者說(shuō)。據(jù)介紹，飛行模擬器是運(yùn)用 3D 運(yùn)動(dòng)平臺(tái)，使大屏幕和機(jī)艙運(yùn)動(dòng) 臺(tái)相匹配， 模擬出飛行的真實(shí)場(chǎng)景， 機(jī)艙內(nèi)的裝置也是仿真設(shè)計(jì)， 把 飛行中的刺激與緊張帶給體驗(yàn)者。 體驗(yàn)者能領(lǐng)略到戰(zhàn)斗機(jī)的常規(guī)操縱 方式，大大增加了體驗(yàn)真實(shí)感。有興趣的老師可到省科技館去親身體驗(yàn)。 據(jù)了解，省科技館實(shí)行 所有教師及一米二以下孩子免費(fèi)開放，每日上午 9 時(shí)起開放，下午 3 時(shí)售