人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案

1、人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案（里港小學(xué)五年數(shù)學(xué)教師：譚永芳）課題： 小數(shù)乘法和除法教學(xué)目的：1、整理小數(shù)乘法和除法的計(jì)算法則。2、理解小數(shù)乘法和除法的結(jié)果與第二個(gè)因數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。3、能進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。4、理解循環(huán)小數(shù)的意義，會(huì)用循環(huán)小數(shù)表示商。5、能用進(jìn)一法和收尾法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程：一、概念回顧。1、小數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法與整數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2、計(jì)算小數(shù)乘法和除法要注意什么？3、計(jì)算結(jié)果有幾種取近似值的方法？4、什么叫循環(huán)小數(shù)？二、在判斷中辨析概念。1、兩個(gè)因數(shù)都是兩位小數(shù)，它的積是兩位小數(shù)。2、 MX0.98

2、的積一定小于 M.3、 3.636363 是循環(huán)小數(shù)。4、2.5X17+2.5X13=2.5X（17+13）運(yùn)用了乘法結(jié)合律。5、小毛看一本 120 頁的故事書，每天看 35 頁，要看 4 天。三、在計(jì)算中理解法則。3.25X4.83.6-0.25四、簡(jiǎn)便計(jì)算。0.25X32X1.252.85X5.2+2.85X5.82.853.6 - 0.25 - 0.43.69（ 1.69 5.8 ）五、在運(yùn)用中掌握方法。1、 李老師用 200 元買字典，每本 48.5 元，可以買幾本？2、 工地上有 160 噸貨物，用載重 8.5 噸的汽車要運(yùn)多少次？六、作業(yè)。1 、總復(fù)習(xí)第 1 、 2 題。2、練習(xí)二

3、十五第 1-5 題。課后反思：人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案 (里港小學(xué)五年數(shù)學(xué)教師：譚永芳) 課題：簡(jiǎn)易方程 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1. 會(huì)用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和計(jì)算公式。2. 理解方程的意義，會(huì)判斷方程。能解方程并驗(yàn)算。3. 能用方程解決實(shí)際問題。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 復(fù)習(xí)過程 ： 一、概念回顧1. 什么叫做方程？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？2. 用字母表示數(shù)應(yīng)該注意什么？3. 用方程解決問題的步驟是什么？二、基本 練習(xí) ：1. 方程 0.6X=3 的解是( )2.a 與 b 的和的一半是( )3. 梯形面積計(jì)算公式用字母表示是 (4. 判斷。(1) axbx8 可以簡(jiǎn)

4、寫成 ab8。(2) x+5=4X5 是方程。( 3)方程一定是等式。(4) a 的立方等于 3 個(gè) a 相加。(5) a* b 中，a、b 可以是任何數(shù)。5. 解方程。10.25X=2.23x1.5+6X =335.6X3( X+5) =24 600 *( 15 X) =200 X * 62.5=1.16. 解決問題。(1)一個(gè)三角形的高是 6 米，底是 20 米，求面積。(用公式計(jì)算。)( 2)媽媽有 200 元錢，是小紅的 4 倍多 20 元，小紅有多少元？(3) 爸爸的年齡比兒子大 32 歲，是兒子年齡的 9 倍，爸爸和兒子各多少歲？(4) 學(xué)校買 1 0 套課桌用 500 元，已知桌

5、子的單價(jià)是凳子的 4 倍，每張桌子多少元？ 三、作業(yè)。)，乘法結(jié)合律用字母表示是(3.8=1.8人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案 （里港小學(xué)五年數(shù)學(xué)教師：譚永芳） 課題：觀察物體和多邊形的面積。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能從觀察不同的角度觀察物體，并畫出平面圖。2、回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程，并能靈活運(yùn)用公式解決問 題。3、能運(yùn)用公式解決生活中的實(shí)際問題。4、會(huì)計(jì)算組合圖形的面積。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)復(fù)習(xí)過程:二、基本練習(xí)1. 一個(gè)長(zhǎng)方形框架，拉成一個(gè)平行四邊形后，（）不變，（）變小2. 兩個(gè)一樣的梯形可以拼成一個(gè)（），它的底邊等于梯形的（）3. 一個(gè)三角形的面積是 60 米，底邊是

6、 12 米，高（），與它等底等高的平行四邊形的面積是（）4. 一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形面積和底邊都相等，三角形的高是12 厘米，平行四邊形的高是（）5.想法計(jì)算圖形的面積基礎(chǔ)再現(xiàn):S=ab S=ah6. 一塊梯形的果園，上底是 250 米，下底是 350 米，高 100 米，平均每公頃收蘋果 2.5 噸，這個(gè)果園可以收多少蘋果？三、作業(yè)1. 總復(fù)習(xí)第 6、7、8 題。2. P 124 第 7、& 9、10、11 題。人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案（里港小學(xué)五年數(shù)學(xué)教師：譚永芳）課題：可能性和編碼復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的可能性事件。2、 會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，并用分?jǐn)?shù)表示。

7、3、 通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng) 用。4、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)復(fù)習(xí)過程：一、基本練習(xí)。1、 盒子中有紅、白、黃、綠四種顏色的球各一個(gè)，只取一次，拿出紅色球的可能性是 多少？白色呢？2、 商場(chǎng)促銷，將獎(jiǎng)品放置于 1 到 10 號(hào)的罐子里，幸運(yùn)顧客有一次猜獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，一位顧 客猜中得獎(jiǎng)的可能性是多少？3、盒子中有紅色球 8 個(gè)，藍(lán)色球 10 個(gè)，取一次，取出紅色球的可能性大還是藍(lán)色球？4、 說出下面各組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。（1）3 5 8 9 6（2）25 14 13 18 20 16（3）姓名李明陳東劉云馬剛王明張炎趙麗成績(jī)/米6.84.7；5.84.74.64.13.25、 介紹你自己的身份證號(hào)碼，并說出各數(shù)字代表什么意義？6、 游戲：媽媽的卡片寫有 2、3、4、5、6,妹妹的卡片