八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章全等三角形1.3探索三角形全等的條件（3）課件（新版）蘇科版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章全等三角形1.3探索三角形全等的條件（3）課件（新版）蘇科版_第2頁(yè)
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1、探索三角形全等的條件（探索三角形全等的條件（3）環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)1、問(wèn)題情境、問(wèn)題情境 問(wèn)題1.要證明兩個(gè)三角形全等，需要幾個(gè)條件？ 問(wèn)題2.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些條件可以構(gòu)成全等？你能用幾何語(yǔ)言描述嗎？ 問(wèn)題3.請(qǐng)你們猜想，構(gòu)成全等還有哪些條件組合？環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)2、探索活動(dòng)、探索活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)1: 1: 調(diào)皮的小明用紙板擋住了兩個(gè)三角形的一部分，你能畫出這兩個(gè)三角形嗎？每個(gè)人畫出的三角形都一樣嗎？活動(dòng)活動(dòng)2 2：粗心的小明不小心將一塊三角形模具打碎了，他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去，就能配一塊與原來(lái)一樣的三角形模具呢？如果可以，帶哪塊去合適？活動(dòng)活動(dòng)3 3：請(qǐng)你和小明一起畫：用圓規(guī)和直尺畫ABC，使A

2、Ba，A，B（1）作ABa（2）在AB的同一側(cè)分別作MAB，NBA，AM、BN相交于點(diǎn)C（3）ABC就是所求作的三角形 環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)3、知識(shí)歸納、知識(shí)歸納實(shí)踐告訴我們判斷兩個(gè)三角形全等的一個(gè)實(shí)踐告訴我們判斷兩個(gè)三角形全等的一個(gè)基本事實(shí)基本事實(shí)：兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等（可簡(jiǎn)寫為（可簡(jiǎn)寫為“角邊角角邊角”或或“ASA”）ABCDEF幾何語(yǔ)言：在ABC和DEF中， AD， AB=DE, BE，ABC DEF（ASA）環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)4、知識(shí)運(yùn)用、知識(shí)運(yùn)用例1、已知：如圖，在ABC中，D是BC的中點(diǎn)點(diǎn)E、F分別在AB、AC上，且DE/AC，DF/AB求證：BEDF，DECF五、練習(xí)鞏固五、練習(xí)鞏固1圖中有幾對(duì)全等三角形？你能找出它們并說(shuō)出理

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