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文檔簡介
1、學(xué)習(xí)情境三學(xué)習(xí)情境三 花卉在城市綠地中的花卉在城市綠地中的 運用技術(shù)運用技術(shù)子學(xué)習(xí)情境三子學(xué)習(xí)情境三 盛花花壇設(shè)計與運用盛花花壇設(shè)計與運用1子學(xué)習(xí)情境二子學(xué)習(xí)情境二 花帶的種植設(shè)計與施工花帶的種植設(shè)計與施工111 12 23 34 45 5任任 務(wù)務(wù) 提提 出出 任任 務(wù)務(wù) 分分 析析 相相 關(guān)關(guān) 知知 識識 任任 務(wù)務(wù) 實實 施施 教教 學(xué)學(xué) 目目 標標 掌握盛花花壇的植物選擇原那么掌握盛花花壇的植物選擇原那么掌握盛花花壇的圖案設(shè)計掌握盛花花壇的圖案設(shè)計掌握盛花花壇設(shè)計圖的繪制方法掌握盛花花壇設(shè)計圖的繪制方法掌握盛花花壇的施工與養(yǎng)護掌握盛花花壇的施工與養(yǎng)護教學(xué)目的教學(xué)目的子學(xué)習(xí)情境二子學(xué)習(xí)情
2、境二 花帶的種植設(shè)計與施工花帶的種植設(shè)計與施工義務(wù)提出義務(wù)提出 如下圖為盆花擺放的盛花花壇,如下圖為盆花擺放的盛花花壇,根據(jù)盛花花壇的位置、類型、花壇的植根據(jù)盛花花壇的位置、類型、花壇的植物選擇及顏色設(shè)計等方面,分析盛花花物選擇及顏色設(shè)計等方面,分析盛花花壇的設(shè)計與運用。壇的設(shè)計與運用。子學(xué)習(xí)情境二子學(xué)習(xí)情境二 花帶的種植設(shè)計與施工花帶的種植設(shè)計與施工義務(wù)分析義務(wù)分析 設(shè)計盛花花壇,首先要了解花壇周圍設(shè)計盛花花壇,首先要了解花壇周圍環(huán)境情況,確定花壇的類型及功能,然后環(huán)境情況,確定花壇的類型及功能,然后根據(jù)當?shù)氐沫h(huán)境,因地制宜地設(shè)置。盛花根據(jù)當?shù)氐沫h(huán)境,因地制宜地設(shè)置。盛花花壇設(shè)計包括花壇植物
3、的選擇、顏色設(shè)計花壇設(shè)計包括花壇植物的選擇、顏色設(shè)計及圖案設(shè)計等。及圖案設(shè)計等。子學(xué)習(xí)情境二子學(xué)習(xí)情境二 花帶的種植設(shè)計與施工花帶的種植設(shè)計與施工相關(guān)知識相關(guān)知識一、盛花花壇的類型及特點一、盛花花壇的類型及特點1 1、花叢花壇:縱橫軸長度比在、花叢花壇:縱橫軸長度比在1:1-1.31:1-1.3之之間,作主景間,作主景 2 2、帶狀花叢花壇:長短軸比例超越、帶狀花叢花壇:長短軸比例超越3-43-4倍倍以上,也叫花帶,作配景以上,也叫花帶,作配景3 3、花緣:寬度不超越、花緣:寬度不超越1m1m,長軸與短軸之,長軸與短軸之比至少在比至少在4 4倍以上,倍以上,子學(xué)習(xí)情境二子學(xué)習(xí)情境二 花帶的種植
4、設(shè)計與施工花帶的種植設(shè)計與施工相關(guān)知識相關(guān)知識子學(xué)習(xí)情境二子學(xué)習(xí)情境二 花帶的種植設(shè)計與施工花帶的種植設(shè)計與施工相關(guān)知識相關(guān)知識二、盛花花壇的設(shè)計二、盛花花壇的設(shè)計 1 1、植物選擇、植物選擇 以觀花草本為主體,也可用開花繁茂的多年以觀花草本為主體,也可用開花繁茂的多年生球根或宿根生球根或宿根 花卉。以及少量常綠、色葉及觀花卉。以及少量常綠、色葉及觀花小灌木。花小灌木。 株叢密集、著花繁茂,花期較長,開放一致株叢密集、著花繁茂,花期較長,開放一致;花樣亮堂艷麗,有顏色幅度變化;質(zhì)感協(xié)調(diào);花樣亮堂艷麗,有顏色幅度變化;質(zhì)感協(xié)調(diào);高度宜選用;高度宜選用10-40cm.10-40cm.子學(xué)習(xí)情境二子
5、學(xué)習(xí)情境二 花帶的種植設(shè)計與施工花帶的種植設(shè)計與施工相關(guān)知識相關(guān)知識子學(xué)習(xí)情境二子學(xué)習(xí)情境二 花帶的種植設(shè)計與施工花帶的種植設(shè)計與施工名稱名稱株高株高觀賞期花色觀賞期花色習(xí)性習(xí)性萬壽菊萬壽菊30-6030-607-107-10月,明黃、橙黃月,明黃、橙黃喜陽、耐半蔭喜陽、耐半蔭百日草百日草20-4020-407-107-10月,紅、黃、粉月,紅、黃、粉喜陽喜陽雞冠花雞冠花30-5030-508-108-10月,紅、黃、粉月,紅、黃、粉喜陽喜陽金魚草金魚草30-6030-605-105-10月,紅、粉、橙、紫、復(fù)色月,紅、粉、橙、紫、復(fù)色喜陽、耐半蔭喜陽、耐半蔭鼠尾草鼠尾草30-5030-506
6、-96-9月,藍、白色月,藍、白色喜陽喜陽金盞菊金盞菊30-5030-504-64-6月,明黃,橙黃色月,明黃,橙黃色喜陽喜陽翠菊翠菊20-6020-607-97-9月,白、粉、紫、藍、紅月,白、粉、紫、藍、紅喜陽喜陽荷蘭菊荷蘭菊40-5040-508-108-10月,淡藍、深紫月,淡藍、深紫喜陽喜陽一串紅一串紅30-7030-708-108-10月,紅色月,紅色喜陽喜陽大麗花大麗花40-6040-606-106-10月,紅、粉、白、紫、黃、復(fù)色月,紅、粉、白、紫、黃、復(fù)色喜陽喜陽彩葉草彩葉草30-5030-505-105-10月,紅、黃、紫、復(fù)色月,紅、黃、紫、復(fù)色喜陽、耐半蔭喜陽、耐半蔭鳳
7、仙花鳳仙花20-4020-406-106-10月,白、粉、紫、橙月,白、粉、紫、橙喜半蔭,耐陽喜半蔭,耐陽一品紅一品紅30-4030-404-64-6月,頂端葉紅色月,頂端葉紅色喜陽喜陽相關(guān)知識相關(guān)知識子學(xué)習(xí)情境二子學(xué)習(xí)情境二 花帶的種植設(shè)計與施工花帶的種植設(shè)計與施工名稱名稱株高株高觀賞期花色觀賞期花色習(xí)性習(xí)性瓜葉菊瓜葉菊20-3020-304-54-5月,紫、粉、藍月,紫、粉、藍避風向陽避風向陽孔雀草孔雀草15-2015-205-105-10月,黃、橙月,黃、橙喜陽喜陽天竺葵天竺葵20-3020-305-105-10月,紅、粉、白、紫、復(fù)月,紅、粉、白、紫、復(fù)色色喜陽、怕澇喜陽、怕澇美女櫻美
8、女櫻15-2015-205-105-10月,紅、粉、白、紫、復(fù)月,紅、粉、白、紫、復(fù)色色喜陽、怕澇喜陽、怕澇千日紅千日紅20-3020-308-108-10月,紅、紫、白月,紅、紫、白喜陽喜陽虞美人虞美人30-4030-404-54-5月,紅、粉、復(fù)色月,紅、粉、復(fù)色喜陽喜陽銀葉菊銀葉菊20-3020-303-73-7月,葉銀色月,葉銀色喜陽喜陽矮牽牛矮牽牛15-2015-205-105-10月,紅、粉、藍、紫、白月,紅、粉、藍、紫、白、復(fù)色、復(fù)色喜陽喜陽旱金蓮旱金蓮20-3020-306-86-8月,黃、橙月,黃、橙喜陽喜陽景天景天15-3015-307-97-9月,粉、紅、白、黃月,粉、紅
9、、白、黃喜陽、耐干旱喜陽、耐干旱子學(xué)習(xí)情境一子學(xué)習(xí)情境一 花叢的設(shè)計與運用花叢的設(shè)計與運用相關(guān)知識相關(guān)知識2 2、顏色設(shè)計、顏色設(shè)計1 1顏色的意味意義顏色的意味意義2 2盛花花壇顏色設(shè)計盛花花壇顏色設(shè)計 配色不宜太多,普通配色不宜太多,普通2-32-3種,大型種,大型4-54-5種種 留意顏色對人的視覺及心思的影響留意顏色對人的視覺及心思的影響 顏色要和它的作用結(jié)合思索顏色要和它的作用結(jié)合思索 子學(xué)習(xí)情境一子學(xué)習(xí)情境一 花叢的設(shè)計與運用花叢的設(shè)計與運用相關(guān)知識相關(guān)知識單色配置單色配置 運用一種色相的不同明暗、濃淡深淺運用一種色相的不同明暗、濃淡深淺的變化來配色。的變化來配色。近似色配置近似色
10、配置 運用相鄰的幾種顏色來配置。運用相鄰的幾種顏色來配置。子學(xué)習(xí)情境一子學(xué)習(xí)情境一 花叢的設(shè)計與運用花叢的設(shè)計與運用相關(guān)知識相關(guān)知識顏色配置顏色配置 以一致的亮度來調(diào)和,如淺粉、乳白以一致的亮度來調(diào)和,如淺粉、乳白、淡黃組合、淡黃組合對比配色對比配色 重在表現(xiàn)變化、生動、活潑、豐富的重在表現(xiàn)變化、生動、活潑、豐富的效果。各種顏色不能等量出現(xiàn),而應(yīng)主次效果。各種顏色不能等量出現(xiàn),而應(yīng)主次清楚清楚 子學(xué)習(xí)情境一子學(xué)習(xí)情境一 花叢的設(shè)計與運用花叢的設(shè)計與運用相關(guān)知識相關(guān)知識 層次配色層次配色 色相或顏色按照一定的次序和方向進展變化色相或顏色按照一定的次序和方向進展變化??梢园瓷喹h(huán)變化的順序,也可根
11、據(jù)創(chuàng)作要求??梢园瓷喹h(huán)變化的順序,也可根據(jù)創(chuàng)作要求來組織,主要按明度和彩度的變化來配色。來組織,主要按明度和彩度的變化來配色。多色配置多色配置 顏色的面積不能等量分布,顏色上求一致。顏色的面積不能等量分布,顏色上求一致。子學(xué)習(xí)情境一子學(xué)習(xí)情境一 花叢的設(shè)計與運用花叢的設(shè)計與運用相關(guān)知識相關(guān)知識子學(xué)習(xí)情境一子學(xué)習(xí)情境一 花叢的設(shè)計與運用花叢的設(shè)計與運用相關(guān)知識相關(guān)知識3 3、圖案設(shè)計、圖案設(shè)計 子學(xué)習(xí)情境一子學(xué)習(xí)情境一 花叢的設(shè)計與運用花叢的設(shè)計與運用義務(wù)虛施義務(wù)虛施一、現(xiàn)場丈量并繪制盛花花壇環(huán)境平面圖一、現(xiàn)場丈量并繪制盛花花壇環(huán)境平面圖二、盛花花壇設(shè)計二、盛花花壇設(shè)計 1 1、植物選擇、植物選擇 2 2、圖案及顏色設(shè)計、圖案及顏色設(shè)計 子學(xué)習(xí)情境一子學(xué)習(xí)情境一 花叢的設(shè)計與運用花叢的設(shè)計與運用義務(wù)虛施義務(wù)虛施三、盛花花壇設(shè)計圖繪制三、盛花花壇設(shè)計圖繪制 1 1、環(huán)境總平面、環(huán)境總平面 通常選用通常選用1:1001:100或或1:10001:1000的比例的比例 2 2、花壇平面圖、花壇平面圖 3 3、
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