求一個數(shù)的小數(shù)倍數(shù)是多少及驗算

1、第一單元：求一個數(shù)的小數(shù)倍數(shù)是多少及驗算教學內(nèi)容：教材P7及練習二第3、5、6、7、10題。教學目標：知識與技能：使學生進一步掌握小數(shù)乘法的計算法則，并能正確地運用這一 知識進行計算。過程與方法：理解倍數(shù)可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)，學會解答有關倍數(shù)是小 數(shù)的實際問題。情感、態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成認真計算與及時檢驗的學習習慣。教學重點：運用小數(shù)乘法的計算法則正確計算小數(shù)乘法。教學難點：正確點出積的小數(shù)點；初步理解和掌握：當乘數(shù)比 1小時，積都比被 乘數(shù)?。划敵藬?shù)比1大時，積都比被乘數(shù)大。教學方法：觀察、分析、比較。教學準備：多媒體。教學過程一、復習準備1 . 口算。0.9 6 7 0.08 1.87

2、O0.24 21.40.30.1261.6540.25600.5指名學生口算，然后集體訂正。2 .思考并回答。（1）做小數(shù)乘法時，怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)？（2）如果積的小數(shù)位數(shù)不夠，你知道該怎么辦嗎？如： 0.02 X 0.4。3 .揭示課題：這節(jié)課我們繼續(xù)學習小數(shù)乘法。（板書課題）二、情景引入1 .教學例5。師：同學們，你們見過鴕鳥嗎？知道鴕鳥是一種跑得比較快 的動物嗎？有一只鴕鳥正在幫助 2個小朋友解難呢！我們一起去看看吧！鴕鳥正 馱著小朋友向前奔跑，后面一只兇猛的非洲野狗緊緊追上來了！小朋友說：”哎呀，它追上來了！ ”鴕鳥說：“別擔心，它追不上我！ ”學生觀察情境圖，提取信息：所求問題：（

3、鴕鳥的最高速度是多少千米/小時）所需條件：（非洲野狗的最高速度是56千米/小時，鴕鳥的最高速度是非洲 野狗的1.3倍） 56千木/時非洲|野狗 ? t /時鴕鳥思路分析：是非洲里?狗的1.3倍（1）引導學生理解小數(shù)倍數(shù)的含義：誰來說一說“鴕鳥的最高速度是非洲野 狗的1.3倍”是什么意思？（鴕鳥的最高速度是非洲野狗的1.3倍，表示鴕鳥的 速度除了有一個非洲野狗那么快，還要快。）（2）追問提高學習新知的興趣：非洲野狗能追上他們嗎？（非洲野狗追不上鴕鳥。）“鴕鳥的最高速度是多少？ ”該怎樣列式計算呢？（生回答：56X1.3）為什么這樣列式？（求56的1.3倍是多少，所以用乘法。）（3）通過學生的回答

4、引導學生小結：倍數(shù)關系也可以是比1大的小數(shù)。讓學生獨立計算出鴕鳥的最高速度，并集體訂正。（4）指導學生用估算進行驗算：請同學們看這個算式及結果，你認為對嗎？你是怎么驗證的？（板書驗算，完善課題）學生可能會有以下幾種驗算的方法：用原式再計算一遍。把這個算式的因數(shù)交換一下位置，再算一遍。就可知道對與否。觀察法：觀察小數(shù)位數(shù)或第二個因數(shù)比 1大還是比1小。用計算器進行驗算。師小結：不管用哪一種方法來檢驗都可以， 根據(jù)自己的情況，喜歡用那一種 就用那一種來驗算。（5）師：請同學們打開書，看一看書上的小朋友算得對嗎？為什么？生：因為兩個因數(shù)中，56是整數(shù)，因數(shù)1.3中只有1個小數(shù)，所以積中小 數(shù)點的位置

5、點錯了，應該點在 2與8之間，即積應為72.8。師：很好！在計算小數(shù)乘法時，每個小朋友都要養(yǎng)成認真做題、仔細檢查的 好習慣。師：通過剛才同學們的計算、驗算得出鴕鳥的最高速度是72.8千米/小時, 比起非洲野狗的速度怎么樣？非洲野狗能追上鴕鳥嗎？說明剛才我們的想法怎 樣？（學生小組討論交流，由代表發(fā)言，教師點評。）2.看乘數(shù)，比較積和被乘數(shù)的大小。剛才有同學提到 56X 1.3式子中第二 個因數(shù)比l大，所以積就比被乘數(shù)大，現(xiàn)在我們來研究一下這個問題。三、鞏固練習1 .完成教材第7頁“做一做”。先讓學生觀察兩道算式中的因數(shù)和積，進行 判斷，說出理由；再讓學生獨立計算，并用自己喜歡的驗算方法進行驗算。最后 集體訂正。2 .練習二第3題。先讓學生獨立判斷。集體訂正時，讓學生說明道理，明 白每一小題錯在什么地方。四、課堂小結。當乘數(shù)比1小時，積比被乘數(shù)小；當乘數(shù)比1大時，積比被 乘數(shù)大。我們可以根據(jù)它們的這種關系初步判斷小數(shù)乘法的正誤。作業(yè)：5、6、7課外作業(yè)：教材第9頁練習二第10題 板書設計：求一個數(shù)的小數(shù)倍數(shù)是多少及驗算例 5 56 X 1.3=72.8 （千米/時）5 6X 1.31 6 85 67 2. 8板書設計：小數(shù)乘小數(shù)X0.04 =0.0224兩位小數(shù) 0.5 6兩位小數(shù)一 X 0.0 4四位小數(shù)