八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在第二框做負(fù)責(zé)任的人課件新人教版

1、第六課第六課 責(zé)任與角色同在責(zé)任與角色同在 做負(fù)責(zé)任的人做負(fù)責(zé)任的人要要 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理1. 承擔(dān)責(zé)任的代價與回報(1)代價：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備， 甚至受到處罰。(2)回報：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面， 又包括精神方面。 對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、 獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。2. 作出自己的選擇，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任(1)雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應(yīng)該

2、做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。(2)履行社會責(zé)任應(yīng)不計代價和回報。(3)無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。知識拓展知識拓展郭明義，一名普通的礦山公路管理員，被人民群眾譽(yù)為“雷鋒傳人”“愛心使者”。10 多年來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款 12 萬多元，先后資助了 180 多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗；15 年來，他每天提前 2 小時步行到單位，還經(jīng)常加班，累計義務(wù)勞動 15 000多

3、個小時，相當(dāng)于多干了 5 年的工作量；20 年來，他累計無償獻(xiàn)血 6 萬多毫升，相當(dāng)于自身總血量的近 10 倍(1)在獻(xiàn)愛心的過程中，郭明義付出了怎樣的代價？又獲得了怎樣的回報？(2)我們要學(xué)習(xí)郭明義的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(3)郭明義的事跡啟示我們要培養(yǎng)怎樣的奉獻(xiàn)精神？材材 料料 解解 讀讀B2.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括_方面， 又包括_方面。 對我們而言， 更重要的是_方面的回報， 如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的_和贊許等。重重 點(diǎn)點(diǎn) 必必 背背B3. 如何自覺承擔(dān)責(zé)任(1)在很多情況下， 我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的_和_， 對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報作出正確的_， 作出合理的_。 無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。(2)雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的， 但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 我們往往無法改變自己在生活和工作中的_， 但我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的_。(3)我們應(yīng)