文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記 獲獎(jiǎng)公開(kāi)課

1、 蘇軾，字子瞻，自號(hào)蘇軾，字子瞻，自號(hào)東坡居士東坡居士，北宋四川眉山，北宋四川眉山人，官至翰林侍讀學(xué)士，人，官至翰林侍讀學(xué)士，禮部尚書(shū)。書(shū)、文、詩(shī)、禮部尚書(shū)。書(shū)、文、詩(shī)、詞、畫(huà)，俱成大家。詞、畫(huà)，俱成大家。 他他和他的父親和他的父親蘇洵蘇洵，弟弟，弟弟蘇蘇轍轍均以詩(shī)文稱(chēng)著于世，世均以詩(shī)文稱(chēng)著于世，世稱(chēng)稱(chēng)“三蘇三蘇”。 “ “三蘇三蘇”和唐代的和唐代的韓韓愈愈、柳宗元柳宗元及同時(shí)代的及同時(shí)代的王王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏安石、歐陽(yáng)修、曾鞏一起，一起，被稱(chēng)為被稱(chēng)為“唐宋八大家唐宋八大家”。 文藝全才散文與歐陽(yáng)修并稱(chēng)歐蘇石鐘山記喜雨亭記前赤壁賦后赤壁賦 詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)蘇黃 題西林壁惠崇惠州一絕 詞與辛棄疾

2、并稱(chēng)蘇辛，為豪放詞的創(chuàng)始人 江城子水調(diào)歌頭定風(fēng)波念奴嬌卜算子 書(shū)法上為宋初四大書(shū)法家，蘇黃（庭堅(jiān)）米（芾）蔡（襄） 繪畫(huà)上“朱竹”別具一格；文學(xué)理論上提出寫(xiě)文章要如“行云流水”的文藝觀。 文與可文與可（1018101810791079），名同，字與可，自號(hào)笑笑先生，），名同，字與可，自號(hào)笑笑先生，人稱(chēng)石室先生。人稱(chēng)石室先生。蘇軾的表兄弟蘇軾的表兄弟，墨竹畫(huà)派的代表人物，開(kāi)后世，墨竹畫(huà)派的代表人物，開(kāi)后世“湖州竹派湖州竹派”。神宗熙寧八年（。神宗熙寧八年（10751075）出任洋州（今陜西洋縣）出任洋州（今陜西洋縣）知州。知州。元豐二年（元豐二年（10791079）正月）正月改知湖州（今浙江湖州

3、）赴任途改知湖州（今浙江湖州）赴任途中死于陳州（今河南淮陽(yáng)）。中死于陳州（今河南淮陽(yáng)）。 七月七日蘇軾晾曬書(shū)畫(huà)時(shí)，見(jiàn)到文與可在洋州贈(zèng)他的七月七日蘇軾晾曬書(shū)畫(huà)時(shí)，見(jiàn)到文與可在洋州贈(zèng)他的“偃偃竹圖竹圖”，睹物思人，悲不自禁，乃寫(xiě)一情深意切，悲惻動(dòng)人之，睹物思人，悲不自禁，乃寫(xiě)一情深意切，悲惻動(dòng)人之文。文。 據(jù)有關(guān)史料說(shuō)，文與可在自己的寓所周?chē)N了許多竹子，無(wú)據(jù)有關(guān)史料說(shuō)，文與可在自己的寓所周?chē)N了許多竹子，無(wú)論冬夏，晴雨，晨昏，他都要仔細(xì)觀察竹子，研究其在不同的季論冬夏，晴雨，晨昏，他都要仔細(xì)觀察竹子，研究其在不同的季節(jié)、不同天氣里的變化和姿態(tài)。時(shí)間久了，他墨繪的竹子，幅幅節(jié)、不同天氣里的變化和姿

4、態(tài)。時(shí)間久了，他墨繪的竹子，幅幅動(dòng)人，富有生氣。他的一個(gè)好友曾題詩(shī)贊嘆：動(dòng)人，富有生氣。他的一個(gè)好友曾題詩(shī)贊嘆：“與可畫(huà)竹時(shí)，胸與可畫(huà)竹時(shí)，胸中有成竹。中有成竹?！边@就是說(shuō)，與可在落筆前，就把竹子的形象孕育在這就是說(shuō)，與可在落筆前，就把竹子的形象孕育在心中了，即心中了，即“故畫(huà)竹必先得成竹于胸中故畫(huà)竹必先得成竹于胸中”。 文體文體“記記” “記記”這種文體，出現(xiàn)得很早，至唐宋大盛。它可以這種文體，出現(xiàn)得很早，至唐宋大盛。它可以記人記事，可以記山川名勝，可以記器物建筑，故又稱(chēng)記人記事，可以記山川名勝，可以記器物建筑，故又稱(chēng)“雜記雜記”。 主要有臺(tái)閣名勝記主要有臺(tái)閣名勝記（韓愈新修滕王閣記），（韓

5、愈新修滕王閣記），山水游記（柳宗元山水游記（柳宗元 永州永州八記）書(shū)畫(huà)雜記（韓愈八記）書(shū)畫(huà)雜記（韓愈 畫(huà)記等。寫(xiě)法上，畫(huà)記等。寫(xiě)法上，大大多講究文采藻飾，語(yǔ)言精美，多講究文采藻飾，語(yǔ)言精美，描繪工巧，富于真情實(shí)感描繪工巧，富于真情實(shí)感，熔敘事、抒情、說(shuō)理于一爐，熔敘事、抒情、說(shuō)理于一爐，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 給下列畫(huà)線的字詞注音給下列畫(huà)線的字詞注音1、疇疇昔（昔（ ） 7、縑縑素（素（ ）2、筆、筆硯硯（ ） 8、飛、飛鶻鶻（ ）3、以書(shū)、以書(shū)遺遺余（余（ ） 9、躡躡足（足（ ）4、噴噴飯（飯（ ） 10、輪、輪扁扁（ ） 5、寒、寒梢梢（ ） 11、斫斫輪（輪（ ）

6、 6、筼筜筼筜（ ） 12、籜籜龍（龍（ ） chuynpn wihnipinzhutushojinYndng 胸有成竹、心手相應(yīng)胸有成竹、心手相應(yīng)本段所闡發(fā)的藝術(shù)作品創(chuàng)作思想主要是什么？本段所闡發(fā)的藝術(shù)作品創(chuàng)作思想主要是什么？全全 文文 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)第一段第一段 闡述文與可的繪畫(huà)理論，談自我藝術(shù)實(shí)踐的體會(huì)闡述文與可的繪畫(huà)理論，談自我藝術(shù)實(shí)踐的體會(huì)第一層第一層 由竹說(shuō)起，提出畫(huà)竹應(yīng)當(dāng)有成竹在胸由竹說(shuō)起，提出畫(huà)竹應(yīng)當(dāng)有成竹在胸第二層第二層 寫(xiě)作者自己學(xué)習(xí)文與可畫(huà)論的心得寫(xiě)作者自己學(xué)習(xí)文與可畫(huà)論的心得第三層第三層 評(píng)價(jià)蘇轍的看法，表明自己比弟弟更評(píng)價(jià)蘇轍的看法，表明自己比弟弟更 能領(lǐng)悟文與可的畫(huà)論能

7、領(lǐng)悟文與可的畫(huà)論第二段第二段 追憶二人在交往過(guò)程中與畫(huà)竹相關(guān)的幾件趣事追憶二人在交往過(guò)程中與畫(huà)竹相關(guān)的幾件趣事第一件第一件 投求畫(huà)者的絹于地，并言當(dāng)襪穿，傳為笑話投求畫(huà)者的絹于地，并言當(dāng)襪穿，傳為笑話第二件第二件 書(shū)信往來(lái)各自表述藝術(shù)創(chuàng)作中神似重于形似書(shū)信往來(lái)各自表述藝術(shù)創(chuàng)作中神似重于形似 的美學(xué)觀點(diǎn)的美學(xué)觀點(diǎn)第三件第三件 追述自己一首追述自己一首“筼筜谷筼筜谷”詩(shī)令文夫婦為之噴詩(shī)令文夫婦為之噴飯飯第三段第三段 交代寫(xiě)作此文的緣由，并表明二人關(guān)系感情深交代寫(xiě)作此文的緣由，并表明二人關(guān)系感情深 厚、親密無(wú)間厚、親密無(wú)間 文章總結(jié)文與可的繪畫(huà)理論，陳述自己對(duì)文章總結(jié)文與可的繪畫(huà)理論，陳述自己對(duì)“胸有成胸有成竹竹”和和“心手相應(yīng)心手相應(yīng)”創(chuàng)作思想的理解，指出創(chuàng)作思想的理解，指出“藝藝”與與“道道”的密切關(guān)