中學普實工作匯報材料

1、標準報告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-493編號：_中學普實工作匯報材料編輯：_日期：_單位：_中學普實工作匯報材料用戶指南：該報告資料適用于任務(wù)完成后進行全面的總結(jié)，從中深入細致地回顧、檢查，找出成績與缺點、勝利與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對前段工作作出客觀評價，使得所有人員對問題的認識更一致，思想更統(tǒng)一?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。省教育廳、市教委“普實”驗收組的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：今天，省教育廳、市教委“普實”驗收組的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，我們忠心表示感謝！我們堅信，這次檢查必將對我校全面推進

2、素質(zhì)教育，切實解決當前教育工作中存在的突出問題，辦好人民滿意的教育產(chǎn)生重要而深遠的影響。在此，我謹代表學校全體師生，對省、市各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學者的到來，表示熱烈的歡迎!向多年來關(guān)心、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!普及實驗教學是轉(zhuǎn)變教育思想、培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要措施之一。我校始終如一地把“普實”工作作為學校工作重要內(nèi)容之一長抓不懈，做到“領(lǐng)導(dǎo)重視、實事求是、措施得力、管理嚴格”。具體體現(xiàn)在：一是不斷規(guī)范中小學教學儀器設(shè)備的裝備、管理和使用，逐步達到“建配”標準化、管理科學化和使用效益化；二是把鞏固提高“普實”工作納入年度責任目標加以落實，以考核促管理、以管理促使用；三是

3、加大實驗教學研究，強化設(shè)備管理，提高使用效益。在全體師生共同努力下，“普實”工作不斷得到加強，為鞏固“兩基”發(fā)揮了重要的作用。根據(jù)省、市、縣“普實”的有關(guān)文件精神和要求，我校對省“普實”驗收工作給予高度重視，于XX年10月上旬，由學校行政牽頭，配合相關(guān)人員組成“普實”檢查組，對設(shè)備管理、實驗教學進行了全面的檢查復(fù)核?，F(xiàn)匯報如下：一、基本情況城關(guān)鎮(zhèn)二中位于普定縣東南角，是一個典型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，共設(shè)18個教學班；物理專任教師7人，化學專任教師2人，生物專任教師2人。在實施素質(zhì)教育的過程中，學校始終把“普實”工作作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，積極推進現(xiàn)代遠程教育和實驗教學的“建、配、管、用、評、研”

4、深入發(fā)展，不斷提高學生綜合素質(zhì)，使學校條件裝備在較短的時間內(nèi)得到較快發(fā)展。實驗人員、實驗設(shè)備配備已基本完善，實驗教學管理規(guī)范基本到位，實驗教學質(zhì)量進一步提高。（一）實現(xiàn)了“建配”標準化我校按“XX標準”配備了實驗室儀器、配備率達100%。理化生實驗室各1間，面積均為61m2；理化生儀器保管、準備室各1間，面積均為40m2；設(shè)置演示臺6張，儀器柜18個，實驗桌凳105套。XX年以來，學校共融資26.5萬元用于計算機及現(xiàn)代遠程教育建設(shè)，40.1萬元用于實驗教學。（二）管理步入了科學化。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視實驗教學和信息技術(shù)教育裝備的管理和使用，并將其列入學校工作計劃，強化管理、落實措施。一方面建立管理

5、機構(gòu)，健全管理制度及考核評估制度，配備了專兼職管理人員，通過培訓(xùn)促成其專業(yè)知識與工作能力的提高。另一方面，認真貫徹落實“省普通中小學實驗室建設(shè)與管理工作規(guī)范”、“省普實評估驗收表”等有關(guān)文件精神，切實制定措施、形成實驗教學達到科學管理，并且做到了責任落實、制度健全、資料齊備。（三）使用走向了效益化?！敖ㄅ洹笔菞l件，管理是手段，使用才是最終目的。隨著裝備條件的改善，管理的進一步加強，教育教學有序進行，教學質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。幾年來，多次組織實驗教師參加專業(yè)培訓(xùn)，定期或不定期開展實驗教學及裝備管理使用研討會，學校領(lǐng)導(dǎo)深入班級、深入課堂檢查指導(dǎo)工作，切實做好實驗教學公開活動課的組織與開展，強化過程管理

6、，狠抓教學效益。演示實驗與學生分組實驗開出率均達96%以上。二、領(lǐng)導(dǎo)重視責任明確統(tǒng)一思想提高認識加強“普實”工作的領(lǐng)導(dǎo)認真做好“普實”工作是全面貫徹黨的教育方針和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學質(zhì)量。為了搞好實驗教學，我們成立了實驗教學領(lǐng)導(dǎo)小組，認真學習有關(guān)文件，提高了思想認識，加強了對實驗教學工作的領(lǐng)導(dǎo)，集中力量全面完成“普實”工作任務(wù)。一是學校校長親自管，教導(dǎo)主任具體抓，目標任務(wù)明確，工作有計劃、有安排、有落實，在還債與發(fā)展矛盾十分突出的情況下，竭盡全力抓好實驗教學工作，使“普實”工作真正落實到位。二是校領(lǐng)導(dǎo)始終把實

7、驗教學，作為學校教學工作的重要內(nèi)容加以落實，并把“普實”工作作為鞏固“兩基”成果、加快教育發(fā)展的重要手段和有效措施，使實驗教學開展得到有力的保障。三是將“普實”工作列入推進素質(zhì)教育重要工作之一，不斷提高實驗教學的認識，強化督促檢查。三加大實驗教學投入充實實驗教學設(shè)備努力改善辦學條件“普實”驗收工作開展以來，針對原有的實驗教學設(shè)備不能滿足實驗教學工作需要的問題，為切實加強實驗教學，在資金非常緊張的情況下，學校投資28.5萬元裝備了理化生實驗室和現(xiàn)代信息教育室，投資3余萬元添置了部分實驗儀器及音、體、美器材；在縣教育局的大力支持下，改建運動場，大大改善了我校的辦學條件。實驗設(shè)備基本配齊，為實驗操作

8、考試和實驗教學以及培養(yǎng)學生的實驗意識、創(chuàng)新精神提供了有力的保證，促進教育教學工作的順利進行，使學校教育教學資源得到合理的利用。四、培訓(xùn)人員，強化管理學校成立了由王成山校長任組長的“普實”自查工作小組，多次召開會議，學習評估標準，制定了自查辦法，進行人員分工，明確具體要求，對照評估標準，查漏補缺，在自查中完善，在自查中提高。(1)、我校一貫都注重實驗教學工作的管理。在準備迎接省、市對我校普及實驗教學工作進行驗收的初期，抽調(diào)相關(guān)人員參加省、市、縣各級各種實驗教學培訓(xùn)，使實驗教師和實驗管理人員的素質(zhì)得到了提高。(2)、以考促教，以教促學。沒有督促機制的管理，是不健全、不完善的管理。我校建立了學生實驗

9、考核制度。特別是從XX年開始，增設(shè)了物理、化學實驗操作考試，既有效克服了單純以理論考試評價學生的片面性，又有力地促進了師生對實驗教學的重視，使實驗教學工作得到了全面加強。(3)、注重科研，培訓(xùn)教師。通過開展科研活動，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。認真組織了實驗教師實驗操作的培訓(xùn)，課外活動時間積極向?qū)W生開放實驗室，認真指導(dǎo)和組織學生開展科技活動；另一方面積極參加縣教育局開展的教具制作活動，王厚琪、張波、張振剛等教師獲三等獎。五、“普實”工作自查自評情況按照貴省實驗教學普及縣工作檢查評價表的各項指標要求，學校采取聽、查、看、訪的方式，對理化生實驗教學普及客觀科學地進行了自查自評，其結(jié)果如下：見附表六、

10、存在的主要問題和困難開展“普實”工作以來，實驗教學工作取得了一定的成績，這是省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是全校師生努力奮斗的結(jié)果。但是，仔細反思，我們的工作仍然存在著許多制約發(fā)展的突出問題，主要表現(xiàn)在：(一)思想認識不到位部分教師對普及實驗教學的重要性和必要性認識不足，對普及實驗教學工作了解不多，支持不夠，實驗開出率和實驗教學效果受到影響?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施逐步進入學校。使少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師產(chǎn)生了重現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施，輕實驗教學工作的思想，使實驗教學的發(fā)展受到一定程度的影響。(二)硬件設(shè)施有待進一步完善1、實驗用房數(shù)量不足，實驗室面積、結(jié)構(gòu)不符合標準；實驗桌椅、水、電通風等設(shè)備不夠規(guī)范；理化生儀

11、器保管、準備室還存在二室合一的現(xiàn)象，難以滿足實驗教學需要。2、實驗教學儀器配備的不配套，學生分組實驗器材數(shù)量的不足，無法滿足新課程改革實驗教學的需要，實驗儀器設(shè)備的補養(yǎng)已成為當務(wù)之急。(三)實驗教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，影響著實驗教學的質(zhì)量，仍需進一步提高實驗員管理水平，加大實驗教師的培訓(xùn)力度。(四)經(jīng)費仍然是制約實驗教學發(fā)展的“瓶頸”問題教育經(jīng)費投入嚴重不足，難以支持大量的軟硬件建設(shè)。由于我校財力比較薄弱，教育負債的后遺癥開始凸現(xiàn)，截止目前，我校教育負債高達5萬多元，教育投入與還貸的矛盾日益突出。（五）實驗教學的管理、評價、考核辦法和規(guī)章制度還不夠健全，需進一步加強和完善。七、今后工作的主要思路

12、和打算在21世紀人類正邁向生態(tài)文明的重要時刻，教育的歷史使命被賦予鮮明的前瞻性與先導(dǎo)性。今后我?！捌諏崱惫ぷ鲗⒕o緊圍繞發(fā)展這一主題，以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，以推進教育改革、發(fā)展教育創(chuàng)新為動力，以促成教育的協(xié)調(diào)發(fā)展為保證，以進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為目標，切實做好以下工作：1.注重“普實”工作的深入宣傳，使“普實”工作深入人心，使全體教職工充分認識到“普實”的重要性和緊迫性，積極工作，把“普實”工作落到實處，落實到學生素質(zhì)的全面提高上。2.積極創(chuàng)造條件，多渠道籌措實驗經(jīng)費，建立經(jīng)費投入長效機制，建設(shè)好實驗教學用房，完善內(nèi)部設(shè)施，確保實驗教學的正常開展。3.繼

13、續(xù)把“普實”納入學校目標考核的內(nèi)容，進一步建立、健全和完善科學、規(guī)范、嚴格的管理考核制度，強化、細化、深化對實驗室及實驗教學的管理，注重過程管理和形成科學的長效評價機制。4.加強實驗教師隊伍建設(shè)。建立健全實驗教師檔案，保證學歷、所學專業(yè)與所從事學科相結(jié)合；分階段，有重點地開展實驗教師培訓(xùn)，積極推行實驗教師持證上崗制度。建立一支具有現(xiàn)代教育觀念、有較高實驗教學教研能力、有較強實驗操作技能和科學、規(guī)范管理的教師隊伍，保持實驗教師隊伍素質(zhì)的持續(xù)提高。5.重視和加強實驗教學研究。加強對新課程背景下研究性、探究性實驗教學的探索，更新觀念、改進教法，增強實驗教學的針對性、系統(tǒng)性、實效性和可操作性。6.充分發(fā)揮師生自制教具的積極性，彌補辦學經(jīng)費的不足，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造和諧、互動氛圍，激發(fā)學校發(fā)展?jié)撃堋?.加快教育現(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)，重視實驗教學與現(xiàn)代信息技術(shù)教育間學科整合的研究，促進實驗教