中學第一學期教務(wù)處工作計劃

1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-540編號：_中學第一學期教務(wù)處工作計劃編輯：_日期：_單位：_中學第一學期教務(wù)處工作計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。教務(wù)處將認真學習黨的“十八大”精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照省、市教育工作會議精神要求，圍繞學?！笆?#183;五發(fā)展規(guī)劃”，以 “國家

2、改革發(fā)展示范學?！苯K期驗收為核心，以建設(shè)省“高水平現(xiàn)代化職業(yè)學?！睘槟繕?，緊緊抓住構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的機遇，全面貫徹落實省教育廳關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的意見，根據(jù)省教育廳“三項規(guī)范”視導、城市職業(yè)學院“辦學水平評估”、和聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院“專業(yè)建設(shè)水平評估”和德育工作專項督導的指標要求，深入推進課程改革，強化專業(yè)建設(shè)，豐富職教內(nèi)涵，全面提高教學質(zhì)量。主要工作思路為：一、落實精細化管理規(guī)范，強化教學全過程管理規(guī)范管理是進行教育教學活動的保障，是提高教育教學質(zhì)量的有力保證。教務(wù)處會同各系部認真貫徹執(zhí)行教學管理規(guī)范，將有效管理貫穿于整個教學管理全過程中，做到制度化、精細化、常態(tài)化。1.完善層次清

3、晰、規(guī)范有序的教學管理文件。教務(wù)處將按照iso9000質(zhì)量管理要求，依據(jù)xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范xx聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院有關(guān)五年制高職教學管理等文件，完善學校教學常規(guī)管理實施細則，按學生類別、層次整理、完善“貫標”要求，形成城職院高職、五年制高職、中職、技工教學四個層次教學管理要求，與xx理工學院、常州工學院一起探索和完善中職、高職與本科分段培養(yǎng)試點項目教學管理要求，以切實加強教學全過程的精細化管理。2. 強化教學常規(guī)，做到“十到位、六統(tǒng)一”。教學常規(guī)“十到位”：（1）課務(wù)安排落實到位。（2）課表編制到位。（3）各類教材課本到位。（4）實驗實習安排到位。（5）考工考證落實到位。（6）教學常規(guī)檢查

4、安排落實到位。（7）各種教研活動安排落實到位。（8）各類考試安排落實到位。（9）選修課安排落實到位。（10）各種教學資料歸檔到位。教務(wù)處將繼續(xù)會同各系帶領(lǐng)教師認真貫徹執(zhí)行教學管理規(guī)范，做到教學計劃、教學進程表、課程授課計劃表、課表、教案、教室日志“六統(tǒng)一”。3. 加強教學常規(guī)檢查，重點檢查與常規(guī)檢查相結(jié)合。每學期教務(wù)處按照“貫標”要求組織三次全校性教學常規(guī)重點檢查；第一次在期初，重點檢查教師的課程授課計劃、備課筆記、講稿、教案、教學進度及學生作業(yè)情況。第二次在學校期中考試后，對教學進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導、作業(yè)批改、期中考核質(zhì)量分析等教學常規(guī)工作按規(guī)范要求進行全面檢查；第三

5、次安排在期終考試前，重點檢査全學期教學進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導、作業(yè)批改等。精細化地考核每位教師的日常工作。同時，教務(wù)處將加強教學過程的常規(guī)化檢查，確保教學秩序的規(guī)范有序，有效提升教學質(zhì)量。4. 優(yōu)化考核，完善教學成果評選激勵制度。按照國示范和高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校的建設(shè)要求，以及中高職與本科分段培養(yǎng)試點項目的新要求，為了進一步促進教研組建設(shè)和教學團隊建設(shè)，發(fā)揮教師的主觀能動性，教務(wù)處將會同相關(guān)處室部門，強化考核評比，補充和完善各類教學成果獎勵制度。在教學質(zhì)量提升（各類抽統(tǒng)考）、優(yōu)秀教研組評比、優(yōu)秀教學團隊評比、校本教材開發(fā)、教學資源開發(fā)、教具開發(fā)、優(yōu)秀教案、“兩課評比”、技

6、能抽測、教學軟件開發(fā)、本科試點班的轉(zhuǎn)段考核等方面，制定科學合理可操作的激勵制度。規(guī)范各類賽教評課，提倡全面參與。5. 健全教師教學業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教學業(yè)務(wù)考核。按照“三項管理”規(guī)范要求，健全教師教學業(yè)務(wù)電子檔案。教務(wù)處將進一步配合xx市職業(yè)教育教學質(zhì)量管理委員會，通過隨堂聽課等形式，擴大聽課范圍，加強對教師教學業(yè)務(wù)考核。并根據(jù)新修訂教師業(yè)務(wù)考核方案和業(yè)務(wù)考核百分表，通過常規(guī)工作、工作態(tài)度和工作實績，綜合各類評比、賽教、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課題研究、論文撰寫、指導青年教師等，進行綜合、全面考核，并與年終評優(yōu)結(jié)合。二、深化人才培養(yǎng)模式改革，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)以國示范重點建設(shè)專業(yè)為龍頭，抓住創(chuàng)建xx省品

7、牌專業(yè)、xx市（xx市）重點建設(shè)專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)復評的契機，按照“對接產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，校企合作辦專業(yè)，內(nèi)涵發(fā)展強專業(yè)”的思路，從專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式改革、課程體系建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)、教學模式創(chuàng)新等方面，開創(chuàng)專業(yè)建設(shè)的新局面。1. 加強調(diào)研，對接產(chǎn)業(yè)，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置。抓好專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，開展專業(yè)調(diào)研，為開發(fā)新專業(yè)進行基礎(chǔ)研討。例如智能樓宇、電梯維修、五年制電線電纜等。一是通過調(diào)研，對接xx產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，再拓展一個與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的新專業(yè)，或優(yōu)化專業(yè)方向，更好地符合專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的要求。二是適當試點培養(yǎng)定向企業(yè)的專門化方向。三是增加職業(yè)資格考證課程，開設(shè)特色選修課。2. 制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確專業(yè)建

8、設(shè)目標。教務(wù)處會同各系制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確專業(yè)建設(shè)標準，落實建設(shè)條件，做到有目標、有方案、有措施、有特色。明確專業(yè)建設(shè)的目標：省品牌、xx、xx重點建設(shè)的時間規(guī)劃。XX年下半年爭創(chuàng)xx市重點建設(shè)專業(yè)群兩個（加工制造類、電子信息類）。3. 改革人才培養(yǎng)模式，進一步優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。按照中等職業(yè)教育實行“2.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，五年制高等職業(yè)教育實行“4.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，進一步調(diào)整完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，使公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)技能課程總學時比確定為4:6。在新方案中要體現(xiàn)四個特色：一是增加工學交替的要求；二是結(jié)合職業(yè)資格考證課程；三是要有學生社會實踐活動；四是突出“德育為

9、先”的理念。嚴格人才培養(yǎng)方案的制定、報批、執(zhí)行和滾動修改制度。4. 改革教學模式，創(chuàng)新教學方法。依托數(shù)字校園，探索多樣化教學方式，全面推行“多媒體情境教學”，堅持“做中學、做中教”，推行項目教學、場景教學、主題教學和崗位教學、案例教學和模擬教學等多種教學方式，推廣數(shù)控理實一體化五步教學法。將配合xx市職業(yè)教育質(zhì)量管理委員會制定職業(yè)學校優(yōu)質(zhì)課堂標準，建立課堂教學質(zhì)量分析、評比和反饋制度，推進備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研和示范課、研究課等“兩課”評比。5. 加強教材體系建設(shè)，開發(fā)校本教材。在文化基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程中普遍采用部省級規(guī)劃教材的同時，鼓勵和幫助教師參與規(guī)劃教材

10、的參編工作，同時積極開發(fā)校本技能教材、企業(yè)崗位訓練教材等，力爭開發(fā)高質(zhì)量、有特色的校本教材。在引進企業(yè)教材或與企業(yè)合作開發(fā)教材上，有新突破。6. 推廣信息化教學資源的建設(shè)與應(yīng)用。推廣數(shù)字化教學資源的應(yīng)用，提高信息化教學效果。開發(fā)更多的網(wǎng)絡(luò)課程。一是使所有教師均能運用信息化手段開展教學，使學生能利用網(wǎng)絡(luò)自主學習，利用好共建共享的13個專業(yè)大類102門課程的信息化教學資源，使用好學校自建的13門精品課程教學資源，發(fā)揮最大的教學效益。二是要不斷開發(fā)自主的網(wǎng)絡(luò)課程，骨干專業(yè)均要建成包括網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬仿真實訓平臺、工作過程模擬軟件、通用主題素材庫（包括行業(yè)標準庫、實訓項目庫、教學案例庫、考核試題庫、技能

11、競賽題庫等）、名師名課音像以及專業(yè)群落網(wǎng)站等多種形式的數(shù)字化信息資源，開展網(wǎng)上學習、在線輔導、考試評價和證書考核。所有教研組要把信息化教學設(shè)備、資源的學習和使用列入教研組工作計劃。7. 全面推行綜合評價方式改革。本年度要在完善學分制管理制度基礎(chǔ)上，注重科學性和可操作性，全面修訂課堂過程性評價方案，全面推行課堂教學過程性評價，增加學生成績中主觀性評價的比重，達到評價方法、手段的多樣化和評價主體的多元化，來提高學生的素養(yǎng)。8. 樹立“德育為先”理念，在教學中滲透德育教育。開齊開足德育課程，做到大綱、教材、教師、課時和考核“五落實”。在公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和社會實踐教學等環(huán)節(jié)，注重滲透德育內(nèi)容，做

12、到素質(zhì)教育、技能教學、德育教育的有機融合。三、 強化質(zhì)量意識，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。提高教學質(zhì)量是職業(yè)教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，是學校的生命，是學校生存和發(fā)展的重要保證。本年度教務(wù)處將全面貫徹落實省教育廳關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的意見，結(jié)合學校教學工作要求，在教學管理中圍繞質(zhì)量做文章，提高全體教師的質(zhì)量意識，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。1. 認真學習省教育廳關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的意見，并落實到教學常規(guī)工作中，全面提高全體教師的質(zhì)量意識，為全省的學業(yè)水平測試作好準備，使學業(yè)水平測試能達到95%以上的通過率。2. 提高學生的技能水平。加強技能教學，提高學生技能水平，在確保畢業(yè)生100%

13、雙證畢業(yè)的同時，使50以上學生獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)國家職業(yè)資格三級證書或兩個以上國家職業(yè)資格四級證書。在各類考工中，中級工一次達標率保持在90以上，二次達標率100%，高級工一次達標率保持在80以上。3.在xx市、xx市舉行的期末統(tǒng)考中各門課程應(yīng)達到預期目標。4. 提高“專轉(zhuǎn)本”和“專接本”的錄取率，特別是做好“專接本” 的報名、考試等組織工作和教學管理工作，爭取再新增一個專業(yè)。5. 繼續(xù)加強對口單招工作，提高本、?？频匿浫÷?，使“升學”繼續(xù)成為職教發(fā)展的“助推器”。四、加強本科試點項目管理，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率加強本科班管理，加大教學常規(guī)巡查力度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，提高轉(zhuǎn)段通過率。中職與普

14、通本科“3+4”分段培養(yǎng)和高職與普通本科“5+2”分段培養(yǎng)試點項目是學校事業(yè)新的機遇和開拓點，是學校的又一張名片，是構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的先行軍，必須加強該項目的教學管理，提高教學質(zhì)量，使家長放心、合作本科院校放心，使社會認同。1. 進一步修訂七年一貫制的人才培養(yǎng)方案，制訂各課程的課程標準，明確各課程的教材，開發(fā)中高職銜接的課程教材。2. 制訂中高職與本科分段培養(yǎng)試點項目的學籍管理要求。3. 制訂試點項目的教學管理規(guī)范，明確轉(zhuǎn)段考核標準，提高學生學習的積極性和緊迫性。4. 加強試點項目的教學檢查與考核，制訂相應(yīng)的激勵措施和條例，提高試點項目的教學質(zhì)量。5. 擴大試點項目專業(yè)，提高試點項目的影響力。

15、6. 提高中高職與本科試點項目文化學科的統(tǒng)考成績和專業(yè)核心課程的考核成績，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率。7. 加強本科教學管理。加強12個本科班教學管理工作。各系部（特別是本科部）組織老師、學生認真學習相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，熟悉轉(zhuǎn)段條件（英語考級、計算機考級、技能考工、核心課程的考試要求），加強過程管理，提高教學質(zhì)量，爭取讓每位學生都能進入本科段學習。五、 一絲不茍做好普專和五年制班學生的入學注冊和畢業(yè)驗印工作。普專和五年制班新生入學注冊和畢業(yè)生驗印工作是一項艱巨而嚴肅的任務(wù)，時間緊，任務(wù)重，信息量大，且不能出一點差錯。為了確保普專和五年制班新生及時入學注冊和畢業(yè)生順利畢業(yè)，教務(wù)處應(yīng)嚴格按照上級主管部

16、門的學籍管理規(guī)范要求，精心做好上報資料，并主動與有關(guān)職能部門聯(lián)系，在服從上級主管部門總體安排的前提下，尤其對畢業(yè)班的教學工作按時間段作了具體安排，召開畢業(yè)班班主任及相關(guān)人員會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一部署，確保普專和五年制班新生的入學注冊和畢業(yè)生驗印工作順利進行。六、開創(chuàng)體育工作新局面，開展豐富多彩的體育活動。為了貫徹落實教育部“推進學校體育工作電視電話會議”精神，提高我校學生的綜合素質(zhì)，推動學校體育工作取得突破性進展、學生體質(zhì)健康水平得到明顯提升，各職能部門在場地、器材、時間、師資配備上給予充分保證。各系要創(chuàng)造性地組織學生開展體育活動，將體育與健康課程教學貫穿于學生在校的全時段，貫徹“健康

17、體育、快樂體育、游戲體育”理念。1. 各班每周安排2節(jié)體育與健康課程，每天安排1小時體育活動。2. 體育活動做到地點、項目、人員、器材和指導教師“五落實”。3. 10月份舉行秋季田徑運動會。4. 利用體育課和課余時間，對全校學生進行學生體質(zhì)健康標準測試。5. 11月至期末，開展“陽光體育冬季長跑活動”，確保學生每天活動一小時，長跑XX米、總里程為200公里的運動量。6. 要開展豐富多彩的體育活動，會同各系開展各類比賽（如羽毛球、乒乓球、趣味體育等），組建各類體育運動隊（如足球隊、籃球隊、田徑運動隊、乒乓球隊等），開創(chuàng)體育運動新局面。7. 積極參與各條線的體育競賽活動，爭取較好成績。七、優(yōu)化圖書

18、、閱覽、教材各室的服務(wù)功能，全面推行讀書活動1. 教材征訂將進一步征求系部和教師的意見、建議，做到早安排早落實。確保規(guī)劃教材使用率達70%以上，嚴格控制各類學生教輔用書的征訂。為教師多證訂各類參考用書，確保各類書籍優(yōu)質(zhì)適用。2. 加強學校圖書館建設(shè)，加快圖書室各類新書的添置工作，指導和帶領(lǐng)教師添置優(yōu)質(zhì)書籍，本年度將把圖書的添置計劃分配到系部、教研組，確保每年新購圖書資金占公用經(jīng)費支出的比例達5%以上。圖書室新增20萬元左右的實用型圖書，應(yīng)充分用于教學工作。學校將繼續(xù)按照系部的專業(yè)結(jié)構(gòu)、教師和學生數(shù)，把新購圖書資金切塊到各系，由各系上報采購書目，教務(wù)處審核后統(tǒng)一采購，采用網(wǎng)絡(luò)和新華書店訂購相結(jié)合的方式進行。采購入庫后，借用到系部。3. 開展好書推薦活動，加強讀書活動，使每個教師每年都至少讀一本教育教學的書籍，與農(nóng)村電大書屋建設(shè)同步開展。八、積極做好各項迎評創(chuàng)建工作。教務(wù)處將在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，會同有關(guān)部門完善國家示范性中等職業(yè)學校