【語文】【高三】2013年高考語文真題匯編考點(diǎn)9圖文轉(zhuǎn)換

1、考點(diǎn)9圖文轉(zhuǎn)換1 .2021 新課標(biāo)全國卷I下面是我國公布的“中國環(huán)境標(biāo)志,請(qǐng)寫出該標(biāo)志 中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個(gè)字.答：【解析】此題綜合考查對(duì)材料分析的水平.要根據(jù)圖分析材料 ,區(qū)分或挖掘出某 些隱含的信息,對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或判斷.從圖中不難看出：圖中央是由青 山、綠水、太陽組成的；三者外圍是十個(gè)環(huán).青山、綠水、太陽,是人類生存離 不開的,應(yīng)是人類的生存環(huán)境,外圍的十環(huán),組成一個(gè)圓,圍著環(huán)境,應(yīng)為環(huán)境的 屏障.怎樣保護(hù)環(huán)境呢只能是全民聯(lián)合起,有意識(shí)地保護(hù)環(huán)境,環(huán)環(huán)相扣,表示 群眾團(tuán)結(jié).“十環(huán)的“環(huán)與“環(huán)境的“環(huán)相同,可以理解成為保護(hù)環(huán)境 而聯(lián)合

2、.答案：中國環(huán)境標(biāo)志俗稱“十環(huán),圖形由中央的青山、綠水、太陽及周圍的 十個(gè)環(huán)組成.圖形的中央結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境,外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合 環(huán)環(huán)緊扣,表示公眾參與,共同保護(hù)環(huán)境；同時(shí)十個(gè)環(huán)的“環(huán)字與環(huán)境的“環(huán) 同字,其寓意為“全民聯(lián)合起,共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境.2 .2021 新課標(biāo)全國卷H 下面是我國的“國家節(jié)水標(biāo)志,請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu) 圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個(gè)字.5分答：【解題指南】對(duì)于圖文轉(zhuǎn)換類題目,首先不能遺漏圖表或畫面中的構(gòu)成要素,然 后根據(jù)圖表或畫面的性質(zhì),根據(jù)題目要求做出合理轉(zhuǎn)換.【解析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換.此標(biāo)志由三局部構(gòu)成：作為背景的黑色圓形圖案

3、 , 我們可以想象為地球；圓形圖案中間的白色區(qū)域由兩局部一一水滴和手掌構(gòu)成 , 其寓意應(yīng)是用我們的雙手節(jié)約每一滴水.整幅畫面 ,黑白比照鮮明,也喻示著只 有珍惜水資,地球才有生機(jī)活力,才有光明的未.而“手掌的圖案,又可引發(fā)我 們的其他聯(lián)想,如一條大河,喻示積少成多,也只有從每個(gè)人做起,才能形成合 力.答案：圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成.圓形代表地球,象征水能保護(hù)地球生態(tài)；手掌托著水滴,象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手掌又像一條河流,象征滴水成河. 3.2021 廣東卷閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,答復(fù)后面的問題.對(duì)職業(yè)履歷有幫助,尤其是表達(dá)在個(gè)人簡歷上82%69%對(duì)職業(yè)開展有益,由于在志愿效勞中獲得了某

4、些技能72%23%對(duì)職業(yè)開展有益,由于志愿效勞讓自身才干得以充分發(fā)揮74%65%對(duì)職業(yè)開展有益,由于在志愿效勞中拓展了社會(huì)關(guān)系35%61%請(qǐng)用簡明的語言概括兩個(gè)年齡段的人對(duì)其志愿行為意義熟悉的同與異.答：【解析】此題主要考查表文轉(zhuǎn)換的水平.注意看題干要求“熟悉的同與異,“異 只能是數(shù)字出入大的工程,“同是比例接近的工程.答案：1同：大多數(shù)志愿者都熟悉到志愿效勞對(duì)自身職業(yè)履歷有幫助,能讓自身才干得以充分發(fā)揮.2異：小年齡段1825歲志愿者更認(rèn)同于從志愿效勞 中獲得某些技能,而大年齡段2640歲志愿者更多地傾向于在志愿效勞中拓 展社會(huì)關(guān)系.4.2021 江蘇卷有研究者對(duì)200多位作家從發(fā)表處女作和

5、代表作的年齡兩個(gè) 方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).比擬圖表中兩組數(shù)據(jù) ,從作家漸至成熟的角度歸納出一個(gè)結(jié) 論.5分N齡 作品加羅前g 125歲2()一歲31 33歲3 h *40 .歲11j - kJ-14v歲處女作72 k95人36 A7 A代注作8人 1人k50 A2：人結(jié)論：【解題指南】此題考查圖文轉(zhuǎn)換水平.解答此題,首先,要全面準(zhǔn)確地認(rèn)讀圖表 內(nèi)容.一般說,解讀圖表遵循以下流程：信息圖表一觀察認(rèn)讀-分析理解一歸 納概括一文字表達(dá).其次,要注意練習(xí)閱讀圖畫的水平和圖文轉(zhuǎn)換的水平 ,培養(yǎng) 我們的分析圖畫、圖文轉(zhuǎn)換的水平,并能夠進(jìn)行合理的、多方向的推理、想象、 思維的水平.再次,能夠注意題干中的字?jǐn)?shù)、句式和

6、修辭等其他的要求.如此題 中“比擬圖表中兩組數(shù)據(jù),從作家漸至成熟的角度歸納出一個(gè)結(jié)論這一要求.【解析】題干明確告知兩個(gè)信息：一是此表統(tǒng)計(jì)的是 200多位作家發(fā)表處女作 和代表作的年齡,二是作家漸至成熟.這里要清楚的是什么是作家的“成熟,什么是作家的“不成熟,當(dāng)然,“不成熟指的是“處女作,“成熟指的是“代表作.這樣就把表格數(shù)據(jù)分成兩塊了： 一塊是發(fā)表處女作的年齡,一塊是發(fā)表代表作的年齡.而表格中發(fā)表處女作人數(shù)多 203人的主要集中在20歲前 至30歲,發(fā)表代表作人數(shù)多177人的主要集中在26歲至40歲,這說明什么 正好說明“成熟的作家要比“不成熟時(shí)晚上十年左右.那么從作家漸至成 熟的角度答,大多

7、數(shù)作家要花上十年左右的時(shí)間不斷創(chuàng)作 ,方能到達(dá)創(chuàng)作上的成 熟.答案：大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累,才能進(jìn)入創(chuàng)作成熟期.5.2021 天津卷欣賞漫畫?玩大了?,按要求作答.4分1任選一條魚,替它寫一段簡短的內(nèi)心獨(dú)白.2分2用一句話說明這幅漫畫的寓意.2分答：【解題指南】漫畫一般包括標(biāo)題、畫面、寓意三局部,標(biāo)題、畫面是顯性信息而寓意那么是隱性信息.一般會(huì)從概括寓意、擬加標(biāo)題、描述畫面和綜合考查等角度命題.漫畫轉(zhuǎn)換文字解題步驟審讀畫面,觀察構(gòu)成要素0臺(tái)理想象,豐'鬲回卸信息類比聯(lián)想,探究回卸寓意揣摩寓意,把握畫面要點(diǎn)【解析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換的水平.1每條魚的內(nèi)心獨(dú)白均應(yīng)符合情境,符合 事

8、理,能對(duì)畫面構(gòu)成說明,與畫面相映成趣.2需結(jié)合兩條魚的游戲、缸外魚的 處境以及漫畫標(biāo)題,并聯(lián)系現(xiàn)實(shí),揣摩漫畫作者的創(chuàng)作意圖,要求寓意合理,言簡 意賅.答案：1例如：缸中魚一一懊悔死了,都怨我,不小心一用力,你就飛了出去,玩 大了,我該怎么辦缸外魚一一這回玩大了 ,老想飛高些,這回是高了,可也慘了；也怨你,使那么大 勁干嗎！誰幫幫我,要不我再跳一回例如一：凡事皆有度,樂極會(huì)生悲,做事出格即錯(cuò).例如二：危險(xiǎn)就在身邊,時(shí)時(shí)需警惕,謹(jǐn)慎切勿忘.6.2021 湖北卷請(qǐng)根據(jù)豐子愷先生?巷口?這幅畫,圍繞“盼描寫一個(gè)場要求：想象合理；運(yùn)用兩種修辭手法；字?jǐn)?shù)不超過80字.4分答：【解題指南】圖文轉(zhuǎn)換題目是一種

9、綜合性強(qiáng)、技巧性強(qiáng)的題型,要求根據(jù)圖形或 表格中的有關(guān)內(nèi)容,展開分析、理解、區(qū)分或挖掘某些隱含信息,對(duì)材料進(jìn)行綜 合性評(píng)價(jià)或者推斷,最后用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出.這種題型是對(duì)信息篩選水平、信 息分析水平、歸納概括水平、邏輯推斷水平等的綜合考查.同時(shí)緊扣題目要求,不要顧此失彼.【解析】豐子愷先生?巷口?這幅畫簡單明了 ,畫面上只有一老一小兩個(gè)人物. 一個(gè)梳著發(fā)髻的老年婦人兩只手緊緊握住小孩的一只手,生怕小孩掙脫跑走她靜靜地佇立著,背影側(cè)對(duì)著讀者,雙眼向右前方寫著“巷口的兩個(gè)字 處眺望.可以推想老年婦女在看風(fēng)景,或在等待孩子爸爸媽媽下班歸.根據(jù)題目 要求,圍繞“盼描寫一個(gè)場景,可以加上天氣和環(huán)境描寫,同

10、時(shí)把這個(gè)畫面描述 出,也可以加上人物的心理活動(dòng).答案：夕陽西下,晚霞如飄揚(yáng)在天空中的輕紗,暮色溫柔.奶奶牽著孫子的小手, 佇立巷口,翹首盼望那遠(yuǎn)游者歸的身影一一是兒子,是父親.背后,深巷幽幽,低 吟著等候者的悠悠心曲.7.2021 重慶卷閱讀下面漫畫,按要求做題.1給漫畫擬出標(biāo)題.要求：切合漫畫含意,不得用“無題作標(biāo)題.2分答：【解題指南】擬加漫畫標(biāo)題的技巧：標(biāo)題是漫畫的眉目,它有暗示漫畫寓意或揭示挖苦對(duì)象的作用. 擬定標(biāo)題先 要弄清漫畫挖苦的主體和漫畫的主題 ,然后圍繞挖苦的主體或漫畫的主題擬加 標(biāo)題.可直接以挖苦或頌揚(yáng)的主體命名,也可扣住漫畫的主題命名.【解析】這是一道開放性的題目,可從旁觀者角度分析,也可從貓的角度分析. 答案例如：從旁觀者的角度“捕風(fēng)捉影可以休矣：從貓的角度影子 也可“山寨.2用一句話說明漫畫給你的啟示.要求：與標(biāo)題有內(nèi)在聯(lián)系 ,不超過15個(gè)字.2分答：【解題指南】提煉漫畫寓意的方法：提煉漫畫寓意,先要認(rèn)真細(xì)致地觀察分析畫