教科版小學科學五年級下冊期中測試卷A卷

1、教科版小學科學五年級下冊期中測試卷A卷第14頁共13頁姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學習成果,起來做個自我檢測吧，相信你定是最棒的!一、謹慎選擇（每小題只有一個選項最符合題意，每空2分，共40分，（共20題；共40分）1.（2分）甲、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同而材料不同的球，把它們投入水中靜止后的情況如圖所示。它們中所受浮力最小的是（）。甲D. 丁2. （2分）一艘貨輪從海里駛往長江，下列說法中正確的是（）。A .船受到的浮力變小，船身沉下去一些B .船受到的浮力不變，船身浮上來一些C .船受到的浮力不變，船身沉下去一些D .船受到的浮力變大，船身浮上來一些3. （2分）冬天，

2、用手摸戶外的鐵塊和木塊，會感到鐵塊比木塊冷，這是因為（）A .鐵塊比木塊溫度低B .鐵塊比木塊的重量大C .鐵塊比木塊容易傳熱D .鐵塊表面比木塊光滑4. （2分）比重計是測量液體輕重的工具，將該工具放入水中時，直立漂浮，要想使比重計向上浮出一點，可采取的辦法是（）。A .向水里放鹽B .向水里倒酒精C .增加一點水D .上述方法都可以5. （2分）寒冷的冬天，河里的水結冰后都浮在水面上，這種現(xiàn)象說明（）A .水結冰后重量增加B .水結冰后重量減小C .水結冰后體積縮小D .水結冰后體積增大6. （2分）當木塊漂浮在水面時，它受到的浮力（）它受到的重力。A .大于B .小于C .等于7. （2

3、分）取兩塊同樣大小的橡皮泥，一塊直接放人杯中，一塊做成船后放人杯中，則我們看到的現(xiàn)象是（）。A .做成船的橡皮泥下沉，直接放人杯中的橡皮泥上浮B .做成船的橡皮泥上浮，直接放人杯中的橡皮泥下沉C .兩塊橡皮泥都上浮D .兩塊橡皮泥都下沉8. （2分）下列現(xiàn)象與空氣熱脹冷縮有關的是（）。A .夏天，打開雪碧的瓶蓋，瓶口有氣體冒出B .熱氣球升空C .空氣被壓縮9. （2分）物體在水中受到的浮力是（）的。A .向上B .向下C .向四周10. （2分）下列物體屬于熱的良導體的是（）。A .塑料B .銅C .木頭11. （2分）把一個塑料瓶敞開蓋放在開水里燙一燙，然后蓋緊瓶蓋，把塑料瓶從熱水里拿出來

4、，放在冷水里，塑料瓶會（）。A .膨脹B .變癟C .不變D .無法判斷12. （2分）下列材料中，制作鍋鏟手柄最合適的是（）。A .銅B .鐵C .塑料13. （2分）（）不是由于熱傳遞使物體的溫度升高的現(xiàn)象。A .雙手不停對搓感到暖和B .金屬湯匙放開水里，一會兒手柄就熱了C .把手伸到熱水中，手會感到熱14. （2分）為了（），水泥馬路每隔一段距離的地方就會留一條縫隙。A .美觀B .行人的方便C .防止水泥熱脹冷縮15. （2分）保溫材料能起到保溫作用是因為（）。A .這些材料能產生熱量B .這些材料是熱的不良導體C .這些材料是熱的良導體16. （2分）通過直接接觸，將熱從一個物體傳

5、遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（）。A .熱對流B .熱輻射C .熱傳導17. （2分）下列（）現(xiàn)象是利用了氣體的熱脹冷縮原理。A .鐵橋通常都架在滾軸上B .把癟了的乒乓球用開水燙鼓起來C .氣溫計液柱上升18. （2分）夏天，用棉被把棒冰蓋起來，棒冰比直接暴露在外面（）。A .化得快B .化得一樣快C .化得慢19. （2分）物體受熱后體積膨脹了，下列（）分析是正確的。A .組成物質的微粒間的距離增大了B .組成物質的微粒增大了C .組成物質的微粒增多了20. （2分）印刷書報用的鉛字摻入了睇，利用睇的（）的性質，字的筆畫會十分清晰，而且經久耐用。A .熱縮冷

6、脹B .熱脹冷縮C .受熱不變二、二.公正審判（對的在答題區(qū)將“”涂黑，錯的在答題區(qū)將“（共15題;共30分）21. （2分）所有的空心物體不一定都能浮在水面上。22. （2分）一艘輪船裝載的鋼鐵越多，浸入水中的體積也越大。23. （2分）相同體積的物體，輕的比重的浮在水面的可能性更大。24. （2分）水中游泳的魚兒并不受水的浮力。25. （2分）物體的沉浮和物體的構成材料沒有關系。26. （2分）一根木頭又大又重，它一定會沉在水底。27. （2分）用酒精燈在金屬條的中部加熱，熱只能向金屬條的一端傳遞。28. （2分）用毛巾把杯子包起來，可以讓水涼得慢一些。29. （2分）物體在水中的沉浮跟物

7、體的體積大小有關。30. （2分）保溫杯里面有很多層，而它的夾層是真空的，防止熱的對流，然后它還有鍍上的水銀，這樣就不會有熱輻射。31. （2分）熱脹冷縮是一種普遍的物理現(xiàn)象，幾乎到處可見。32. （2分）導熱性能最好的是金屬銀，最差的是鐵。33. （2分）多穿衣服身體會覺得熱，說明衣服能產生熱量。34. （2分）金屬條一端浸在熱水中，露出水面的一端不會熱起來。35. （2分）物體在水中會受到來自各個方向的水的壓力，水越深，壓力越大。三、科學探究（共4題；共24分）36. （2分）下圖是用鐵棒制成的實驗裝置，用酒精燈在圓心“ O處加熱，A B、C、D點處，都掛有相同的蠟環(huán)。(1)經測量得知，圓

8、心" O'到各點的距離(見下表)，實驗開始后，各點蠟環(huán)掉落的時間分別為5秒、8秒、12秒、21秒，但是該同學忘記是哪一個點先掉落的，你能把下表補充完整嗎？ABCD距離“ 0,點3 W8 W5 W11厘米錯環(huán)掉落時間1(2)在加熱過程中，鐵棒會發(fā)生的變化是()。A .變短、變細B .變長、變細C .變長、變粗(3)通過研究，我們知道，熱總是從 的一端逐漸傳向 的一端。37. (10分)為了比較泡沫塑料和棉絮的保溫性能，小明設計并做了一個實驗。他用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和秒表定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。(1)為了保證實驗的準確

9、性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮影響水溫變化的其他因素，如 和 等條件要相同。(2)按照計劃操作，小明把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下面表格中:時間/分鐘010203040150180泡沫塑料組水溫/ C80645550412120棉絮組水溫I C80564332282020分析上表數(shù)據(jù)可知：他實驗時的室內溫度是 。經過40分鐘后，泡沫塑料組水溫降低；而棉絮組水溫降低，由此可以得出的實驗結論是： 。38. (11分)在學習沉和浮單元時，樂樂做了一個實驗。她找來一個瓶子，蓋上蓋子，讓它浮在水面上。 她往瓶子里一次次地加入紅色的水，靜止后，觀察到瓶子的沉浮情況如下圖。(

10、1)樂樂研究的是物體的沉浮與物體的 是否有關。(2)在這個實驗中，保持相同的條件是 。(3)甲圖中，瓶子受到浮力和重力的共同作用，這兩個力的大小(4)如果把乙圖中瓶子外面的清水換成濃鹽水，我估計這個瓶子會(5)比較甲圖和丙圖，瓶子受到的浮力大小情況是：甲圖于”或“小于”)丙圖。(6)瓶子從圖乙到圖丙的變化過程中，它所受到的浮力()。A .逐漸變大B .逐漸變小C .沒有變化(7)瓶子受到的浮力是可以測量的，測量浮力的大小，我們選用的儀器是39. (1分)浮在水面的物體受到一個向上的力，這個力叫做 。當物體靜止地浮在水面上時浮力和重力方向 ,大小參考答案一、謹慎選擇（每小題只有一個選項最符合題意

11、，每空 2分，共40分，（共20題；共40分）1-1、2-1、 II3-1、 II4-1、 II5-1、門II6-1、 II7-1、 II8-1、 II9-1、II10-1、R11-1、B12-1、K13-1、k14-1、P15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、H20-1、二、二.公正審判（對的在答題區(qū)將共30分）涂黑，錯的在答題區(qū)將“（共15題;21-1、22-1、23-1、旺嗡24-1、隔25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、MU."33-1、惜謖34-1、什目諛35-1、J相三、科學探究（共4題；共24分）【第1空】陽【黑空】12廿【第控】也36-1、【副空"用36-2、第1空3宸36-3、【第2空】低第1空】