人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (2)_第1頁(yè)
人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (2)_第2頁(yè)
人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (2)_第3頁(yè)
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1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元檢測(cè)試卷一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(24 分)snshgubobáozichónggokòuwèndiàntáng()()()()()()hujìnchóu hènliútngynhùtiàowàngtngzhì()()()()()()zhnxnhuánràojílianghóngwiqíqúsht()()()()()()xioynxiohuzhuìluò

2、zhnzhìgsurènwù()()()()()()二、辨字組詞。(6 分)損( )踢( )侵( )統(tǒng)( )瑰( )銷( ) 捐( )剔( )浸( )充( )槐( )消( ) 三、給下列多音字注音并組詞。(8 分)佛 ()悄 ()華 ()剎 () () () () ()四、補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。(16 分)眾星( )月 ( )情( )意 ( )珍( )寶 ( )釘( )鐵( )往直前 ( )崖( )壁 ( )首( )胸 披( )斬( ) 眾志成( ) 任( )道( ) 前( )后( ) 勵(lì)( )圖( ) 力挽狂( ) 同( )敵( ) 舍( )取( ) 中流( )( )五

3、、按要求寫詞語(yǔ)。(8 分)近義詞:仿照( )掠走( )崇高( )估量( ) 反義詞:精華( )堅(jiān)持( )熱鬧( )沸騰( ) 六、根據(jù)下列句子的意思填詞語(yǔ)。(5 分)1、注意力高度集中。()2、處于有利的位置,從高處俯視下方。()3、形容建筑物異常華麗,光彩奪目。()4、指聲音很大,驚動(dòng)了天地。()5、形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。()七、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2 分)1、大舉進(jìn)犯() A、往上托,往上升B、舉動(dòng)C、興起,起2、險(xiǎn)要地形() A、希望得到B、索取C、重要八、按要求做句子。(11 分)1、七連五班的戰(zhàn)士有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。(改為被字句)2、圓明園的毀滅是世界文化

4、史上不可估量的損失。(縮句)3、我們要盡快改正,及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。(修改病句)4、這是強(qiáng)烈的民族精神,濃厚的愛國(guó)情意。(改為感嘆句)5、班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)6、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。(縮句)7、這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。(改為反問句)九、閱讀短文,回答問題。(10 分)五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉

5、搶前一步, 奪過手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來陣嘰里呱啦的叫聲, 敵人紛紛滾落深谷。1、“頓時(shí),石頭像雹子一樣”是 句,把 比作 ,說明 ,這充分體現(xiàn)出 2、給文段擬一個(gè)小標(biāo)題,下面最合適的是()A、寧死不屈B、堅(jiān)強(qiáng)不屈C、殲敵成功D、峰頂殲敵3、這段文字描寫了壯士們的 和 ,表現(xiàn)了壯士們 的精神。十、閱讀短文,回答問題。(10 分)圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自()的青銅禮器,下至()歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大

6、的博物館、 藝術(shù)館。1860 年的 10 月 6 日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車和牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10 月 18 日和 19 日, 三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成了一片灰燼。1、按照課文內(nèi)容填空。2、劃線句子在文中起 作用。3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。收藏()珍貴()銷毀()4、從文中找出說明圓明園受破壞嚴(yán)重的句子,寫在下面的橫線上。5、假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁,你想說什么?課外知識(shí)積累:1、 描寫兒童的古詩(shī):村居小兒垂釣2、 詩(shī)中有畫的古詩(shī):山居秋暝(明月松間照,清泉石上流。)題秋江獨(dú)釣圖3、 含“風(fēng)”字的古詩(shī)隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。春夜喜雨夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。春曉 4、 帶有數(shù)字的古詩(shī):千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。江雪兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。絕句 5、歷史故事:臥薪嘗膽背水一戰(zhàn)指鹿為馬四面楚歌寓言故事:畫蛇添足守株待兔拔苗助長(zhǎng)刻舟求劍神話故事

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