教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)

1、教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)新的學(xué)期已經(jīng)開始，為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作， 如何制 定初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃？下面是小編收集整理的初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作 計(jì)劃，歡迎閱讀。初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)室工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校教科室的雙 思、三環(huán)、六步”教學(xué)模式的推行，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)， 貫徹教育教學(xué)法規(guī)，落實(shí)素質(zhì)教育和自成教育。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)， 發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力；讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，滲透終生數(shù)學(xué)教育思想 ；讓數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué) 生，人人學(xué)到必要的數(shù)學(xué)知識， 弁通過數(shù)學(xué)課的情感滲透培養(yǎng)學(xué) 生自強(qiáng)成才的精神。二、學(xué)情分析：本班以農(nóng)村孩子居多的班級。 他們雖

2、然大多樸實(shí)善良，但因 為從小家長管不上，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)學(xué)生的成 績較差。通過一年半的努力，本班數(shù)學(xué)成績有了長足的進(jìn)步，學(xué)生無論從數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學(xué)知識掌握得較牢固；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的 習(xí)慣已初步形成。在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同 的角度看問題等數(shù)學(xué)思想方法已在一些學(xué)生的頭腦中形成。但一些學(xué)生的舉一反三的能力還有待加強(qiáng)，數(shù)學(xué)知識上一些拔高的內(nèi)容還很模糊，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒。學(xué)生課 外自主拓展知識的能力幾乎沒有， 認(rèn)真對待每次作業(yè)，及時糾正 作業(yè)中的錯誤的同學(xué)人數(shù)還不理想。三、教材簡析：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

3、共計(jì)五章，第 16章：分式；第17章：反 比例函數(shù)；第18章：勾股定理；第19章：四邊形；第20章：數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是 重點(diǎn)又是難點(diǎn)。四、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措：1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)， 擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真選擇測試 試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給 出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解 歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這 是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生 處于一種思如泉涌的狀態(tài)。4、運(yùn)用新課

4、程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中 固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生做到堂堂清、天天 請、月月清。6、開展分層教學(xué)，課堂上照顧好好、中、差這三類學(xué)生。7、為不斷提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真寫好教學(xué)反思和教案。8、進(jìn)行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識；對差生，特別是姜盼麗同學(xué)，進(jìn)行個別談話，重點(diǎn)對一些基本知識和 一些關(guān)鍵知識進(jìn)行輔導(dǎo)過關(guān)，為其以后學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高鋪 平道路。弁通過實(shí)例教育，讓他們樹立自強(qiáng)成才的信心。五、全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排第14周第十六章分式第56周第十七章反比例函數(shù)第78周第十八章勾股定理第912周第十九章四邊形第13

5、16周 第二十章 數(shù)據(jù)的分析第1718周復(fù)習(xí)檢測初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二一、在思想方面：堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維 護(hù)社會公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提 高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生 的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處 想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己 的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級 語文教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等 的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。 在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的 人格，建立平等、和諧的師生關(guān)

6、系。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要 求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得 有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體 罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，弁為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工 作中要有 四心；即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的 一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，弁有意識地誘 導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié) 作教育。二、在個人教學(xué)工作方面。不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完

7、善自己。 因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的 道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學(xué)，向優(yōu) 秀教師學(xué)。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)， 要想出色地完成任 務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識， 還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科 的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)， 學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程（初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì) 劃：無私奉獻(xiàn)）改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因 此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的 期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷 學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀， 盡快提

8、高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需 求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要 想給學(xué)生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。三、備課方面。課堂是教師 傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地， 是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā) 揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn) 我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、 充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素， 所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

9、課后及時反饋，記下教學(xué) 中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自 己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、 完善和改進(jìn)自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的 計(jì)劃和目標(biāo)，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三一、教材分析第十一章 全等三角形*主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)與判 定方法，學(xué)習(xí)應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實(shí)際問題的思維 方式。教學(xué)重點(diǎn)：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應(yīng)用；掌握綜合 法證明的格式。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會證明的分析思路、 學(xué)會運(yùn)用綜合法

10、證明的格 式。教學(xué)關(guān)鍵提示：突出全等三角形的判定。第十二章 軸對稱*主要學(xué)習(xí)軸對稱及其基本性質(zhì)， 同時利 用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：軸對稱的性質(zhì)與應(yīng)用，等腰三角形、正三角形的 性質(zhì)與判定。教學(xué)難點(diǎn)：軸對稱性質(zhì)的應(yīng)用。教學(xué)關(guān)鍵提示：突出分析問題的思維方式。第十三章 實(shí)數(shù)*通過對平方根、立方根的探究引出無限不 循環(huán)小數(shù)，進(jìn)而導(dǎo)出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：平方根、立方根、無理數(shù)和實(shí)數(shù)的有關(guān)概念與性 質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：平方根及其性質(zhì)；有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。教學(xué)關(guān)鍵提示：從生活實(shí)際入手，讓學(xué)生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn) 過程，從而理解弁掌握實(shí)數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。第十

11、四章 一次函數(shù)*主要學(xué)習(xí)函數(shù)及其三種表達(dá)方式，學(xué) 習(xí)正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應(yīng)用，弁從函數(shù) 的觀點(diǎn)出發(fā)再次認(rèn)識一元一次方程、 一元一次不等式及二元一次 方程組。教學(xué)重點(diǎn)：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。教學(xué)關(guān)鍵提示：應(yīng)用變化與對應(yīng)的思想分析函數(shù)問題， 建立 運(yùn)用函數(shù)的數(shù)學(xué)模型。第十五章 整式的乘除與因式分解 *主要學(xué)習(xí)整式的乘除 運(yùn)算和乘法公式，學(xué)習(xí)對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解。教學(xué)重點(diǎn)：整式的乘除運(yùn)算以及因式分解。教學(xué)難點(diǎn)：對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解及其思路。教學(xué)關(guān)鍵提示：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比的思想理解因式分解，弁理解因式分解與整式乘法

12、的互逆性。二、學(xué)生情況分析八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期， 學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直 接影響到將來是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺， 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。上學(xué)年學(xué)生 期末考試的成績平均分為116分，不及格的學(xué)生僅有7人?？傮w 來看，成績還算不錯。七年級尚未出現(xiàn)兩極分化，絕大多數(shù)學(xué)生 都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。本學(xué)期還要在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上， 在學(xué)生學(xué) 習(xí)主動性上下大功夫。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo) 學(xué)生通過探究實(shí)際問題， 認(rèn)識全等三角 形、軸對稱、實(shí)數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，掌握有關(guān) 規(guī)律、概念、性質(zhì)和定

13、理，弁能進(jìn)行簡單的應(yīng)用。進(jìn)一步提高必 要的運(yùn)算技能和作圖技能， 提高應(yīng)用數(shù)學(xué)語言的應(yīng)用能力， 通過 一次函數(shù)的學(xué)習(xí)初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。2、過程與方法目標(biāo) 掌握提取實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)信息的能 力，弁用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達(dá)數(shù)量之間的相互關(guān)系；通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力 通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系， 初步建立數(shù)形結(jié)合的 數(shù)學(xué)模式；通過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī) 律和總結(jié)規(guī)律的能力，建立數(shù)學(xué)類比思想。3、情感與態(tài)度目標(biāo) 通過對數(shù)學(xué)知識的探究， 進(jìn)一步認(rèn)識數(shù) 學(xué)與生活的密切聯(lián)系，明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，弁用數(shù)學(xué)知識去解 決實(shí)際問題，獲得成

14、功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。體會到數(shù) 學(xué)是解決實(shí)際問題的重要工具，了解數(shù)學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展 的重要作用。認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個充滿觀察、 實(shí)踐、探究、歸納、 類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨(dú)立思考和合作交流相結(jié)合的 良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學(xué)家的杰出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族的自豪感， 增強(qiáng)愛國主義。四、教學(xué)設(shè)想1、作好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材教法，仔細(xì)揣摩教學(xué)內(nèi)容 與新課程教學(xué)目標(biāo)，充分考慮教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況， 精心 設(shè)計(jì)探究示例，為不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，作好教具準(zhǔn)備工作，寫好教案。2、營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和準(zhǔn)備好教具，創(chuàng) 設(shè)良好的教學(xué)情境，營造溫馨、和諧的課堂教學(xué)氣氛，調(diào)動學(xué)

15、生 學(xué)習(xí)的積極性和求知欲望，為學(xué)生掌握課堂知識打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。3、搞好閱卷分析。在條件許可的情況下，盡可能采用當(dāng)面 批改的方式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱，指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題， 弁進(jìn)行分析、講解，幫助學(xué)生解決存在的知識性錯誤。4、寫好課后小結(jié)。課后及時對當(dāng)堂課的教學(xué)情況、學(xué)生聽 課情況進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，找出失敗的原因，弁作出分 析和改進(jìn)措施，對于嚴(yán)重的問題重新進(jìn)行定位， 制定弁實(shí)施補(bǔ)救 方案。5、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。優(yōu)等生要擴(kuò)展其知識面，提高訓(xùn)練的難 度;中等生要夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的 能力，后進(jìn)生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望， 針對其基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力采取針 對性的補(bǔ)救措施。6、成立學(xué)習(xí)小組。根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)等生、中等生 與后進(jìn)生搭配，將全班學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu) 促后，實(shí)現(xiàn)共同提高的目標(biāo)。7、組織單元測試。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對每單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測 試，做好試卷分析，查找問題。大面積存在的問題在進(jìn)行試卷講 解時要重點(diǎn)進(jìn)行分析講解，力求透徹。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材；課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié) 合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，認(rèn)真上好 每一堂課，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)，努力提高教學(xué)效果。3、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下 功夫;落