加強(qiáng)公司人才隊(duì)伍建設(shè)的建議

1、加強(qiáng)公司人才隊(duì)伍建設(shè)一、項(xiàng)目人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀現(xiàn)在西安項(xiàng)目共有在崗人員114人，其中管理人員10人。114 人中本科以上學(xué)歷7人，大專學(xué)歷21人，高中以下學(xué)歷81人。項(xiàng)目現(xiàn)有部門中人員相對穩(wěn)定的部門為財(cái)務(wù)部、 綜合部、工程部、 客服保潔，秩序維護(hù)部和客服部人員流動(dòng)性較大。 從人員年齡結(jié)構(gòu)來 看，客服部和秩序維護(hù)部人員年齡相對較輕，大多都為20-30歲之間。二、現(xiàn)有人員隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題1、人員素質(zhì)普遍不高。物業(yè)工作當(dāng)中人員主要集中在保潔和秩 序部，此部門人員學(xué)歷普遍不高，且個(gè)人素質(zhì)較差，禮儀禮貌不到位。2、人員流失率大。人員流失主要集中在客服部和秩序維護(hù)部， 年齡群體自身特點(diǎn)是流失率大的一個(gè)原因

2、，另外是家文化建設(shè)不到 位，員工缺乏歸屬感。3、骨干力量不足。工作技能、熟練程度不夠高，員工缺乏培訓(xùn)， 需要整體提升。4、績效考核存在人情分，沒有真正做到公平、公正。從一定程 度上阻礙員工工作積極性。三、人才隊(duì)伍建設(shè)的思路1、更新觀念，拓寬思路。牢固樹立“不惟學(xué)歷看能力、不惟職稱看技術(shù)、不惟資歷看業(yè) 績、不惟身份看素質(zhì)”的思想觀念，把人才作為企業(yè)的一項(xiàng)無形資產(chǎn)， 把管理的視角由工作移向人，尊重員工的人格和權(quán)利，理解員工的思 想、個(gè)性、能力、興趣和愛好，規(guī)劃美好的共同的企業(yè)愿景，對員工 進(jìn)行準(zhǔn)確的工作分析和定崗定編設(shè)計(jì)，搭建“想干事的人有機(jī)會(huì)，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位”平臺，提升員工工

3、作積極性, 降低離職率。建立完善員工職業(yè)晉升管理體系，形成“合理用人、人盡其才、 才盡其能”的用人機(jī)制。規(guī)劃美好的共同的企業(yè)愿景，增強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感、安全感、 使命感，充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性， 扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新, 銳意進(jìn)取，取得一流業(yè)績，獲得一流報(bào)酬，讓所有員工感到在公司這 個(gè)大家庭里有干頭、有奔頭、有甜頭。2、科學(xué)管理，合理使用。要建立科學(xué)的人才使用機(jī)制，人才特別是高級管理人才，主要用 待遇引人、事業(yè)留人；對于中級人才既要有引進(jìn)，又要有意識地從自 身隊(duì)伍中選拔培養(yǎng)；對于基礎(chǔ)人才則立足于自身培養(yǎng)，培養(yǎng)出大批的 應(yīng)用型人才，并給予鍛煉機(jī)會(huì)往更高層次沖擊。3、教育培訓(xùn)，提升素質(zhì)。首

4、先要采取多種多樣的形式，加強(qiáng)理想信念、職業(yè)道德、 企業(yè)核 心價(jià)值觀等方面的教育，幫助和引導(dǎo)員工正確認(rèn)識個(gè)人與企業(yè)之間的 關(guān)系，把自已的前途命運(yùn)與企業(yè)的改革發(fā)展緊密的結(jié)合起來， 在平凡 的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。從企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有目的的舉辦各種類型的培訓(xùn)班， 組織員工學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新技能、新工藝等，熟練掌握崗位業(yè) 務(wù)知識、崗位操作技能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作執(zhí)行能力，圓滿完 成工作任務(wù)，成為工作骨干和復(fù)合型人才。建立和完善“使用與培訓(xùn)考核相結(jié)合，待遇與業(yè)績貢獻(xiàn)相聯(lián)系” 培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，將培訓(xùn)效果納入經(jīng)濟(jì)考核，直接與個(gè)人收入掛鉤，充分調(diào)動(dòng)員工參與教育培訓(xùn)

5、的積極性， 變“要我培訓(xùn)”為“我 要培訓(xùn)”，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。加大教育培訓(xùn)的投入，在培訓(xùn)目標(biāo)制定上融入員工的個(gè)人目標(biāo)， 鼓勵(lì)員工“自主、業(yè)余和終身學(xué)習(xí)”；改變填鴨式教學(xué)模式，注重互 動(dòng)教學(xué)，現(xiàn)場感受性訓(xùn)練，引導(dǎo)員工競爭上崗制度，擇優(yōu)錄用人才； 提高職業(yè)技能，加強(qiáng)技藝鑒定，多渠道引進(jìn)技能人才。建立規(guī)范的員工跟蹤考核制度、員工績效考核制度以及人力資源 檔案制度，以確保人力資源培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。根據(jù)人才工作能力，技術(shù)水平變化，不同時(shí)期提供必要的培訓(xùn)， 使其水平得到提升，通過級別晉升使其得到相應(yīng)薪酬待遇； 按照貢獻(xiàn) 大小，實(shí)行特薪和特獎(jiǎng)等提升人才對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。以“干工作的過程

6、就是培養(yǎng)人才的過程， 不善于培養(yǎng)人才就不是 合格的管理”為基本理念，從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，組織技管人員到高等院 校、大型企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，使其不斷開闊視野，豐富知識，增長才干， 推進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。4、搭建平臺，營造環(huán)境。善于考察和培養(yǎng)員工的概念能力、人文能力和技術(shù)能力，為員 工提供發(fā)揮聰明才智的機(jī)會(huì)，建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的崗位競爭機(jī) 制，還應(yīng)廣開渠道，優(yōu)化參與環(huán)境，讓有能力的員工參與企業(yè)的民主 管理，增強(qiáng)員工的主人翁意識。領(lǐng)導(dǎo)和工作團(tuán)隊(duì)支持、鼓勵(lì)、肯定、 認(rèn)同、信任、尊重、表揚(yáng)和表彰等等都能夠?qū)θ瞬牌鸬搅己玫募?lì)作 用；積極開展談心交心活動(dòng)，在交流溝通中了解情況，掌握每個(gè)成 員的心態(tài)變化，適當(dāng)調(diào)整

7、崗位、工作、專業(yè)，使人才的工作與自身性格、意愿、動(dòng)態(tài)要素水平相適應(yīng)建立公開、公平、公正的考核程序，增強(qiáng)企業(yè)事務(wù)公開力度，減少員工特別是人才的抱怨。根據(jù)工作崗位要求和企業(yè)價(jià)值觀要求，設(shè)計(jì)出訪談和測試的程 序、內(nèi)容及方法，綜合各種信息和資料，由人力資源專員對應(yīng)聘者進(jìn) 行全面、準(zhǔn)確、科學(xué)的評估，對照企業(yè)工作崗位需要，挑選出適合的 人選，使各個(gè)方面的人才都有施展其才能的舞臺， 從而促使其工作積 極肯干，才能得到盡情發(fā)揮，個(gè)人得到豐厚回報(bào)。尊重員工的工作價(jià)值，重視與業(yè)務(wù)的合作，以業(yè)績?yōu)闄z驗(yàn)和衡 量標(biāo)準(zhǔn)，建立大家共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀， 根據(jù)其能力和特點(diǎn)分配工 作，使他們正確定位，不斷認(rèn)識和提高自我，注重?fù)P

8、長避短，充分發(fā) 揮能力，貢獻(xiàn)其最大智慧和能量，攜手確保企業(yè)安全、穩(wěn)定、發(fā)展。綜上所述，建設(shè)一流人才隊(duì)伍既是一項(xiàng)系統(tǒng)工程和綜合工程 ：它 涵蓋了人才引進(jìn)、人才培養(yǎng)、人才使用、人才管理和激勵(lì)等人力資源 管理的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，需要公司領(lǐng)導(dǎo)、人力資源管理者以及每 一位員工的共同努力才能完成；同時(shí)，它又是一項(xiàng)長期的、富有挑戰(zhàn)性 的工程：它需要企業(yè)不斷地加強(qiáng)人力資源管理，不斷有所改革、創(chuàng)新和 突破，才能真正實(shí)現(xiàn)這一宏偉藍(lán)圖。松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時(shí)，縱然漫長，漫長，有時(shí)只為聽一顆流動(dòng)的心 的吃語。沉默

9、，倔強(qiáng)，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時(shí)希望生活簡單就好，有時(shí)卻又莫名的頹廢其中。有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝梗、清寂的清晨、流動(dòng)的陽光，飄落于心，或快意，或 寂寥，映照心境，然而，有時(shí)卻只屬于那一刻?？傊?，一切只是心情。人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只 有一個(gè)瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個(gè)瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時(shí)刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知

10、曉為何微笑，為何穿過街角。一切，有時(shí)荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過春華秋實(shí)。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起米拉波橋里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時(shí)光已逝，唯我獨(dú)留。人在天涯，綿綿的思緒隨著微風(fēng)飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當(dāng)再次翻動(dòng)時(shí)，原以為什么都已改變，松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條

11、街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時(shí)，縱然漫長，漫長，有時(shí)只為聽一顆流動(dòng)的 心的吃語。沉默，倔強(qiáng)，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時(shí)希望生活簡單就好，有時(shí)卻又莫名的頹廢其中。有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝梗、清寂的清晨、流動(dòng)的陽光，飄落于心，或快意，或 寂寥，映照心境，然而，有時(shí)卻只屬于那一刻。總之，一切只是心情。人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只 有一個(gè)瞬間，卻

12、沒有以前或以后。比如，只能記得某個(gè)瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時(shí)刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。一切，有時(shí)荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過春華秋實(shí)。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。 讓人憶起米拉波橋里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時(shí)光已逝，唯我獨(dú)留。人在天涯，綿綿的思緒隨著微風(fēng)飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以

13、后，當(dāng)再次翻動(dòng)時(shí)，原以為什么都已改變，松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時(shí)，縱然漫長，漫長，有時(shí)只為聽一顆流動(dòng)的 心的吃語。沉默，倔強(qiáng)，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時(shí)希望生活簡單就好，有時(shí)卻又莫名的頹廢其中。有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝梗、清寂的清晨、流動(dòng)的陽光，飄落于心，或快意，或 寂寥，映照心境，然而，有時(shí)卻只屬于那一刻?？傊?，一切只是心情。人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的

14、火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只 有一個(gè)瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個(gè)瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時(shí)刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。一切，有時(shí)荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過春華秋實(shí)。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。 讓人憶起米拉波橋里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時(shí)光已逝，唯我獨(dú)留。人在天涯，綿

15、綿的思緒隨著微風(fēng)飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當(dāng)再次翻動(dòng)時(shí)，原以為什么都已改變，松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時(shí)，縱然漫長，漫長，有時(shí)只為聽一顆流動(dòng)的 心的吃語。沉默，倔強(qiáng)，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時(shí)希望生活簡單就好，有時(shí)卻又莫名的頹廢其中。有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝梗、清寂的清晨、流動(dòng)的陽光，飄落于心，或快意，或 寂寥，映照心境，然而，有時(shí)卻只屬于那一刻。總之，一切只是心情。人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只 有一個(gè)瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個(gè)瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時(shí)刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。一切，有時(shí)