2022高中信息技術(shù)教師個人工作總結(jié)

1、2022高中信息技術(shù)教師個人工作總結(jié)2022高中信息技術(shù)教師個人工作總結(jié) 高中信息技術(shù)教師個人工作總結(jié) 當要總結(jié)這一年來的工作時，我心里難以平靜。今年是忙碌而充實的一年，也是我從教以來，在教育科研方面提高最快、收獲最大的一年。簡要總結(jié)如下： 一、珍惜時間多讀書，寫讀書筆記，提高自身綜合素養(yǎng)。 以前說起讀書，總是感到?jīng)]有時間，后來自從閱讀了教師月刊的相關(guān)文章后，我才發(fā)現(xiàn)每一位專家，或者同行的佼佼者，都是書籍閱讀方面的專家，她們都有自己的讀書計劃，我也越來越感覺到自己的貧乏?，F(xiàn)在我學會利用平時零碎的時間，閱讀了第56號教室的奇跡，朱永新的書香也醉人致教師，定期閱讀電腦愛好者南方周末，最近讀了幾本名

2、人傳記諾貝爾、杜甫、李白、居里夫人、愛迪生、林肯、錢學森、李開復的向死而生、楊絳先生的我們仨及走在人生邊上等書籍，通過專業(yè)書籍來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過閱讀文學類的書籍，我更加感覺到了他們惜時如金，他們對工作的認真、付出、敬業(yè)，他們與眾不同的觀念，他們那超乎常人的精力，每一本書籍閱讀完成后，我都會有很深的不同的感慨。于是，撰寫成讀書筆記，發(fā)布在自己的博客上。 二、與良師益友同行，在王增運老師工作室自由飛翔。 感謝xx市教育局搭建的工作室平臺，感謝王增運老師以及各位成員老師。有幸成為卓越團隊的一名，與智者同行，與誠者共進，收獲頗多： 1、教學研究方面：我堅持鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學

3、新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。在我們學校今年開始的三步五環(huán)節(jié)教學模式下的五步思維課堂，"誘思導思練思辯思拓思"，新的教學理念帶給我新的思考和嘗試的機會，我嘗試著改變自己的教學方法，以圍繞學生思考為主進行教學設計。 2、課題研究方面：本年內(nèi)，我參與的20_(請自填)陜西省中小學幼兒園學科帶頭人培養(yǎng)計劃專項研究課題基于學情差異的高中信息課有效教學于今年成功結(jié)題。在參與課題的過程中，我經(jīng)歷了真正的研究過程，體味研究的酸甜苦辣，也積累了寶貴的課題研究經(jīng)驗，更加促使我對以后做課題的研究充滿了信心。同時，我參與的全國XX五規(guī)劃

4、課題基于信息技術(shù)的校本課程開發(fā)研究也已經(jīng)順利結(jié)題，并榮獲全國一等獎。 3、校本教材方面：本年度，在王老師的指導下，我完成了校本教材Photoshop平面設計，看著自己的文字變成鉛字，在這個書寫修改完善的過程中，我的收獲最大：首先，我更加敬佩我們的師傅王老師，他對工作的敬業(yè)、嚴謹、一絲不茍的態(tài)度，同時，我自己又一次系統(tǒng)的學習，梳理了Photoshop這個軟件，與此同時，也掌握了以前怎么也不會用到的書籍排版，校對的一些技巧。比如：分頁符，畫布，頁碼，左右對齊，目錄頁的設置，及排版中對版面的設計，首頁和目錄頁不加頁眉頁碼等操作。這樣不斷完善磨練的過程，使我更加堅信有壓力才有動力。 4、微課制作方面：

5、本年度 ，完成了兩節(jié)微課矢量圖形的設計入門及矢量圖形與位圖圖像的聯(lián)系與區(qū)別。從開始的懵懵懂懂，心里懼怕，不知道該如何下手，到后面的給同事教如何使用軟件，如何去錄制微課。從開始的注重設計教學設計，到最后懂得了先設計你的課件，熟練掌握操作，對語言要求的精準，以及細節(jié)的完善，不要瑕疵。為了錄制這節(jié)微課，我學習了Camtasia6.0軟件的使用，學習了PPT高級制作，又學習了Photoshop CS3.0高級制作，也接觸了Coreldraw軟件。更重要的是，通過制作這兩節(jié)微課，我最加深刻的體會到：任何事情，要做可能都比較容易，要做好，那就要多付出了。 5、工作室方面：我認真參與工作室會議，積極進行研討

6、，大膽發(fā)言。積極參加工作室組織的各項活動。通過這樣的活動，也提高自己的業(yè)務水平。我搜集整理，不斷的完善，寫了兩篇論文和四篇教學設計，發(fā)表在xx市陸裕元名師工作室出版的論文集和教學設計集中。 三、成長的足跡參加的主要培訓及取得成績 1、參加的主要培訓： （1）聽報告"認真工作 從容生活"教師職業(yè)幸福感專題培訓 尋找幸福 樂活工作 （2）20_(請自填).4.13 白珍老師主講信息技術(shù)課堂教學設計與說課蓮湖進校 （3）20_(請自填).7.6 進校李南穎主講的微課制作方法 （4）20_(請自填).8.27 馮莎主講微課及微課制作 （5）20_(請自填).8.25 馬瑞香老師主講

7、靜悄悄的課堂改革教學交流會 （6）20_(請自填).10.14下午 中小學教材輔導安排區(qū)進校 （7）20_(請自填).10.14 上午 高曉紅主講挖掘新教材 創(chuàng)造新課堂蓮湖進校 一名好教師，要會用教材，創(chuàng)造性地使用教材，通過教材和課堂，實現(xiàn)對學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，要盡一切努力，做學生喜歡的信息技術(shù)老師。 （8）20_(請自填).10.15 碑林進校邵老師主講回到原點我們給學生教什么、陸老師主講機器人和蘿卜圈 （9）20_(請自填).10.29 高陵一中因特網(wǎng)上的信息檢索 （10）20_(請自填).12.23 xx市教育局教師信息技術(shù)專項培訓 （11）20_(請自填).12.222 Intel 未

8、來教育培訓V10.1 （12）20_(請自填).12.7 高中自主選學項目學習 （13）20_(請自填).3.21 高陵一中聽朱麗花老師公開課 （14）20_(請自填).3.31 xx中學聽市級優(yōu)質(zhì)課展評 房媛媛老師CS3摳圖 （15）20_(請自填).5.306.1 xx市組織的互聯(lián)網(wǎng)+教育領(lǐng)導力和信息技術(shù)能力培訓 2、取得成績： （1）20_(請自填).8.26 在學校做信息技術(shù)引發(fā)教育教學變革報告 （2）20_(請自填).12.18 擔任蓮湖區(qū)中學信息賽教優(yōu)質(zhì)課評委（3）中學信息技術(shù)課堂中的人文素養(yǎng)滲透研究獲 20_(請自填)年教育教學學術(shù)研討交流 一等獎 （4）我主講的信息安全與系統(tǒng)維護措施獲xx市&q