2020年全國初中生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎惓踔谢瘜W(xué)

1、2020 年全國初中生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎惓踔谢瘜W(xué)山東省初賽試題講明：1本試題總分值100分?？荚嚂r(shí)刻：2小時(shí)。2可能用到的相對原子質(zhì)量：H： 1 C： 12 N： 14 O： 16 Na： 23 Mg： 24S： 32 Cl ： 35.5 Ca： 40 Cu： 64 Fe： 56 Zn： 65 Ag： 108 Ba： 137一、選擇題：此題包括20個(gè)小題，每個(gè)小題2分，共40分。每個(gè)小題有1 個(gè)或2個(gè)選項(xiàng)符合題意。假設(shè)有兩個(gè)答案的錯(cuò)1 個(gè)不得分，漏選1個(gè)扣1分。請將答案填在相應(yīng)的括號內(nèi)。1 以下描述既不屬于描述物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，也不屬于化學(xué)變化的一組是A.酒精具有揮發(fā)性，碘酒灑在衣服上，可用

2、酒精擦洗除去B. 一氧化碳能夠還原氧化鐵，鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體C.二氧化硫具有刺激性氣味，塊狀生石灰在空氣中變成粉末D.硫酸具有酸的通性，濃硫酸敞口放置一段時(shí)咨詢后質(zhì)量會(huì)增加2為改善北京市的生態(tài)環(huán)境，迎接2018年奧運(yùn)會(huì)，北京市把治理大氣污染和水資源愛護(hù)作為重中之重。以下各項(xiàng)措施：操縱工業(yè)廢水和生活污水的直截了當(dāng)排放；完成燃煤鍋爐的改造，改用清潔燃料；植樹、種草、增大綠化面積；公交車改用清潔燃料。能夠減少大氣、水污染的措施有A.B.C.D.3以下各組物質(zhì)中，組成元素的種類完全相同的是A.冰和干冰B.金剛石和石墨C.石灰石和生石灰 D,燒堿和純堿4以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A .純潔物一定是化

3、合物B.混合物中可能只含一種元素C.某物質(zhì)不是化合物確實(shí)是單質(zhì)D.某物質(zhì)只含一種元素，它一定是純潔物5.某氧化物中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比是 3 : 4,在此氧化物中關(guān)系正確的選項(xiàng)是A.碳與氧的原予個(gè)數(shù)比1 ： lB.碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27.7%C.碳與氧的原予個(gè)數(shù)比1 ： 2D.氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是57.14%6以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所描述的化學(xué)變化，屬于置換反應(yīng)的是A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B.鐵粉與稀硫酸混合后，溶液變?yōu)闇\綠色，且有氣體產(chǎn)生C. 一氧化碳與灼熱的氧化銅粉末接觸，粉末逐步變紅D.鹽酸滴入硝酸銀溶液后，有白色沉淀生成7.飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯C6H12。2是無色具有

4、菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。以下表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是A. 丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的B. 丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為 116gC. 丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18 ： 3 ： 8D. 一個(gè)丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3 ： 6 ： 28鐵酸鈉是污水處理過程中使用的一種新型凈水劑，鐵酸鈉之因此能凈水，除了消毒殺菌之外，還能使反應(yīng)后的產(chǎn)物吸附雜質(zhì)，制取鐵酸鈉M 的化學(xué)方程式如下：2Fe(NO3)3 16NaOH 3Cl2 2M 6NaNO 3 6NaCl 8H2O,那么 M 的化學(xué)式為AFe2NaO4B NaFeO4CNa2FeO4DNa2Fe2O89依照元素化合

5、價(jià)高低的順序，NH4Cl、 N2、 N2O、 X、 N2O3、 NO2、 KNO 3的排列中的X應(yīng)是AKNO2B (NH4)2SO4CNODN2O510 實(shí)驗(yàn)講明，不能用塊狀大理石與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w，而能用石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w。由此得出的合理結(jié)論是A.能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)的條件有關(guān)B.反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行C.塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同D.塊狀大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結(jié)合狀況不同11某同學(xué)欲用實(shí)驗(yàn)證明鐵、銅、汞、氫的化學(xué)活動(dòng)性順序，他利用了鐵片、銅片、硝酸汞溶液和稀鹽酸四種物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，其中可行的是A.

6、 Cu HCl Fe Hg(NO3)2 Cu Hg(NO3)2B. Fe HCl Cu HCl Fe Hg(NO 3)2C. Fe HCl Fe Hg(NO 3)2 Cu Hg(NO3)2D. Fe HCl Cu HCl Cu Hg(NO3)212 .除去氯化鉀中含有的少量硫酸鉀，加入試劑的最正確順序是A. CaCl2溶液一 K2CO3溶液一鹽酸B. Ba(NO 3)2溶液一 K2CO3溶液一鹽酸C. BaCl2溶液一 K2CO3溶液一鹽酸D. BaCl 2溶液一 Na2CO3溶液一鹽酸13 .以下配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)操彳會(huì)引起 NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是A.稱

7、量完固體NaOH時(shí)天平指針略向左傾斜B.實(shí)驗(yàn)所用的固體 NaOH已在空氣中久置C.量取水時(shí)俯視讀數(shù)D.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液灑落在瓶外14.以下圖是兩組物質(zhì)之咨詢在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程。以下講法不正確的選項(xiàng)是 綠色植物通過光合作用儲(chǔ)存能量CCh I GH 心HQ |! 物質(zhì)X動(dòng)物體內(nèi)的糖通過細(xì)俚作用釋放能量A.物質(zhì)X是O2B.綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能C. C6H12O6是有機(jī)物D. C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)15. 有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，它們的溶質(zhì)分不是：硝酸銀、硝酸銀、氯化鈉、氯化銅，不用其他試劑就能夠?qū)⑺鼈兗右澡b不，那么鑒不出來的先

8、后順序可能是A.B.C.D.16. 1989年世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一，鋁在以下應(yīng)用中應(yīng)加以操縱的是 制鋁合金制電線制炊具銀色漆顏料明磯凈水 明磯與蘇包裝糖果和小食品打制食品膨松劑制易拉罐用氫氧化鋁凝膠制胃舒平A.僅B.僅C.僅D.僅17. 下表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積，分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關(guān)系，你認(rèn)為以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是氣體的性質(zhì)H2CO202N2C12氣體的沸點(diǎn)/C-25278183-196一 34被吸附體積/ mL4.5973511494A.氣體分子中所含原予個(gè)數(shù)多，氣體易被吸附B.沸點(diǎn)越高的氣體，越易被吸附C.氣體是化合物時(shí)

9、，易被吸附D.氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附18. 50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液，蒸發(fā)后得到218g固體已換算成無水硫酸鹽。那么反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是A. 2gB . 3gC. 3.5gD . 4.5g19. 9gCaCO3和MgCO 3組成的混合物，與足量的鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量可能是A. 3.8gB . 4gC. 5.2gD . 4.5g20. 經(jīng)測定，由甲醛CH2。、醋酸CH3COOH和丙酮CH3COCH3組成的混合物中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 X%,那么其混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A. 0.5X%B . 1 -1.5X%C. 2X%D . 17X%二、填空

10、題此題包括 9個(gè)小題，共30分。21. 2分在氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五種氣體中，符合以下條件的是每空只有一個(gè)正確答案，請用化學(xué)式填空，有的物質(zhì)能夠填寫多次：1密度最大的是。2有毒的是。3最簡單的有機(jī)物是 。4可用于充灌探空氣球的是 5固體可作制冷劑的是 。6能使帶火星的木條復(fù)燃的是 7能使澄清的石灰水變渾濁的是 。 8能還原氧化銅的氧化物是 22. 5分有核電荷數(shù)小于18的A、B、C、D四種元素，A元素的原子構(gòu)成一種單質(zhì)，能夠和黏土混合制成鉛筆芯；B單質(zhì)的體積在空氣中占21%; C原子有3個(gè)電子層，最外層與最內(nèi)層電子數(shù)相同：B原子比D原子少一個(gè)電子層，它們能夠形成DB 2和DB

11、3兩種化合物。1寫出這四種元素的名稱：A, B, C, D。2寫出A、B形成化合物的化學(xué)式 。3D單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒時(shí)的化學(xué)方程式 ,其生成物對環(huán)境 的破壞是形成。4A、C、D分不與B形成的化合物能夠統(tǒng)稱為 。5B、C和D三種元素形成的化合物的化學(xué)式是 。23. 2分點(diǎn)燃的鎂條能夠在二氧化碳中連續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。從那個(gè)化學(xué)反應(yīng)，你能夠得到 哪些信息不要求回答化學(xué)方程式的涵義？至少寫三條：1 。 2 。 3。24. 3分金屬鈦因?yàn)橛衅娈惖男阅茉絹碓揭鹑藗兊年P(guān)注，常溫下鈦不與非金屬及強(qiáng)酸 反應(yīng)，加熱時(shí)卻能夠和常見的非金屬單質(zhì)反應(yīng)。鈦是航空、軍丁、電力等領(lǐng)域的重要

12、原 材料。地殼中的含鈦礦石之一是金紅石。2，目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是：1使金紅石與碳粉混合，在高溫條件下反應(yīng)，再通入氯氣，制得TiCl4和一種可燃性氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。該反應(yīng)的還原劑2在僦氣的氣流中，高溫下用過量的鎂跟TiCl4反應(yīng)制得鈦。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：。3從上述反應(yīng)的混合物中分離出金屬鈦。請寫出簡要的分離步驟和相關(guān)的化學(xué)方程式：。25. 3分據(jù)濟(jì)南市疾病預(yù)防操縱中心 2007年5月11日公布的消息，目前濟(jì)南市除商河、濟(jì)陽兩縣外，其它八個(gè)縣市、區(qū)均為缺碘地區(qū)。專家提醒，成人每天吃6g加碘鹽就可滿足人的生理需要。生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀KIO3。試回答以下咨詢題：1

13、碘酸鉀是由 種元素組成。2在KIO 3中碘元素的化合價(jià)是 價(jià)。3為檢驗(yàn)?zāi)呈秤名}試樣中是否含有碘元素，某同學(xué)確定采納以下反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：KIO 3 5KI 3H 2so4（?。?I2 3K 2sO43H 2O ,要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，除?KI、稀硫酸外，他還應(yīng)選用的一種試劑是以下中的 填序號。淀粉溶液NaCl溶液K2SO4溶液NaOH溶液26. 4分小麗午餐時(shí)買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆 腐同食。發(fā)覺咨詢題菠菜什么緣故不能與豆腐同食？查閱資料a.制作豆腐需要加入石肯要緊成分：CaSO4； b.菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，

14、是誘發(fā)人體結(jié)石 的物質(zhì)之一提出彳#想菠菜與豆腐同食可能會(huì)產(chǎn)生人體不能吸取的沉淀物。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將菠菜在少量開水中煮沸23min ,取12mL濾液于試管中，并滴加少量 溶液。產(chǎn)生白色沉淀后草酸鈣生成在步驟的沉淀物中加入過量醋酸沉淀部分溶解，且產(chǎn)動(dòng)氣泡被溶解的沉淀一定不是發(fā)覺新咨詢題被溶解的沉淀是什么？產(chǎn)生的氣體又是什么？因此她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將步驟產(chǎn)生的氣體通入中產(chǎn)生的氣體是 ;步驟被溶解的沉淀是碳酸鈣反思與應(yīng)用1家庭中常常將菠菜放在開水中燙過后再烹飪，其目的是 2聯(lián)想到人體胃液中含有鹽酸，請?zhí)岢鲆粋€(gè)你想要探究的關(guān)于食用波菜的新咨詢題:27.

15、 4分某同學(xué)用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸做 ''氧化銅+硫酸一硫酸銅+水'的實(shí)驗(yàn),其五次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)氧化銅/ g硫酸溶液/g硫酸銅/ gl2.01204.024.01208.036.01209.648.020016.0510.0200X依照實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫以下空格：1哪幾次反應(yīng)氧化銅有剩余？ 。2哪幾次反應(yīng)硫酸有剩余？ 。3表中X的值是。4硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。28. 3分據(jù)報(bào)道，科學(xué)家在深海發(fā)覺了一種外表象冰的固態(tài)物質(zhì)，這種物質(zhì)的成分是甲烷水合物CH4-xH2。，稱為可燃冰。通常狀況下，這種物質(zhì)不穩(wěn)固、易分解、易燃，在低溫或高壓下呈固態(tài)。其儲(chǔ)量超過煤

16、和石油的總儲(chǔ)舒，是專門有前途的待開發(fā)能源。1請你分析：可燃冰作為能源有什么優(yōu)點(diǎn)？。2科學(xué)家對在我國南海海域發(fā)覺的可燃冰的組分進(jìn)行研究后，測得其含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%,那么x的值為。3測得這種晶體的結(jié)構(gòu)為平均每 46個(gè)水分子建8個(gè)籠，每個(gè)籠中容一個(gè)甲烷分子或一個(gè)游離的水分子，那么在這種品體中共含 種分子。假設(shè)每8個(gè)籠容有6 個(gè)甲烷和2個(gè)水分子，那么在這8個(gè)籠組成的整體中，甲烷與水的分子個(gè)數(shù)比是 _O29. 4分某同學(xué)測定一瓶 BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)咨詢題：1打開試劑瓶取出10.0g該溶液置于一個(gè)潔凈的燒杯中。操作中，取下瓶塞 放在桌上，理由。2用膠頭滴管向燒杯中滴加

17、 AgNO3溶液A至4i再產(chǎn)生沉淀為止。滴加試劑時(shí)，滴管要 保持,不要接觸 ,用畢趕忙用蒸儲(chǔ)水沖洗。3過濾時(shí)，要用一根潔凈的 ,下端輕輕地靠在 的濾紙 那邊，使液體混合物沿其慢慢流入過濾器。4取沉淀物于蒸發(fā)皿中加熱蒸干，在充分干燥之后稱量，得到沉淀物的質(zhì)量是0.2g,那么氯化鋼溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %。運(yùn)算結(jié)果精確到 0.1%三、實(shí)驗(yàn)探究題：此題包括 2個(gè)小題，共14分30. 7分物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，常相伴有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀看不到明顯的現(xiàn)象。某愛好小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液

18、的pH,再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測定混合溶1的pH,假如測得的pH逐步變小且小于7,那么證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化 學(xué)反應(yīng)。1用pH試紙測定溶液的 pH時(shí)，正確的操作是： < 2簡述強(qiáng)調(diào) ''測得的pH小于7”的理由： . 方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酬:溶液，溶液顯紅色，然后再滴加酸，可觀看到 紅色逐步消逝，那么證明 NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酗:溶液時(shí)， 發(fā)覺了一個(gè)意外現(xiàn)象： 氫氧化鈉溶液中滴入酚酗:溶液，溶液變成了紅色，過了一會(huì)兒紅色就消逝了。該小組對這種意外現(xiàn)象的緣故作了如下猜想： 可能是酚酬:溶液與

19、空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消逝；可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消逝。1為驗(yàn)證猜想，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將7記制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酗:溶液。實(shí)驗(yàn)中 ''加熱和 ''滴入植物油"目的是。實(shí)驗(yàn)結(jié)果講明酚酗:溶液紅 色消逝與空氣中的氧氣無關(guān)。2為驗(yàn)證猜想，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取了一定量的Na2c03溶液，在其中滴入酚酗:溶液，發(fā)覺溶液也出現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論：結(jié)論1:講明Na2CO3溶液呈 性；結(jié)論2:講明酚酗:溶液紅色消逝與空氣中的二氧化碳無關(guān)。3該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度專門大時(shí)，就會(huì)顯現(xiàn)上述意 外現(xiàn)象。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：實(shí)驗(yàn)方法 _,觀看到的現(xiàn)象。方案三：化學(xué)反應(yīng)中通常相伴有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判定反應(yīng)的發(fā)生。假如NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，那么證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和 NaOH溶液各1