2017年中考?xì)v史世界近代科學(xué)與思想文化復(fù)習(xí)教案

1、世界近代科學(xué)與思想文化W目歷史年級(jí)初三班級(jí)時(shí)間月H課題：世界近代科學(xué)與思想文化識(shí)記：牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦的主要成就教學(xué)目托爾斯泰的主要作品標(biāo)向日葵的藝術(shù)風(fēng)格、作者及圖貝多芬的英雄交響曲及其創(chuàng)作背景教材分 析理解：法國著名啟蒙思想家的基本主張及其影響：運(yùn)用：無-、考標(biāo)解讀1、 識(shí)記：牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦的主要成就牛頓一一英國科學(xué)家。發(fā)現(xiàn)了 萬有引力定律、創(chuàng)建微積分、建立了完整的力學(xué)理論體系 ，其中的力學(xué)三定律，也稱“牛頓三定律”，對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大。達(dá)爾文一-央國科學(xué)豕。物種起源提出了“進(jìn)化論”思想；還指出自然界是在“物竟天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的；第- 的基礎(chǔ)上，推

2、翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了次把生物學(xué)建立在完全科學(xué) 神權(quán)統(tǒng)治的根基。愛因斯坦- 20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一。20世紀(jì)初提出了相對(duì)論，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用 提供了理論基礎(chǔ),由此打開了原子時(shí)代的大門。2、理解：法國者名啟蒙思想家的基本王張及其影響：實(shí)施教 學(xué)過程 設(shè)計(jì)法國伏爾泰：主張反對(duì)封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由 和平等。影響：伏爾泰等人的思想宣傳，促講了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí) 在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步；也促進(jìn)了傳播這些思想的國 家的思想解放。3、識(shí)記：托爾斯泰的主要作品列夫托爾斯泰：俄國作家，代表作戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、

3、安娜卡列尼娜、復(fù)活 舌。列寧稱他為“俄國革命的鏡子。4、 識(shí)記：向日葵的藝術(shù)風(fēng)格、作者及圖荷蘭梵咼向二葵5、 、識(shí)記： 貝多芬的英雄交響曲及其創(chuàng)作背景貝多芬：德國偉大作曲家， 英雄交響曲（1804年為拿破侖 寫的）是其力作之 ，第一部明確反映重大社會(huì)題材（法國大革命）的作品。-二*、中考真題1.右邊的這幅名畫是西班牙哪位著名畫家的作品（)2A.畢加索B.梵高C.莫奈D.達(dá)利2“三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么會(huì)往低處流？太陽為什么會(huì) 升起落下？這些今天看來簡單至極的問題，在當(dāng)時(shí)卻是根本無法認(rèn)識(shí)和把握的?！?材料中的問題被人類破解的標(biāo)志性科學(xué)成就是（）A.阿基米德浮力定律B牛頓力

4、學(xué)C.達(dá)爾文進(jìn)化論D陳國達(dá)地洼學(xué)說3.材料一 我夢(mèng)想有一天，在佐治亞州的紅色山崗上，昔日奴隸的兒子能夠冋昔日奴隸 主的兒子冋席而坐，親如兄弟。我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不是以他們 膚色的深淺，而是品格的優(yōu)劣為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的國家里。1963年馬丁 路德金的演說我有一個(gè)夢(mèng)請(qǐng)回答：（1）材料一體現(xiàn)了啟蒙思想家的哪一觀點(diǎn)？ （2分）4.英雄交響曲是德國偉大作曲家貝多芬為拿破侖而作。（）三、命題規(guī)律1、考察數(shù)量以及題型該單元2009、2011、2012年有題目涉及，2009年以選擇題、材料題出現(xiàn)，2011年、2014年、2015年以材料題形式出現(xiàn)。2012年以選擇題形式出現(xiàn)。2016年判斷題和材料分析題。2、考察分值及考點(diǎn)2009年2+2分，考察畢加索的作品；伏爾泰的主張。2011年2分，考察愛因斯坦的成就。2012年3分，考察牛頓的貢獻(xiàn)。2014年2分，考察伏爾泰的主張。2015年2分，考察啟蒙思想家的主張自由、平等。2016年6分