福建省石獅市八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第13章全等三角形13.2三角形全等的判定—全等三角形課件（新版）華東師大版

1、問題探究練習(xí)拓展 探索全等三角形的判定條件探索全等三角形的判定條件存在的主要問題1、對全等三角形的性質(zhì)理解不到位。、對全等三角形的性質(zhì)理解不到位。2、不會(huì)對相應(yīng)的條件進(jìn)行分類。、不會(huì)對相應(yīng)的條件進(jìn)行分類。3、不能重視并理解探索過程。、不能重視并理解探索過程。 1、了解全等三角形的概念。 2、探索全等三角形的判定條件。 3、懂得“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)推理能力。二次閱讀課本，進(jìn)一步完善導(dǎo)學(xué)案。二次閱讀課本，進(jìn)一步完善導(dǎo)學(xué)案。要求：要求：1、各層次目標(biāo)明確。、各層次目標(biāo)明確。 2、對導(dǎo)學(xué)案中錯(cuò)誤的部分要進(jìn)、對導(dǎo)學(xué)案中錯(cuò)誤的部分要進(jìn)行訂正并完善答案。行訂正并完善答案。 3、有疑問的地方要隨時(shí)記錄

2、。、有疑問的地方要隨時(shí)記錄。 4、要有針對性，對老師批改的、要有針對性，對老師批改的情況要進(jìn)行總結(jié)。情況要進(jìn)行總結(jié)。要求：1、先把椅子輕輕的放在桌子下，人人參與，熱烈討論，大聲表達(dá)自己的思想； 2、組長要控制好討論的節(jié)奏，先一對一，面對面討論，再小組內(nèi)集中討論。 3、沒解決的問題組長記錄好，準(zhǔn)備質(zhì)疑。重點(diǎn)討論的問題：1、全等三角形的判定條件，結(jié)合探究點(diǎn)重點(diǎn)討論。2、怎么去理解三角形的判定。目標(biāo)目標(biāo):1.:1.點(diǎn)評(píng)時(shí)要面向同學(xué)，聲音洪亮、語言簡潔、思路清晰、點(diǎn)評(píng)時(shí)要面向同學(xué)，聲音洪亮、語言簡潔、思路清晰、無口頭禪。無口頭禪。 2. 2.點(diǎn)評(píng)要盡量讓其他學(xué)生參與，并非一味的講解，能和下點(diǎn)評(píng)要盡量讓其他學(xué)生參與，并非一味的講解，能和下面的同學(xué)進(jìn)行交流面的同學(xué)進(jìn)行交流. . 3. 3.點(diǎn)評(píng)是總結(jié)、辨析、概括、歸納、生成、提升點(diǎn)評(píng)是總結(jié)、辨析、概括、歸納、生成、提升, , 點(diǎn)評(píng)的點(diǎn)評(píng)的時(shí)候要能夠?qū)c(diǎn)評(píng)內(nèi)容進(jìn)行拓展。時(shí)候要能夠?qū)c(diǎn)評(píng)內(nèi)容進(jìn)行拓展。 4. 4.點(diǎn)評(píng)結(jié)束時(shí)要說：點(diǎn)評(píng)結(jié)束時(shí)要說：我的點(diǎn)評(píng)完畢，請問哪位同學(xué)還有補(bǔ)我的點(diǎn)評(píng)完畢，請問哪位同學(xué)還有補(bǔ)充和質(zhì)疑？充和質(zhì)疑？ 5.5.其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考，并行進(jìn)行補(bǔ)充和大膽質(zhì)其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考，并行