如何辨析修改病句(公開課)928

1、3. 下列各句，沒有語病的一項是（ ）（2分）A.隨著近年來草原自駕游的興起，嚴重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。B.有關部門在馬路中間設置了防護欄，以避免行人橫穿馬路，不出現(xiàn)交通安全事故。 C. 我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者當時所處的環(huán)境，從而真正走進作品，感受詩人的情懷，感悟詩詞之美。D.學習剪紙藝術，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對這種傳統(tǒng)技藝有沒有興趣。中考新變化中考新變化：由修改病句改為：由修改病句改為選擇題選擇題2 2分分 學習目標學習目標一、能夠說出至少一、能夠說出至少7種常見語病。種常見語病。二、掌握病句修改的基本方法，二、掌握病句修改的基本方法，

2、 并能嘗試指出病句類型。并能嘗試指出病句類型。 1.人民的生活水平正在不斷地改善。人民的生活水平正在不斷地改善。 2.我們有一雙聰明能干的手，什么都能造出來。我們有一雙聰明能干的手，什么都能造出來。 3.他那銳利的眼睛投向了人群。他那銳利的眼睛投向了人群。 提高提高眼光眼光（1）搭配不當）搭配不當1.在老師和同學們的幫助下，使我很快有了進步。在老師和同學們的幫助下，使我很快有了進步。2.舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。3.校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。過著過著的問題的問題（2）成分殘缺成分殘缺1、

3、通過檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外、通過檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動中的一些問題?；顒又械囊恍﹩栴}。2、我們應該發(fā)揮廣大青年的充分作用。、我們應該發(fā)揮廣大青年的充分作用。3、昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交、昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。談。 （3）語序不當語序不當 1.1.把簡單的事情做好是成功與否的關鍵。把簡單的事情做好是成功與否的關鍵。 2.2.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，為了防止這類交通事故不再發(fā)生，3.3.我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。（

4、常見的詞如（“（4）前后矛盾前后矛盾 1.1.全面推行素質教育，是當前教育的當務之急。全面推行素質教育，是當前教育的當務之急。2.2.通過宣傳教育，有的青年已經改邪歸通過宣傳教育，有的青年已經改邪歸正，走上了正途。正，走上了正途。 3.拾荒老娘拾荒老娘”于化玲，于化玲，9年來孤身一人在城年來孤身一人在城市市 獨自拾荒，供兒子讀書。獨自拾荒，供兒子讀書。（5）重復啰嗦重復啰嗦1.1.我的學習進步很大。因為老師對自己的要求是我的學習進步很大。因為老師對自己的要求是嚴格的。嚴格的。 2.2.縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月1515日前去匯報日前去匯報情況情況. .3.3.這次家長

5、會，學生家長都到齊了這次家長會，學生家長都到齊了我我和和（6）句意不明句意不明2、在建設三峽大壩的過程中，無論工人們、在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。一往無前。 都都 （7）關聯(lián)詞使用不當關聯(lián)詞使用不當（1 1）搭配不當）搭配不當 （2 2）成分殘缺）成分殘缺（3 3）語序不當）語序不當 （4 4）前后矛盾前后矛盾 （5 5）重復啰嗦）重復啰嗦（6 6）句意不明句意不明（7)7)關聯(lián)詞語使用不當關聯(lián)詞語使用不當 下列語句中，沒有語病的一項是下列語句中，沒有語病的一項是（ ） A.開展這項活動旨在提高全社會保護環(huán)

6、境的風氣。開展這項活動旨在提高全社會保護環(huán)境的風氣。 B.增強法律意識增強法律意識,提高自我保護能力，是青少年健提高自我保護能力，是青少年健康成長的需要?？党砷L的需要。 C.在酷熱的夏季在酷熱的夏季,雪碧、娃哈哈、農夫山泉等礦泉雪碧、娃哈哈、農夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的夏季飲品之一。水是深受考生喜愛的夏季飲品之一。 D.中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰的原因中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰的原因,是因為全體隊員不畏艱險、團結協(xié)作。是因為全體隊員不畏艱險、團結協(xié)作。B將風氣改成意將風氣改成意識。識。搭配搭配不當不當列舉了三種飲品，與列舉了三種飲品，與“之一之一”矛盾。去掉一矛盾。去掉一種

7、種前后前后矛盾矛盾去掉去掉“的原的原因因”重復重復啰嗦啰嗦 調調調整詞、句的順序調整詞、句的順序 刪刪刪除多余的部分刪除多余的部分 增增增加缺少的成分增加缺少的成分 換換更換不恰當?shù)淖?、詞更換不恰當?shù)淖帧⒃~ 最大限度地保留原意。最大限度地保留原意。獨立上崗，小試牛刀獨立上崗，小試牛刀中考鏈接中考鏈接青島青島2014下面劃線的語句在表達上存在問題，請加以改正。（下面劃線的語句在表達上存在問題，請加以改正。（2分）分）進入數(shù)字化時代后，漢字記錄方式發(fā)生了重大變進入數(shù)字化時代后，漢字記錄方式發(fā)生了重大變化，從過去的手寫演變成了鍵盤輸入、語音輸入化，從過去的手寫演變成了鍵盤輸入、語音輸入等。等。很多人

8、在長期使用新的輸入方法后，出現(xiàn)了很多人在長期使用新的輸入方法后，出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范。提筆忘字和書寫不夠規(guī)范。 加上加上“的情況的情況” 成分殘缺成分殘缺中考鏈接中考鏈接青島青島2015下面劃線的語句在表達上存在問題，請加以改正：下面劃線的語句在表達上存在問題，請加以改正：一一根稻草丟在大街上是垃圾，綁在大白菜上可根稻草丟在大街上是垃圾，綁在大白菜上可以買白菜的價格，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的以買白菜的價格，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價格。想想這些。價格。想想這些。誰能否認位置不可以對價值誰能否認位置不可以對價值產生影響呢？產生影響呢？ 去掉去掉“不不” 前后矛盾前后矛盾中考鏈接中考鏈接青島青島2016下面劃線的語句在表達上存在問題，請加以改正：下面劃線的語句在表達上存在問題，請加以改正： 為響應全民健身的號召，我市多所學校組織為響應全民健身的號召，我市多所學校組織了了“健步行健步行”活動。這項活動得到了家長們的