小學(xué)體育與健康室內(nèi)課教案設(shè)計(jì)

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)體育與健康室內(nèi)課教案教學(xué)內(nèi)容：1、體育常識(shí) 2 、游戲1、什么是體育課？為什么要上體育課？2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)3、人體的形態(tài)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒(méi)看過(guò)電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些 叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他 們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上 也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒(méi)

2、有看過(guò)其他小朋友上 體育課？體育課的真正作用是什么？ （ 2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不 足之處。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來(lái)總結(jié)。注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀 爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲， 玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活 動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng) 大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)二：基本部分（15-19分鐘）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全 了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣 才是正確的。教與學(xué)的方法：（1）

3、導(dǎo)語(yǔ)；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。（3） 教師觀察學(xué)生討論。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。（5）讓個(gè)別學(xué)生模仿 示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。注：(1)坐。俗話說(shuō)“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向 后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將 手放在大腿上。(2)立。俗話說(shuō)“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺 胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開(kāi)立。(3)行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。三：結(jié)束部分(9-15分鐘)(1)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭魏扭 一下，魏部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位

4、， 不然可會(huì)鬧出大笑話的。讓一個(gè)小朋友上來(lái)做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓 學(xué)生先猜，然后說(shuō)出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如:踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，魏關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢(2)游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍 狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍 后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該 位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)始。教與學(xué)的方法：(

5、1)教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。(2)師生共同進(jìn)行練習(xí)。(3)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3)總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)體育與健康室內(nèi)課教案學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識(shí)、室內(nèi)活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容 , 培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。第一部分體育常識(shí) : 課堂常規(guī) :教學(xué)重點(diǎn):理解課堂常規(guī)的意義教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)組織教法:一、導(dǎo)入新課1 、出示掛圖, 啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么?”2、學(xué)生互相討論, 議一議掛圖內(nèi)容。3、出示課題: 課堂常規(guī)一、傳授新知1 、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?（課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī)）2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。 必

6、須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。 在條件許可時(shí), 應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、?；? 口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn), 準(zhǔn)備上課。 體育課中要主動(dòng)配合教師, 遵守課堂紀(jì)律, 有秩序地做練習(xí), 不哄鬧 ,文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。 愛(ài)護(hù)體育器材, 按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材及時(shí)歸還體育室, 避免損壞或遺失。 下課前要整隊(duì), 認(rèn)真聽(tīng)取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。4 、教師根據(jù)本課內(nèi)容, 出示幾道是非題, 指導(dǎo)學(xué)生分組討論。二、鞏固新知1 、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題小組討論。A

7、 說(shuō)一說(shuō) , 為什么要建立體育課課堂常規(guī)?B 議一議 , 體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?C 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?2、學(xué)生開(kāi)展討論, 相互交流 , 相互評(píng)議。第二部分室內(nèi)活動(dòng) : 分左右教學(xué)重點(diǎn):理清左右的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右組織教學(xué):1 、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向, 認(rèn)清左右方向及身體的左右部位。3、教師講解、示范動(dòng)作, 引導(dǎo)學(xué)生觀察。4 、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作, 跟隨教師模仿練習(xí)。5、初步掌握動(dòng)作后, 打亂順序, 隨意提問(wèn) , 提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)6、集中思想，開(kāi)動(dòng)腦筋

8、，快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位，并做出相應(yīng)的完整動(dòng)作7、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。小學(xué)體育與健康室內(nèi)課教案教材內(nèi)容：1養(yǎng)生之道：食畢摩腹 食畢行步2室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花教學(xué)要求：1能夠知道食畢摩腹，食畢行步八個(gè)字，了解養(yǎng)生之道的具體內(nèi)容，掌握摩腹以及行步的方法。2發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。3培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋的良好品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程一、師生問(wèn)好二、導(dǎo)入新課1. 采用提問(wèn)的形式引出課文內(nèi)容老師：隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的人越來(lái)越注重身體的健康，那么你們知道有哪些有利于健康的體育鍛煉方法？學(xué)生踴躍發(fā)言：跑步、游泳、打球2. 老師總結(jié)，從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹，食必行

9、步。3. 出示掛圖，把“古人的經(jīng)驗(yàn)”一一“食必摩腹，食必行步”寫在黑板上。4. 講解課文課文食必摩腹：吃完飯以后要有規(guī)律的進(jìn)行摩腹，強(qiáng)調(diào)有規(guī)律。食必行步：吃完飯后進(jìn)行適當(dāng)距離的緩步行走，強(qiáng)調(diào)是走動(dòng)的速度應(yīng)當(dāng)慢。5. 講解食必摩腹，食必行步的作用。6. 講解食必摩腹，食必行步的方法。食必摩腹的方法是將左手按在左下腹，右手按在左手上，以肚臍眼為圓心順時(shí)針的方向按摩32圈，接著換右手按在右下腹，左手按在右手上按摩32圈，這樣為一次。三、游戲：開(kāi)火車1. 老師講解游戲方法全班學(xué)生在座位上坐好，游戲時(shí)，大家有節(jié)奏地鼓掌。教師先起頭向大家說(shuō)：“我的火車就要開(kāi)！”大家齊聲問(wèn)：“往哪開(kāi)？”教師任意選一地名說(shuō)：“往北京開(kāi)！” 大家又問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)開(kāi)？”教師任意報(bào)一個(gè)學(xué)生的名字說(shuō)：“某某開(kāi)！”被叫到名字的 同學(xué)立即站起來(lái)接著說(shuō)：“我的火車就要開(kāi)！”照此一一進(jìn)行。如被叫站起來(lái)的 同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，或者“卡殼”接不上，就請(qǐng)他表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行。2. 學(xué)生進(jìn)行游戲四、室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花1. 教師講解游戲的名稱、方法、要求2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解3、試做一次4、進(jìn)行游戲五、復(fù)習(xí)我們養(yǎng)身之道的方法。六、總結(jié)本課的內(nèi)容。七、布置課外作業(yè)1 . 把今天我們學(xué)習(xí)的養(yǎng)