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1、本文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯關(guān)于親情的作文關(guān)于親情的作文 本文簡(jiǎn)介:親情李炎佐親情是什么?親情是一本字典,你能找到歡樂(lè)和溫暖;親情 是什么?親情是一顆明星,在漆黑的夜里,它能為迷途的心指引方向。(設(shè) 問(wèn)+修辭式開(kāi)頭,文筆唯美,引出下文。)那天晚上天氣有些陰沉,我早早 地把作業(yè)寫完,來(lái)到廚房看見(jiàn)媽媽,她好像有些無(wú)精打采。我問(wèn):“媽媽怎 么了?我又讓你生氣了嗎?"媽媽搖搖頭一直關(guān)于親情的作文 本文內(nèi)容:親情李炎佐親情是什么?親情是一本字典,你能找到歡樂(lè)和溫暖;親情是什么?親情是一顆明星,在漆黑的夜里,它能為迷途的心指引方向。(設(shè)問(wèn)+修辭式開(kāi)頭,文筆唯美,引出下文。)那天晚上天

2、氣有些陰沉,我早早地把作業(yè)寫完,來(lái)到廚房看見(jiàn)媽媽,她 好像有些無(wú)精打采。我問(wèn):“媽媽怎么了?我又讓你生氣了嗎?"媽媽搖搖 頭一直看著手里的東西,我隨著媽媽的目光往下看,媽媽的手里有一張黑白 相間的照片,上面是媽媽和一位慈眉善目的老人的合照。我問(wèn)媽媽照片上的 那位老人是誰(shuí)?卻發(fā)現(xiàn)媽媽在無(wú)聲的流著眼淚,媽媽對(duì)我說(shuō)這是她的姥姥, 我該叫她太姥姥,已經(jīng)去世十二年了,媽媽給我講述了她對(duì)老人的回憶。(場(chǎng)景式,過(guò)渡。)媽媽說(shuō):“(廢話,刪去?。┯浀媚沁€是在她(改為:媽媽)上中專的 時(shí)候,科技不像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),姥姥家的生活條件也不是很好,媽媽由于一個(gè)人在長(zhǎng)春上學(xué),每次回來(lái)還需要不少的路費(fèi),為了省錢所

3、以一個(gè)月才能回 一次家。有一次媽媽回家探望太姥姥,太姥正在自家的小菜園里摘豆角,看 到媽媽進(jìn)來(lái)忙放下手里打著藍(lán)色補(bǔ)丁的竹筐,粗糙的手抹了一下額角淌下來(lái) 的汗,隨手又在柿子架上摘了一個(gè)又大又紅的西紅柿遞給媽媽,一邊拉著媽 媽的手一邊問(wèn)著媽媽學(xué)習(xí)累不累。(動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫+肖像細(xì)節(jié)描寫,敘事完整,抓住人物典型特征,描寫細(xì)致入微,值得借鑒!)(為使文章段落格式 清晰,下文要另起一段。)太姥姥把她叫到自己的房間,在一個(gè)刷著紅色油漆帶著牡丹花的老式木 柜里拿出一個(gè)疊著方方正正洗的有些發(fā)白的手帕,打開(kāi)里面竟然是一沓皺皺 巴巴的紙幣,右手握緊了紙幣往媽媽兜里塞,生怕掉下一張,(刻畫事物形 象具體,細(xì)致入微,生活氣息濃郁,值得借鑒?。?duì)媽媽說(shuō)一個(gè)人在外地上 學(xué)要多吃些好的不要舍不得買,媽媽知道這些錢對(duì)一個(gè)沒(méi)有勞動(dòng)能力的老人 來(lái)說(shuō)是不小的數(shù)目了,說(shuō)什么也不要,眼淚瞬間頃刻而出,一老一小兩個(gè)人 就這樣撕扯著手里數(shù)目不多的錢,最后在太姥姥一再堅(jiān)持下,媽媽收下了這 沉重?zé)o比(用詞不準(zhǔn),建議改為:來(lái)之不易)的錢,心里卻高興不起來(lái)。(如果本篇作文寫的是你和姥姥之間的感人故事,就是一篇佳作了!選材真 實(shí),感情真摯,描寫技巧到位都是優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)是必須寫你經(jīng)歷的事而不是媽 媽的事,明白?)講到這里,媽媽早已淚流滿面,我也眼睛泛紅,我雖體會(huì)不到媽媽內(nèi)心 的感觸,但是我想:親情就是發(fā)生在我們身邊最樸實(shí)的

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