幼兒園中班安全工作總結(jié)(精選3篇)

1、幼兒園中班安全工作總結(jié)（精選 3篇）【第1篇】幼兒園中班安全工作總結(jié)回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)， 制定了安全教 育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每 天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表 情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活 在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了 全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩 具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危

2、險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、 插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物， 擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等） 擺放在教師與幼兒都能看到的地方， 以便教師觀察控制；對(duì)教室里物 品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼 兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意 識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)i際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安 全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛?/p>

3、己的看法， 討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回， 開(kāi)學(xué) 初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)， 于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩 子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。 午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì) 把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)， 教會(huì) 孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午 餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒 穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法， 杜絕安全 隱患。三、把安全教育融入

4、到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主 題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外 出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次 鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守 外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻?過(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能 夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地 施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及 叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。四、家園溝通

5、，確保幼兒園外安全。我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì) 每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保 幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！ 努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！【第2篇】幼兒園中班安全工作總結(jié)幼兒是安全活動(dòng)的主人，掌握一定的自我安全保護(hù)的方法，是 幼兒園安全教育的重點(diǎn)。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開(kāi)展 了多種形式的安全教育活動(dòng)。一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼 兒的安全教育。行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將

6、安全教育有目的、有計(jì) 劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素 質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)！分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出 了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活 動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過(guò)情境表 演找娃娃、我家住在哪里等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體， 要和大家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、 工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾條路 可以到達(dá)，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全 回家。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)

7、我的五個(gè)寶，故事丁丁歷險(xiǎn)記 及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們 的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具 放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。通過(guò)綜合活動(dòng)電的力量知道電的用處與危害。戶外活動(dòng)時(shí) 教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如認(rèn)識(shí)沙、美麗的沙灘、 尋寶等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我保護(hù)能力。利用表 演游戲乘公共汽車，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出 窗外等乘車常識(shí)；利用角色游戲紅綠燈讓幼兒解交通規(guī)則，避免 交通事故。還通過(guò)家園園地、家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性， 還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)

8、的交流配合，共同培養(yǎng) 幼兒良好的行為習(xí)慣。二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教 導(dǎo)，因此，在日常生活中，我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓 他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除 這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容 融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū) 域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出 各種應(yīng)急方法，并對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼 兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。小朋

9、友經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們 還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒 園安全、健康、幸福的成長(zhǎng)！【第3篇】幼兒園中班安全工作總結(jié)幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常 工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較 差，因此，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開(kāi)展 一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道” 的競(jìng)賽活動(dòng)。讓幼兒們知道了 “不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話”、 “不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃 生” “安全標(biāo)志知多少”以及“游

10、戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過(guò)這 樣的競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保 護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。二、組織“緊急演練”的活動(dòng)。為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識(shí)， 我們的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu)，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常 識(shí)。幼兒又參與了緊急演練活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了 保護(hù)自己的方法，提高了安全意識(shí)。三、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，衛(wèi)生間的安 全，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱 患的存在。班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排 查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩 具進(jìn)午

11、睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安 全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危險(xiǎn)性 的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。四、通過(guò)安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育。中班年齡段的幼兒，具 有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力 還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。 雖然他們一般都需要 成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的 悲劇。因此開(kāi)展安全教育游戲是非常重要的。 我們班為幼兒們組織了 很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)和地震逃生；開(kāi)車過(guò)馬路；我一 個(gè)人在家時(shí)；我在河邊；遇到壞人等等游戲，通過(guò)一系列活動(dòng)使幼兒 們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識(shí)。五、利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書(shū) 籍，幼兒