第4課時(shí)用口訣求商(1)_第1頁
第4課時(shí)用口訣求商(1)_第2頁
第4課時(shí)用口訣求商(1)_第3頁
第4課時(shí)用口訣求商(1)_第4頁
第4課時(shí)用口訣求商(1)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-21 第第4課時(shí)課時(shí) 用口訣求商(用口訣求商(1)五五 表內(nèi)除法(一)表內(nèi)除法(一)JJ 二年級上冊 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-22課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測檢測1課堂探究點(diǎn)課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課時(shí)流程單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-23單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-23同學(xué)們,我們回憶下學(xué)過的乘法口

2、訣表。同學(xué)們,我們回憶下學(xué)過的乘法口訣表。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-24探究點(diǎn)探究點(diǎn) 用乘法口訣計(jì)算乘法和除法用乘法口訣計(jì)算乘法和除法(1)3種魚一共有多少條?種魚一共有多少條?5315(條)(條)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-251535(條)(條)(2)把)把15條魚平均放在條魚平均放在3個(gè)魚缸里,每個(gè)魚缸放幾條?個(gè)魚缸里,每個(gè)魚缸放幾條?單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-26單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版

3、文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-27看圖寫出一個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式??磮D寫出一個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。 2 4 8 8 2 4 8 4 2單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-28用乘法口訣計(jì)算乘法和除法用乘法口訣計(jì)算乘法和除法(1)乘法算式中較大的乘數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。)乘法算式中較大的乘數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。歸納總結(jié):歸納總結(jié):(講解源于(講解源于點(diǎn)撥點(diǎn)撥)(2)求商時(shí),除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣,除數(shù)和)求商時(shí),除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣,除數(shù)和 幾相乘等于被除數(shù),商就是幾。幾相乘等于被除數(shù),商就是幾。單擊此處編輯母

4、版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-29看圖列式,用口訣計(jì)算??磮D列式,用口訣計(jì)算。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)(選題源于教材(選題源于教材P43練一練)練一練)口訣:口訣:_63631818 318 6三六十八三六十八 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-2102. 4 3 12 (1)一共有()一共有( )架飛機(jī)。)架飛機(jī)。12 (2)每)每3架飛機(jī)編成一組,可以編成(架飛機(jī)編成一組,可以編成( )組。)組。 (3)平均編成)平均編成4組,每組有(組,每組有( )架飛機(jī)。)架飛機(jī)。12 3 4412 4 33(或(或3412)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-211用下面的卡片擺出三個(gè)除法算式。(每張卡片只能用下面的卡片擺出三個(gè)除法算式。(每張卡片只能 用一次)用一次)2045(或(或2054 )1836(或(或1863 )1226(或(或1262 )單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-212略。略。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2022-1-213作作 業(yè)業(yè) 請完成請完成典中點(diǎn)典中點(diǎn)的的“應(yīng)用提升練應(yīng)用提升練”和和“思維思維拓展練拓展練”習(xí)題,具體內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論