版湘魯版小學(xué)英語三年級下冊教案全冊

1、Unitl Welcome back!第i課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論回校這個話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型welcome back!進行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯：door open window close 句型：Good to see you again.Welcome back!教學(xué)過程1 . warm up師:先前學(xué)過的句型hi, nice to meet you!開問生:Nice to meet you, too.鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出回校話題。2 .任務(wù)1看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)

2、容，將有關(guān)生詞寫到 黑板上。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3 .任務(wù)2(1)看 listen, circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀door open window close這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思:笫2課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論回校話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型Good to see you again

3、.進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型：Good to see you again.Welcome back!教學(xué)過程1 .任務(wù)3看look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。2 .任務(wù)4(1)看listen and tick的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型談?wù)撔聦W(xué)期回校的話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型Good to see y

4、ou again. Welcome back!進行對話和交 流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:quiet touch句型：Good to see you again.Welcome back!教學(xué)過程1 .任務(wù)5(1)看play a game的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型Good to see youagain.進行對話練習(xí)。(3)朗讀短文內(nèi)容。可跟讀、帶讀、齊讀2 .任務(wù)6(1)看 listen and number 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，標出正確的

5、先后順序。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：笫4課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型表述學(xué)生回校的內(nèi)容。2 .注意觀察生活和媒體中的簡單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯：quiet touch glad Close window句型：Close the window, please.Open your books, please.教學(xué)過程1 .任務(wù)7看look and match的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將句子表達的意思與具體情景連線。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2 .任務(wù)8(1)放錄音 listen and singo放兩遍，學(xué)生跟讀(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽

6、錄音邊指認單詞。3 .任務(wù)9(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如Good to see you again. Thank you.(3)學(xué)生聽door open window close等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練 習(xí)本上抄寫3飛遍。教學(xué)反思：Unit2 She is a new pupil!第i課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論身份話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型who is she? She is a new pupil.進行問答對話，掌握 生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯：pupil mum dad friend 句型：Who is she?She i

7、s a new pupil.教學(xué)過程1 . warm up師：先前學(xué)過的句型good morning!開問生:Good morning!鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出本節(jié)課內(nèi)容。2 .任務(wù)1看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容，將有關(guān)生詞寫到 黑板上。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮 演朗讀。(5)分小組角色扮演。3 .任務(wù)2(1)看 listen, circle and say 的教學(xué)內(nèi)容

8、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀pupil mum dad friend這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意生詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論人物身份和喜好。2 .聽懂會用所學(xué)句型Wh。is she?進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:Who is she?She is my new friend.教學(xué)過程1 .任務(wù)3(1)看look and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。2 .任務(wù)4看look and talk的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要

9、求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思:笫3課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論人物身份和喜好。2 .聽懂會用所學(xué)句型Wh。is she?進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯：cats horse句型：What does she like?She likes cats.教學(xué)過程1 .任務(wù)5(1)看listen and tick的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，將正確的打鉤。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2 .任務(wù)6看look, listen and tr

10、y的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第4課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型表述人物身份和喜好。2 .注意觀察生活中的簡單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯：pupil mum dad friend句型：What does she like?She likes 教學(xué)過程1 .任務(wù)7(1)看draw, write and talk的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)對話內(nèi)容，先將句子補充完整，再畫畫。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2 .任務(wù)8放錄音 listen and chanto放兩遍，學(xué)

11、生跟讀(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。3 .任務(wù)9(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如What does she like? She likes He likes*(3)學(xué)生聽pupil mum dad friend等詞的錄音,并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫35遍。教學(xué)反思：Unit3 I like running.第1課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論愛好這個話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型I like running.進行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:run jump read write 句型:what do you want t

12、o do?I like running.教學(xué)過程1 . warm up說說自己的愛好，引出話題。2 .任務(wù)1看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容，將有關(guān)生詞寫到 黑板上。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3 .任務(wù)2(1)看 listen, circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀run jump read write這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生

13、仔細聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論愛好話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型Do you like reading? Yes, I do.進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:Do you like reading?Yes, I do.教學(xué)過程1 .任務(wù)3(1)看look and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。2 .任務(wù)4(1)看listen and match的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽

14、清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，完成練習(xí)。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨€人愛好。2 .聽懂會用所學(xué)句型Do you like reading? Yes, I do.進行對話和交流。 教學(xué)內(nèi)容詞匯：reading jumping writing running句型：Do you like reading?Yes, I do.No, I don' t.教學(xué)過程1 .任務(wù)5(1)看的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。完成表格2 .任務(wù)6看look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清

15、人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思:笫4課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型表述個人愛好。2 .聽懂會用 what does she like? She likes reading.進行對話。教學(xué)內(nèi)容句型：What does she like?She likes reading.教學(xué)過程1 .任務(wù)7(1)看look and talk的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。兩人一組，互相問答。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2 .任務(wù)8 放錄音 listen and chanto放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。3 .任務(wù)9(1)兩人一組，就本單

16、元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如What does she like? She likes reading.(3)學(xué)生聽run jump read write等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本 上抄寫35遍。教學(xué)反思：Unit4 what' s your favorite food?授課日期：第1課時教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論食物這個話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型 what' s your favorite food? I like noodles.進行問 答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯：rice bread noodle food 句型:what&#

17、39; s your favorite food?I like noodles.教學(xué)過程1 . warm up師:先前學(xué)過的句型I like開問鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。2 .任務(wù)1(1)看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容，將有關(guān)生詞寫到 黑板上。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3 .任務(wù)2(1)看 listen, circle and say 的教

18、學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀rice bread noodle food這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論食物話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型 My favorite food is noodles. Do you like bread?Yes, I do.進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型：My favorite food is noodles.Do you like bread?Yes, I do.教學(xué)過程1 .任務(wù)3看look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要

19、求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。2 .任務(wù)4(1)看listen and match的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：笫3課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型談?wù)撟钕矚g的食物話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型 what' s your favorite food? I like noodles.進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯：rice noodle bread 句型:What' s your

20、 favorite food?I like noodles.教學(xué)過程1 .任務(wù)5(1)看tick and talk的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型What' s your favorite food?進行對話練習(xí)。(3)完成練習(xí)。2 .任務(wù)6(1)* look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型進行對話練 習(xí)。教學(xué)反思：第4課時授課日期：教學(xué)目標

21、1 .用所學(xué)詞語和句型表述最喜歡的食物。2 .聽懂會用 What' s your favorite food? I like noodles.進行對話。 教學(xué)內(nèi)容詞匯：a bag of piece box 句型:What' s your favorite food?I like noodles.教學(xué)過程1 .任務(wù)71 / 1(1)看write and talk的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照圖片進行對話練習(xí)。(3)完成填空。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2 .任務(wù)8(1)放錄音 listen and sing。放兩遍，學(xué)生跟讀(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊

22、聽錄音邊指認單詞。3 .任務(wù)9(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如What' s your favorite food? I like noodles.(3)學(xué)生聽rice bread noodle food等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練 習(xí)本上抄寫35遍。教學(xué)反思：Unit5 pass me the milk, please.第i課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論請求幫助這個話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型pass me the milk, pleaseHere you are.進行問答對 話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯：mi Ik ice

23、-cream water box句型：pass me the milk, pleaseHere you are.Thank you!教學(xué)過程1 . warm up師：先前學(xué)過的句型can you help me?開問生:yes.鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。2 .任務(wù)1看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容，將有關(guān)生詞寫到 黑板上。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色

24、扮演。3 .任務(wù)2(1)看 listen, circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀milk ice-cream water box這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思:第2課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論請求幫助話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型pass me the water, pleaseHere you are.進行對話 和交流。教學(xué)內(nèi)容句型：pass me the water, please.Here you are.教學(xué)過程1 .任務(wù)3看look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽

25、，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。2 .任務(wù)4(1)看listen and tick的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨鬟f東西話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型pass me the water, pleaseHere you are.進行對話 和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯：egg apple句型：pass me the water, pleaseHere

26、you are.教學(xué)過程1 .任務(wù)5(1)看play a game的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型pass me the water, please. Here you are.進行對話練習(xí)。(3)朗讀短文內(nèi)容。可跟讀、帶讀、齊讀2 .任務(wù)6(1)看look, listen and tick的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，標出正確的食物。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第4課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型表述請求幫助傳遞

27、東西。2 .聽懂會用所學(xué)句型pass me the water, please. Here you are.進行對話和 交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯：egg apple bread ice-cream句型：pass me the water, please.Here you are.教學(xué)過程1 .任務(wù)7(1)看write and act的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將正確的句子與具體情景配對。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2 .任務(wù)8(1)放錄音 listen and chanto放兩遍，學(xué)生跟讀(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。3 .任務(wù)9(1)兩人一組，就本單元

28、學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如pass me the milk, please.Here you are.Thank you!(3)學(xué)生聽milk ice-cream water box等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫35遍。教學(xué)反思：Unit6 let' s draw a panda!第i課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論畫畫的有關(guān)事項。2 .聽懂會用所學(xué)句型 Let' s draw a panda! Pass me the crayon, please. 進行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯：paper crayon draw cu

29、t 句型：Let' s draw a panda!Pass me the crayon, please.教學(xué)過程1 . warm up自由討論畫畫的時候要注意的事項，引出話題。2 .任務(wù)1(1)看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容，將有關(guān)生詞寫到 黑板上。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮 演朗讀。(5)分小組角色扮演。3 .任務(wù)2(1)看 listen, circle and say

30、 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀paper crayon draw cut這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論畫畫事項。2 .聽懂會用所學(xué)句型Good to see you again.進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型：Let' s draw a blue fish!Pass me the blue crayon, please.教學(xué)過程1 .任務(wù)3(1)看 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)

31、容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。2 .任務(wù)4(1)看listen and tick的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：笫3課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型談?wù)摦嫯嬜⒁馐马棥? .聽懂會用所學(xué)句型 Let' s draw the nose. Let' s draw the mouth. .進行 對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:nose mouth ear boy 句型:Let' s draw the nose.Let, s dra

32、w the mouth.教學(xué)過程1 .任務(wù)5(1)看play a game的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型Let' s draw the nose.Let' s draw the mouth.進行對話練習(xí) o朗讀短文內(nèi)容?？筛x、帶讀、齊讀2 .任務(wù)6看look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)跟讀錄音內(nèi)容。(4)兩人一組進行對話。教學(xué)反思：授課日期:第4課時教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型表述畫畫事項。2 .注

33、意觀察生活中的簡單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯：scissors paper cut句型：Let' s draw a blue fish!Pass me the blue crayon, please.Where are the scissors?教學(xué)過程1 .任務(wù)7看talk and draw的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將圖畫畫好。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2 .任務(wù)8放錄音 listen and chanto放兩遍，學(xué)生跟讀(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。3 .任務(wù)9(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如Let'

34、 s draw a blue fish! Pass me the blue crayon, please.Where are the scissors?(3)學(xué)生聽scissors paper cut等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫3飛遍。教學(xué)反思：Unit7 where are you?笫1課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論打電話這個話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型Let' s call wangle. Where are you?進行問答對話,掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:park school call hello 句型:Let' s call wangl

35、e.Where are you?I am in the park.教學(xué)過程1 . warm up師:先前學(xué)過的句型hi, nice to meet you!開問生:Nice to meet you, too.鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容,并引出話題。2 .任務(wù)1(1)看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容，將有關(guān)生詞寫到 黑板上。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3 .任

36、務(wù)2(1)看 listen, circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀park school call hello這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論打電話話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型what' s his number? Where are you?進行對話和交 流。教學(xué)內(nèi)容句型：What' s his number?Where are you?教學(xué)過程1 .任務(wù)3(1)看listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄

37、音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。2 .任務(wù)4(1)看listen and tick的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型談?wù)撊绾未螂娫挕? .聽懂會用所學(xué)句型what' s his number? Where are you?進行對話和交 流。教學(xué)內(nèi)容詞匯：home classroom number 句型：What' s his number?Where are

38、you?教學(xué)過程1 .任務(wù)5看write and talk的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型What' s his number?進行對話練習(xí)?？筛x、帶讀、齊讀2 .任務(wù)6(1)* look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，進行對話練習(xí)。 教學(xué)反思：第4課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型表述如何打電話。2 .學(xué)會運用生活中的簡單英語。教學(xué)內(nèi)容

39、詞匯:park school call hello 句型:may I speak to，please?Where are you?教學(xué)過程1 .任務(wù)7(1)看look and match的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2 .任務(wù)8(1)放錄音 listen and chanto放兩遍，學(xué)生跟讀(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。3 .任務(wù)9(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如Lett s call wangle.Where are you?I am in the park.(3)學(xué)

40、生聽park school call hello等詞的錄音,并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫35遍。教學(xué)反思：Unit8 do you have a pet?第1課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論寵物這個話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型 Do you have a pet? Yes, I do. I have a bird.進行 問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯：animal bird snake color句型：Do you have a pet?Yes, I do. I have a bird.教學(xué)過程1. warm up師：先前學(xué)過的句型Do you have？開問鞏固和復(fù)習(xí)以

41、前所學(xué)內(nèi)容，引出話題。2 .任務(wù)1(1)看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容，將有關(guān)生詞寫到 黑板上。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演 朗讀。(5)分小組角色扮演。3 .任務(wù)2(1)看 listen, circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀animal bird snake color這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)

42、。教學(xué)反思：笫2課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論寵物話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型 how many dogs are there? There are four dogs.進行 對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型：How many dogs are there?There are four dogs.教學(xué)過程1 .任務(wù)3(1)看listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。2 .任務(wù)4(1)看 listen, write and talk 的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2)播放

43、錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，填上正確的數(shù)字。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：笫3課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型談?wù)擆B(yǎng)寵物。2 .聽懂會用所學(xué)句型 do you like these pets? I likeI don' t like 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯：cow rabbit turtle cat fish句型:do you like these pets?I like*I don' t like教學(xué)過程1 .任務(wù)5(1)看教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)找不同2 .任務(wù)6(1)看 look, learn a

44、nd write 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，進行對話練習(xí)。 教學(xué)反思：第4課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型表述喜歡的寵物。2 .學(xué)會運用生活中的簡單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯：cow rabbit turtle cat fish句型：do you like these pets?I like,I don, t likee*,教學(xué)過程1 .任務(wù)7看talk and write的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，填空。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2

45、.任務(wù)8(1)放錄音 listen and chanto放兩遍，學(xué)生跟讀(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。3 .任務(wù)9(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如Do you have a pet?Yes, I do. I have a bird. Do you like these pets? I likeI don' t like(3)學(xué)生聽animal bird snake color等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練 習(xí)本上抄寫35遍。教學(xué)反思：Unit9 let' s go to the zoo!第i課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞

46、語和句型討論動物園這個話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型 look at the monkeys. The elephants are so big!進 行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯：zoo elephant tiger cap 句型：look at the monkeys.The elephants are so big!教學(xué)過程1 . warm up自由討論動物園里有什么，引出話題。2 .任務(wù)1看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容，將有關(guān)生詞寫到 黑板上。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍

47、，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3 .任務(wù)2看listen, circle and say的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀zoo elephant tiger cap這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時授課日期：教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型討論動物園話題。2 .聽懂會用所學(xué)句型 Let' s go to the zoo! How many dogs are there?進 行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型：Let' s

48、 go to the zoo!How many dogs are there?There are four dogs.教學(xué)過程1 .任務(wù)3(1)看listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。2 .任務(wù)4(1)看 listen, tick and group 的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思:第3課時授課日期:教學(xué)目標1 .用所學(xué)詞語和句型談?wù)搫游铩? .聽懂會用所學(xué)句型 L

49、et' s go to the zoo! I want to see the elephant. 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯：cow rabbit turtle panda elephant句型：Let' s go to the zoo!I want to see the elephant.I don' t like教學(xué)過程1 .任務(wù)5. 6看教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)看 look, learn and write 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(3)播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(4)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，進行對話練習(xí)。2 .任務(wù) 7. 8. 9(1)看教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)放錄音 listen and chant o放兩遍，學(xué)生跟讀(3)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。(4)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。(5)情景模擬表演比如Lett s go to the zoo!I want to see the elephant. I don, t like(3)學(xué)生聽cow rabbit turtle panda elephant等詞的錄音,并跟讀。將每個 單詞在練習(xí)本上抄