四年級綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計

1、四年級綜合實踐活動我愛學(xué)校永康路小學(xué)四（1）班 鄒麗蘇一、活動背景：學(xué)校是學(xué)生熟悉的場所，是他們生活的樂園。學(xué)校里有師生辛勤 的汗水，有畫不盡的色彩，寫不完的詩篇，唱不完的歌。我們根據(jù)四 年級學(xué)生的特點，充分利用教材我愛學(xué)校中的“美麗校園”和“我 是校園小主人”這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生深入了解學(xué)校，把語文、 美術(shù)、音樂等課程內(nèi)容結(jié)合在一起，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起。 突出課程的綜合性，實踐性，活動性和開放性，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣及創(chuàng)新能力、合作探究的能力。二、活動目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：了解學(xué)校，使學(xué)生獲得親身體驗，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校, 勤學(xué)向上，為校爭光。2、能力目標(biāo):（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造

2、力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、 相片等進(jìn)行表達(dá)的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力。（3）通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會互相合 作。3、知識目標(biāo)：學(xué)生從學(xué)校的歷史、環(huán)境、?；盏确矫娑嘟嵌鹊亓私?我們的學(xué)校。五、活動計劃：活動的計劃是圍繞“我愛學(xué)?！边@一課題在校內(nèi)進(jìn)行調(diào)查。1、調(diào)查內(nèi)容：學(xué)校的歷史、環(huán)境、校徽及辦學(xué)情況。3、調(diào)查方式：實地觀察，實地查找有關(guān)資料，自主選擇調(diào)查對象進(jìn) 行調(diào)查。4、活動成果形式：學(xué)生習(xí)作、圖畫、相片、歌唱，學(xué)生談經(jīng)歷體驗, 心得體會。三、活動準(zhǔn)備：1、教師設(shè)計引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生了解學(xué)校各方面的情況。2、學(xué)生通過調(diào)查了解學(xué)

3、校各方面的情況，收集相關(guān)的資料。四、設(shè)計意圖：本節(jié)課主要抓住課題中的“愛”字，通過學(xué)生的介紹，讓學(xué)生體 會到學(xué)校規(guī)模大，環(huán)境美，設(shè)施全，榮譽(yù)多，值得我們愛。在此基礎(chǔ) 上，升華學(xué)生的感情，使學(xué)生懂得可以通過多種方式來表達(dá)對學(xué)校的 愛。最后以歌傳情，升華主題。五、活動過程（一）、導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了四年了，你們喜歡我們學(xué)校，愛 我們學(xué)校嗎？這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)第六課一一我愛學(xué)校。（板 書課題：我愛學(xué)校）老師和同學(xué)們一起走進(jìn)永康路小學(xué)，了解我們學(xué) 校的歷史、環(huán)境，看看學(xué)校有哪些地方值得我們?nèi)勰?？（二）美麗的校園1、介紹學(xué)校。（1）導(dǎo)入：學(xué)校是我家，人人都愛她。學(xué)校就是一個大家庭，

4、作為 家庭成員的你們對她了解有多少呢？現(xiàn)在我們就請一位同學(xué)來做小 記者，采訪采訪我們的同學(xué)。誰來做小記者？（2）、學(xué)生進(jìn)行采訪，課件出示采訪內(nèi)容。采訪內(nèi)容是：學(xué)校全稱、 學(xué)校地址、建校時間、曾用校名、老師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)。（3）、大家來評價一下剛剛這位小記者做得怎樣？（4）教師講述：我們永康路小學(xué)具有悠久的歷史，它的前身是私立 豫德小學(xué)和萃雄小學(xué)，正式合并成立1954年秋，起名叫東方紅小學(xué)。 永康路小學(xué)是一所有著五十多年辦學(xué)歷史的南雄市名校。2、介紹學(xué)校環(huán)境。（1）師講述：我們學(xué)校美麗、干凈，有許多值得參觀的地方，一幢 舊樓，一棵古樹，一處花壇，都是學(xué)校的美和歷史。你最喜歡校園的 哪一處呢？為什

5、么呢?每個人看到的美都不一樣，請同學(xué)們看看大屏 幕，我們一起來欣賞學(xué)校的美景吧?？赐炅宋覀儼l(fā)揮豐富的想象力來 給它們?nèi)€名字吧。（2）學(xué)生自由回答。（3）我們學(xué)校真美呀！真干凈呀！你們能告訴我，我們學(xué)校為什么 這么漂亮，這么干凈嗎？現(xiàn)在請同學(xué)們四人小組討論討論吧。然后再 告訴老師吧?。?）學(xué)生四人小組進(jìn)行討論。（5）全班匯報交流。32、了解校徽、校訓(xùn)、校風(fēng)。1）導(dǎo)入。每個學(xué)校都有?；铡⑿Ｓ?xùn)、校風(fēng)，我們永康路小學(xué)也不例外。你 知道我們的校徽是怎樣的嗎？你知道它的含義嗎？2）、課件出示?；?，學(xué)生說含義。（1、用一輪初升的紅日作背景，寓意永康路小學(xué)的教育事業(yè)像初升 的太陽蒸蒸日上。2、藍(lán)色既代表海洋

6、，又象征永康路中心小學(xué)的校 訓(xùn)：厚德載物；綠色代表希望，一只海燕在海上展翅翱翔，寓意莘莘 學(xué)子自由徜徉于知識海洋，展望美好未來。3、淡紫紅色代表一抹朝 霞，象征永康少兒朝氣蓬勃，健康向上。4、綠色和淡紫紅色巧妙地 組合成“永康”二字的開頭字母y和k。5、白線是海面早晨的波光, 寓意永康學(xué)童文明、積極、勤學(xué)、進(jìn)取、超越。6、用英文標(biāo)出“永 康路中心小學(xué)”則彰顯出我校遵循著教育“面向現(xiàn)代化，面向未來， 面向世界”這一辦學(xué)宗旨。7、“1954”顯示出我校辦學(xué)歷史悠久，具 有深厚的文化底蘊(yùn)。）3）、你能把校徽畫下來嗎？4）、學(xué)生畫?；?。5）、學(xué)生展示自己畫的?；?，學(xué)生評價。6）、我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？請寫下來。7）男生朗讀校訓(xùn)。校訓(xùn)：厚德啟智益能健體8）、我們學(xué)校的校風(fēng)是什么？請寫下來。9）、女生讀校風(fēng)。（校風(fēng)：崇教樂學(xué)合作創(chuàng)新）510）、你覺得我們學(xué)?，F(xiàn)在的?；铡⑿Ｓ?xùn)、校風(fēng)有什么地方需要改進(jìn)的，能提出建議嗎？和同桌一起交流、討論吧。11）、匯報交流，學(xué)生評價。（四）、總結(jié)。1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道大家都在用行動、用學(xué)習(xí)來表達(dá)對 學(xué)校的愛，讓我們共同努力，為學(xué)校添光加彩，把我們學(xué)校建設(shè)得更 加美好！2、教師配樂朗誦永康頌：三影古塔護(hù)城池，永康學(xué)子強(qiáng)素質(zhì)。厚 德為首重啟