2019年1月三年級(jí)語(yǔ)文試題

1、（1 1）元旦晚會(huì)上，我們 ydnydnzduzdu（ -的樂(lè)曲，唱著 d dongngt t inging （）的歌兒，心中chchongng m m anan丁 ）的冬天，雪花 f f & w wu（）的枝干都被積雪壓斷了。（3 3）我市的環(huán)境越來(lái)越 zhzh 岔 g g jijie（2018 20 佃 學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題（時(shí)間：100分鐘 滿分：100分）題號(hào)一一*二二三四五六七總分得分)著 m mmmimico(-_)(）了歡樂(lè)。(2)(2) h h 印 I I ( (), ,c cuzhuzhuengeng ( (-：_），人們遵守交通 guguiz ze

2、)，城市 f fazhdizhdi (）得越來(lái)越美。得分評(píng)卷人一、字詞大盤點(diǎn)。（3535 分）1 1. .在加點(diǎn)字的正確讀音下打）。 (3 3 分)鑰匙（chichishishi)浸(j j ininq q inin)潤(rùn)根莖(j ig gj j inging)膝（q qIX XI）蓋喇(l ldn na)叭房舍(shsheshshe)2 2在下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確解釋下打“2”。（2 2 分）凌亂冰。侵犯，欺壓C雜亂，交錯(cuò)。 迫近，逼近。豐收容貌好看。風(fēng)度神采。盛,多，大。舒暢沒(méi)有障礙地。痛快、盡情地。姓?；腥淮笪蚝鋈?。仿佛。3.3.比一比，再組詞。4 4 分）載（)票()霧（）鋪（)栽（)漂

3、()露（）捕（)(9(9 分)4 4讀拼音，把詞語(yǔ)工整地寫在田字格里。5 5照樣子，寫詞語(yǔ)，并用其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。 （5.55.5 分） 急火火輕輕柔柔 _ _百依百順 _ _6 6補(bǔ)充成語(yǔ)，并選擇其中的兩個(gè)成語(yǔ)寫1-21-2 句意思連貫的話。（7.57.5 分）面（ ）（）赤搖（）晃（） 手（ ）腳（）天（）云（）（）瞪（）呆七（ ）八（）7.7.寫出下列句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思及理解詞語(yǔ)的方法。（4 4 分）（1 1）我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！意思：_ 方法：_（2 2） 同學(xué)們過(guò)馬路是按照一定順序的， 個(gè)矮的走前面， 個(gè)高的走后面， 有條不. 紊（wenwen） ，絕

4、不爭(zhēng)先恐后。1 1在句子空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4 4 分）（1 1）真是一個(gè)奇跡小景感嘆道（2 2）朋友大雁說(shuō)你丑得可愛連我都禁不住要喜歡你了2 2讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)的詞好在哪里。（3 3 分）（1 1） 一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái).，在綠草上跳舞、狂歡。（2 2）它一下子沖進(jìn)水里，不見了3.3.按照提示寫句子。（6 6 分）（1 1） 歡樂(lè)的溪流唱著清脆的，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。（用修改符號(hào)修改語(yǔ)句）（2 2）_ 放意思：_得分評(píng)卷人方法：_（2020 分）學(xué)的時(shí)候，校門口可真熱鬧??！ _“總分”結(jié)構(gòu)）（3 3）她喜歡做手工。她的手工做得很好。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一

5、句話）（4 4）藍(lán)藍(lán)的天空下有一座彎彎的小橋.，彎彎的小橋下面是那清清的河水，清清 的河水上面停著一只小船。春風(fēng)吹醒了樹木，_ , _（仿照例句，把下列語(yǔ)句補(bǔ)充完整。）4 4根據(jù)語(yǔ)境填寫合適的名言警句或古詩(shī)句。（7 7 分）（1） 古詩(shī)句“ _，_。” 描寫出了火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。（2） 古詩(shī)句“ _，_?！鄙鷦?dòng)地再現(xiàn)了 “浩蕩的長(zhǎng)江把天門山從中劈開，江水經(jīng)過(guò)天門山時(shí)形成回旋的水流。”壯觀的場(chǎng)景。（3 3） “_ ，無(wú)理寸步難行?！睆?qiáng)調(diào)了講理的重要性。（4 4） “ _ ，_。”比喻只要兩個(gè)人一條心，就生活中，我們難免會(huì)遇到一些困難，如，忘帶公交卡或零錢了，無(wú)法坐公共汽車，需要向他

6、人求助。向別人求助應(yīng)該注意什么呢？請(qǐng)把你向別人求助的一次經(jīng)歷寫下來(lái)，與我們分享吧!得分評(píng)卷人四、閱讀新天地。閱讀語(yǔ)段或短文，完成練習(xí)。（1313分）（一）初夏（節(jié)選）我喜歡深夜的蟈蟈聲與蛙聲。夜半醒來(lái)，房間里像發(fā)了大水一樣。一地清 澈的月光，床就浮在月光中亠周圍亮如白晝（.zh.zhau u）。聽見窗外，蟈蟈聲和蛙聲 響成一片。吵是真吵，但是聽它們叫得那么帶勁，那么大聲，好像心頭有控制不 住的喜悅，要興高采烈地叫出來(lái)，一聲也不夠，兩聲也不夠，可以就這樣叫一個(gè)得分評(píng)卷人（2 2 分）能發(fā)揮很大的力量、語(yǔ)文實(shí)踐園晚上，我也情不自禁地高興起來(lái)，在它們的伴奏聲中又朦朧睡去1.1. 用“一一”畫出本段話

7、的中心句。（1 1 分）2.2. 品讀文中畫波浪線的語(yǔ)句，想象一下，你仿佛看到什么樣的畫面？（ 1.51.5 分）3.3. 結(jié)合詞句談一談從哪些地方可以體會(huì)出作者對(duì)蟈蟈聲和蛙聲的喜愛？ （1.51.5分）（二）你殺死了貝多芬晚上臨睡前，女兒給我出了個(gè)題目：如果你知道一個(gè)女人懷孕了，并且她已經(jīng)生了 8 8 個(gè)小孩, ,其中有 3 3 個(gè)耳朵聾, , 兩個(gè)眼睛瞎，還有一個(gè)智能不健全，而這個(gè)女人自己又有病在身 ，請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)建 議她生下這個(gè)孩子嗎？女兒的問(wèn)題太過(guò)簡(jiǎn)單了，我當(dāng)然會(huì)選擇讓女人放棄生下這個(gè)孩子。想想都太 可怕了，若是再多一個(gè)殘疾孩子，真不敢想象 1.1.這個(gè)女人怎么能承受得?。∧敲?，你殺死了

8、貝多芬！那個(gè)女人是貝多芬的母親。女兒攤開雙手，遺憾地 搖著頭。我吃了一驚，為自己如此輕易地殺死了貝多芬叫屈！我不服氣地說(shuō) ：“若是 不知道結(jié)果，你會(huì)怎么選擇？”女兒說(shuō)：“我已經(jīng)選擇過(guò)了，而且班上大多數(shù)同學(xué) 跟我選擇的一樣：建議她生下來(lái)！在此之前我們并不知道答案！ ”“為什么？ ”我忽然感覺這個(gè)選擇題很有趣，忍不住要和女兒探討一下。沒(méi) 有想到的是，女兒的理由非常簡(jiǎn)單：給予這個(gè)可憐的母親多一點(diǎn)兒希望一她已經(jīng) 有了那么多的殘疾孩子，萬(wàn)一這是個(gè)非常健康的孩子呢？我怔住，繼而熱淚盈眶。還有什么比如此充滿人性、充滿希望的答案更正確 的呢？1.1. 聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)意思。（4 4 分）健全：_叫屈：_怔?。篲探討：_2.2. 為什么稱貝多芬的母親是“可憐的母親” ？（1 1 分）3.3.“我”為什么選擇“讓女人放棄生下這個(gè)孩子” ？用“一一”劃出有關(guān)的句子。（1 1 分）4.4._ 女兒“建議她生下來(lái)”是_你覺得這個(gè)女兒是一個(gè) _的小孩。（2 2 分）5.5.“給予這個(gè)可憐的母親多一點(diǎn)兒希望一一她已經(jīng)有了那么多的殘疾孩子，萬(wàn)一 這是個(gè)非常健康的孩子呢？ ”本句中的破折號(hào)的作用是（）（1 1 分）A.A.表示話題轉(zhuǎn)移 B B 表示解釋說(shuō)明1.1.日記記錄我們豐富多彩的生活。請(qǐng)你寫一篇日記，記錄你學(xué)習(xí)或生活中有 意義、難忘的一件事