


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)內(nèi)容 單式折線統(tǒng)計(jì)圖第 一 課時(shí)主講人:孫秀娟年級(jí):五年級(jí)備課時(shí)間2016.3.21教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖,了解其特點(diǎn)并能直觀地表示數(shù)據(jù),能進(jìn)行判斷和預(yù)測(cè),掌握繪圖方法。過(guò)程方法:經(jīng)歷觀察,比較,探索,分析等活動(dòng)過(guò)程,增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析觀念。情感態(tài)度價(jià)值觀: 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 重 點(diǎn)認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖并能正確讀懂單式折線統(tǒng)計(jì)圖難 點(diǎn)掌握單式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法快樂元素滲透點(diǎn)通過(guò)“做一做”等數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生自主動(dòng)手繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。美育滲透點(diǎn)了解統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的意義和作用,建立統(tǒng)計(jì)的觀念。教具準(zhǔn)備多媒體課件 導(dǎo) 學(xué) 流 程 一、創(chuàng)設(shè)情境,揭題導(dǎo)新 1、復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖 同學(xué)們,你
2、們喜歡機(jī)器人嗎?了解機(jī)器人嗎?聽說(shuō)過(guò)青年機(jī)器人大賽嗎?課件呈現(xiàn): 中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)表 根據(jù)這一統(tǒng)計(jì)表, 你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?為了更清楚地呈現(xiàn)這些數(shù)據(jù),我們可以用學(xué)過(guò)的什么統(tǒng)計(jì)圖表示?課件出示 中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖(條形) 這是我們之前學(xué)過(guò)的條形統(tǒng)計(jì)圖,它有什么優(yōu)點(diǎn)? 用你的手勢(shì),試著比劃一下從2006年到2012年,參賽隊(duì)伍數(shù)量的變化情況。 如果把大家手勢(shì)運(yùn)動(dòng)的路線畫下來(lái),想像一下會(huì)是什么呢? (彎曲的線,一段一段的線) 2、揭示課題:這就是我們要學(xué)習(xí)的折線統(tǒng)計(jì)導(dǎo) 學(xué) 流 程 二、觀察分析,認(rèn)識(shí)特征 1、相同點(diǎn):請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這兩幅統(tǒng)計(jì)圖,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同
3、的地方嗎?同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。 條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都能看出數(shù)量的多少。 橫軸、縱軸、標(biāo)題、單位和日期都相同。圖中所表示的數(shù)量的多少都相同。小結(jié):他們的相同點(diǎn)是都能表示數(shù)量的多少。2、不同點(diǎn):那我們?cè)僬艺宜鼈兊牟煌c(diǎn)是什么? 一個(gè)是用條形來(lái)表示的,一個(gè)是用點(diǎn)和折線來(lái)表示的,它們的方式不一樣。 3、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖 你們覺得和條形統(tǒng)計(jì)圖相比,折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?小組之間的同學(xué)一起交流交流。(折線統(tǒng)計(jì)圖上有點(diǎn)和線)。 小結(jié):點(diǎn)能表示數(shù)量的多少。折線表示數(shù)量增加或減少的趨勢(shì)。折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能夠看出數(shù)量的多少,而且還能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況。 三、動(dòng)手繪制,閱讀思考 你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表(陳東0-10歲的身高情況)完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖嗎?想一想,畫折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí),先畫什么?再畫什么?要注意什么?學(xué)生自主動(dòng)手,教師巡視小結(jié)方法:描點(diǎn)、標(biāo)數(shù)、連接??偨Y(jié):利用折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí),既要考慮圖的趨勢(shì),也要考慮生活實(shí)際。要把數(shù)學(xué)和生活結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才更有價(jià)值。四、課堂總結(jié),回顧反思我們一起來(lái)回顧一下這節(jié)課,你們獲得了哪些新知識(shí)和方法?板書設(shè)計(jì) 單式折線統(tǒng)計(jì)圖1、相同點(diǎn):都能表示數(shù)量的多少。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 子宮粘連的健康宣教
- 慢性額竇炎個(gè)案護(hù)理
- TCP傳輸可靠性模擬軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 眼球疾患的護(hù)理查房
- 精囊周圍炎護(hù)理課件
- 牙槽膿腫的護(hù)理課件
- 咽后壁膿腫病原體變遷-洞察及研究
- 外陰異物的護(hù)理課件
- 血液鋅異常護(hù)理查房
- 2025年天津市重點(diǎn)名校物理高二第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣2025屆七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析
- 創(chuàng)新人才小升初試題及答案
- 2025年行政管理期末試題及答案
- 胰島素筆的使用操作流程
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(滬教版2024)新教材解讀課件大綱
- DB11T 1072-2025 城市橋梁工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 江山南方水泥有限公司浙江省江山市大陳鄉(xiāng)烏龍村鐵錘山水泥用灰?guī)r礦建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)論:理論重塑與創(chuàng)新實(shí)踐
- 工程框架協(xié)議合同協(xié)議
- 電力合規(guī)管理培訓(xùn)
- AI基礎(chǔ)知識(shí)入門
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論