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1、教學(xué)內(nèi)容 單式折線統(tǒng)計(jì)圖第 一 課時(shí)主講人:孫秀娟年級(jí):五年級(jí)備課時(shí)間2016.3.21教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖,了解其特點(diǎn)并能直觀地表示數(shù)據(jù),能進(jìn)行判斷和預(yù)測(cè),掌握繪圖方法。過(guò)程方法:經(jīng)歷觀察,比較,探索,分析等活動(dòng)過(guò)程,增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析觀念。情感態(tài)度價(jià)值觀: 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 重 點(diǎn)認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖并能正確讀懂單式折線統(tǒng)計(jì)圖難 點(diǎn)掌握單式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法快樂(lè)元素滲透點(diǎn)通過(guò)“做一做”等數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生自主動(dòng)手繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。美育滲透點(diǎn)了解統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的意義和作用,建立統(tǒng)計(jì)的觀念。教具準(zhǔn)備多媒體課件 導(dǎo) 學(xué) 流 程 一、創(chuàng)設(shè)情境,揭題導(dǎo)新 1、復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖 同學(xué)們,你
2、們喜歡機(jī)器人嗎?了解機(jī)器人嗎?聽說(shuō)過(guò)青年機(jī)器人大賽嗎?課件呈現(xiàn): 中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)表 根據(jù)這一統(tǒng)計(jì)表, 你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?為了更清楚地呈現(xiàn)這些數(shù)據(jù),我們可以用學(xué)過(guò)的什么統(tǒng)計(jì)圖表示?課件出示 中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖(條形) 這是我們之前學(xué)過(guò)的條形統(tǒng)計(jì)圖,它有什么優(yōu)點(diǎn)? 用你的手勢(shì),試著比劃一下從2006年到2012年,參賽隊(duì)伍數(shù)量的變化情況。 如果把大家手勢(shì)運(yùn)動(dòng)的路線畫下來(lái),想像一下會(huì)是什么呢? (彎曲的線,一段一段的線) 2、揭示課題:這就是我們要學(xué)習(xí)的折線統(tǒng)計(jì)導(dǎo) 學(xué) 流 程 二、觀察分析,認(rèn)識(shí)特征 1、相同點(diǎn):請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這兩幅統(tǒng)計(jì)圖,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同
3、的地方嗎?同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。 條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都能看出數(shù)量的多少。 橫軸、縱軸、標(biāo)題、單位和日期都相同。圖中所表示的數(shù)量的多少都相同。小結(jié):他們的相同點(diǎn)是都能表示數(shù)量的多少。2、不同點(diǎn):那我們?cè)僬艺宜鼈兊牟煌c(diǎn)是什么? 一個(gè)是用條形來(lái)表示的,一個(gè)是用點(diǎn)和折線來(lái)表示的,它們的方式不一樣。 3、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖 你們覺(jué)得和條形統(tǒng)計(jì)圖相比,折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?小組之間的同學(xué)一起交流交流。(折線統(tǒng)計(jì)圖上有點(diǎn)和線)。 小結(jié):點(diǎn)能表示數(shù)量的多少。折線表示數(shù)量增加或減少的趨勢(shì)。折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能夠看出數(shù)量的多少,而且還能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況。 三、動(dòng)手繪制,閱讀思考 你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表(陳東0-10歲的身高情況)完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖嗎?想一想,畫折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí),先畫什么?再畫什么?要注意什么?學(xué)生自主動(dòng)手,教師巡視小結(jié)方法:描點(diǎn)、標(biāo)數(shù)、連接??偨Y(jié):利用折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí),既要考慮圖的趨勢(shì),也要考慮生活實(shí)際。要把數(shù)學(xué)和生活結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才更有價(jià)值。四、課堂總結(jié),回顧反思我們一起來(lái)回顧一下這節(jié)課,你們獲得了哪些新知識(shí)和方法?板書設(shè)計(jì) 單式折線統(tǒng)計(jì)圖1、相同點(diǎn):都能表示數(shù)量的多少。
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