七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7.1探索直線平行的條件2學(xué)案蘇科版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7.1探索直線平行的條件2學(xué)案蘇科版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7.1探索直線平行的條件2學(xué)案蘇科版_第3頁(yè)
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1、7.1探索直線平行的條件（2）教學(xué)目標(biāo):1、 理解內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念；2、 探索并掌握直線平行的條件。教學(xué)過(guò)程:ab（一）創(chuàng)設(shè)情境如圖，是一塊小木板，在它上畫了一條線段ab如果要求用量角器，通過(guò)度量某些角的大小來(lái)判斷木板的上下邊緣是否平行，你準(zhǔn)備怎樣去做？探究交流課本中的“議一議”1、如圖1，直線a、b被直線c所截，2=3，直線a與直線b平行嗎？試說(shuō)明理由。2、如圖2，直線a、b被直線c所截，2+3=180°，直線a與直線b平行嗎？試說(shuō)明理由。ac1b23圖11acb23圖2abc56481237活動(dòng)二：通過(guò)觀察、比較、認(rèn)識(shí)“內(nèi)錯(cuò)角”、“同旁內(nèi)角”，探索直線平行的條件。 由活動(dòng)一

2、、活動(dòng)二，得出直線平行的條件： 例題講解：例1：如圖：與、與、與分別是哪兩條直線被哪一條直線所截成的角？他們分別是什么角？ 2bacdfe1例2：如圖：1=2，b+bde=180°，圖中哪些線互相平行，為什么？例3：如圖，ab與cd相交于點(diǎn)o，ac與bd平行嗎？odbac例4：如圖，已知， ，be與cf平行嗎？dbcefa鞏固練習(xí)：1、如圖，給出下面的說(shuō)法：因?yàn)椋詀bef；因?yàn)?，所以abcd；因?yàn)?，所以abef；因?yàn)閍bcd，cdef，所以abef。其中正確的是 。2、如圖，（1）因?yàn)?，所?； （2）因?yàn)?，所?；（3）因?yàn)椋?。3、如圖，如果，那么ab與dc平行嗎？為什么？如果，那么可以判斷哪兩條直線平行？為什

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