小學(xué)三年級(jí)語文-講義18-第3講[1].提高班.學(xué)生版(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上我發(fā)現(xiàn)了（上篇）第3講1養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。 2從人和事兩方面為文章選材。 3選材要新穎，立意要明確。4修改自己的文章。填地名成語 把成語補(bǔ)充完整，再把填入的部分讀一讀，原來組成了我國的城市名，你知道這些城市嗎？ 至高無 枯石爛 一技之 風(fēng)滿面 見多識(shí) 山再起金石為 官許愿 難能可 春白雪 人才濟(jì) 征北站 聲東擊 如泰山 說東道 死不屈 一技之 里淘金一步登 津有味 因小失 心同德 低三下 流不息 人云亦 腔北調(diào) 氣壯山 轅北轍 人定勝 落石出(一) “刮”眉毛童年的事情是多么地有趣、多么地奇妙！它就像天空上的星星一樣，皎潔而又?jǐn)?shù)不清。我也有自己的童年趣事，現(xiàn)在就由

2、我慢慢道來，一起分享這快樂的童年吧。在我5歲那年，爸爸買了一個(gè)電動(dòng)剃須刀。只要裝上一節(jié)電池，一按開關(guān)，電動(dòng)剃須刀就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，這種聲音可好聽了。我更喜歡看爸爸刮胡子。每次，我都目不轉(zhuǎn)睛地看著。我發(fā)現(xiàn)電動(dòng)剃須刀到哪里，哪里就干凈了，真像一架收割機(jī)。爸爸刮完了胡子，我總要摸一摸，光滑滑的，可有趣了。有一次，爸爸刮完了胡子，把電動(dòng)剃須刀放好，便出門了。我心里癢癢的，很想試試那電動(dòng)剃須刀，便學(xué)著爸爸的樣子，從抽屜里拿出那電動(dòng)剃須刀，放進(jìn)一節(jié)電池，按了開關(guān)，電動(dòng)剃須刀馬上就響起了沙沙沙沙的聲音。我高興極了，急忙拿起小鏡子一照。呀！我怎么沒有胡子啊！突然，我看見了眉毛，對(duì)！“刮”眉毛！我拿著電動(dòng)剃須

3、刀小心翼翼地去碰了一下眉毛，這一碰可不要緊！電動(dòng)剃須刀可快了，一下子就把眉毛剃掉了一塊。我扔下鏡子和電動(dòng)剃須刀，“哇”地一聲哭了起來。這時(shí)，正巧爸爸進(jìn)門聽見，急忙跑過來，他看了一下就明白了，便哈哈大笑起來。后來，這件事傳到了奶奶和姥姥耳朵里，成了一件趣聞。現(xiàn)在我上三年級(jí)了，一想起這件事，還樂得不行呢，真可笑呀！【美文賞析】 這篇文章讀來讓人捧腹，全文突出了一個(gè)“趣”字，作者的選材可謂精心。作者的描寫也是獨(dú)具特色，第二自然段是為“我”對(duì)電動(dòng)剃須刀產(chǎn)生興趣做鋪墊，如“這種聲音可好聽了”、“可有趣了”。第三自然段是詳細(xì)寫了“刮眉毛”這件趣事，這一段有很多動(dòng)作的描寫，既準(zhǔn)確又生動(dòng)。這篇文章無論是從選材

4、還是從描寫上，都是值得我們學(xué)習(xí)的。(二) 洗泥鰍“撲騰、撲騰”塑料盆中的泥鰍又在不安分地亂跳，濺得我剛剛洗凈的臉上，又多了幾個(gè)泥點(diǎn)子?！皨寢專夏圉q怎么這么臟呀？”正在洗菜的媽媽頭也不抬，我刨根問底兒，她才不耐煩地說：“泥鰍生長在泥塘里，怎么會(huì)不臟？”接著，又想起了什么似的甩甩手，蹲下來問我：“哎，靜靜，你為什么叫它們老泥鰍？你知道它們的年齡嗎？”“當(dāng)然，你看，它們都長胡子了嘛！”“你呀！”媽媽笑著說，“小機(jī)靈鬼兒！”便又干活去了我回到盆邊兒，看著他們出神。見媽媽沒盯著我，我便伸出手去，抓它們玩。可哪知，剛抓住，它們便“哧溜”一下滑出我的手心兒。我不泄氣，一而再，再而三地去抓，其結(jié)果便可想而知

5、嘍！“媽媽我們給泥鰍洗個(gè)澡吧！它們身上又臟又滑，一定挺難受的！”媽媽聽了，一本正經(jīng)地說：“媽媽光給你這個(gè)調(diào)皮鬼洗就夠了，還要給它們洗。唉！不行，還是你自己來吧！”沒想到，媽媽這句玩笑話被調(diào)皮、好強(qiáng)的我當(dāng)了真，連忙學(xué)著媽媽平時(shí)給我洗的樣子，搬了一個(gè)小板凳，拿了一塊香皂，挽起袖子，擺開了架勢(shì)。我有前車之鑒，沒有用手去撈。好不容易撈起幾條，它們也不老實(shí)：一挺身子，一蹦三尺高，有一條居然蹦到桌子底下去了。我一心急，也跟著爬到桌子底下。用手東一撲，西一撲，撲著了。你可別小看我挺調(diào)皮，但我“聰明”著呢！我知道這樣將它拿起來，它又會(huì)跑，就用手絹兒將它包了起來放到盆里。我又坐下，看著那一盆活蹦亂跳的東西直犯愁

6、。里邊的肥皂也起了不少小泡。我心里頓時(shí)閃過一個(gè)念頭用“泡沫浴”。唉！如果剛開始就想到用這個(gè)方法，該有多好??！我一邊埋怨自己，一邊泡肥皂。我嫌肥皂化得太慢，便將它切成一小塊一小塊的，還加入了不少洗衣粉，這才滿意地坐下了。過了一會(huì)兒，泥鰍們開始“大鬧天宮”，不安分地跳。我自言自語道：“急什么，一會(huì)兒就洗完了，可舒服哩！”但他們依然我行我素。有過了一會(huì)，它們一個(gè)個(gè)肚皮朝天了我頗為得意地說：“怎么樣，很舒服吧！”“靜靜，吃飯了！”媽媽過來叫我，一看見滿地的水、臟兮兮的我與泡在肥皂水里的泥鰍時(shí)嚇了一大跳我卻搖頭說：“媽媽，泥鰍洗干凈了，它們很舒服，都睡覺了”【美文賞析】 文章的選材很新穎，很吸引讀者。開

7、頭、結(jié)尾也都很好。開頭直接描寫了泥鰍的“臟”，引出“洗”字。結(jié)尾又不直接點(diǎn)出“死”字，而說“都睡覺了”，又讓人去回味其中的意思，體現(xiàn)作者的情趣，更說明作者回避一個(gè)“死”，表現(xiàn)出一顆善心?？傊?，這篇作文的特點(diǎn)就是寫出了“童趣”。“素材”篩選練習(xí)：這兩篇例文的選材非常有特色，突出了一個(gè)“新”字、一個(gè)“趣”字，我們?cè)谶x材上也要注意，我們要在符合題目要求的基礎(chǔ)上，盡量選擇新穎的素材。根據(jù)題目，想幾件符合題目的事情，用一句話簡介出來。題目：一件新鮮事 （一件有趣的事）事例一： 事例二： 事例三： 在這三個(gè)事例中，請(qǐng)你選擇兩個(gè)事例，具體來寫，只把事例寫具體即可，不需要寫一篇完整的作文。事例一： 事例二：

8、在這兩件事中，選擇一件你認(rèn)為最有把握的事，開始構(gòu)思大作文，理清文章思路，簡要列出提綱： 認(rèn)真思考，怎樣能將這兩個(gè)事例寫具體？國王與宰相在商議事情，適逢天下大雨，國王問：“宰相啊！你說下雨是好事壞事??？”宰相說：“好事！陛下正好可微服私訪?！庇忠惶?，天下大旱，國王又問：“宰相??！你說大旱是好事壞事??？”宰相說：“好事！陛下正好可微服私訪?！庇钟幸惶?，國王吃水果時(shí)不小心切掉了小拇指，又問：“宰相??！你說大旱是好事壞事??？”宰相說：“好事！”于是，國王大怒，將宰相關(guān)入地牢，自己獨(dú)自去打獵了，不想誤中土人陷阱被捉，好在因?yàn)椴皇侨耍ㄈ笔种福馊ケ怀缘舻膼哼\(yùn)。死里逃生的國王回想起宰相的好，趕緊回宮將宰相從地牢放出來，又問宰相：“我把你關(guān)在地牢里好不好?。俊痹紫嘤执穑骸昂?！好極了！要不是陛下將微