《大自然的語(yǔ)言》同步練習(xí)1

1、大自然的語(yǔ)言同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1. 下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是()A.萌發(fā) ( mén)翩然 ( pi án)炎熱 ( yán)孕育 ( yùn)B.匿跡 ( nì)衰草 ( shui)載途 ( zài)區(qū)域 ( yù)C.傳語(yǔ) ( chuán)農(nóng)諺 ( yán)刺槐 ( huái)適宜 ( yí)D.緯度 ( wi)連翹 ( qi ào)丘陵 ( l ín)侵害 ( qn)2. 找出下列各組成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的兩項(xiàng)，將其序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。 A.百感交急B. 斤斤

2、計(jì)校C.滿院狼藉D. 昂首闊步 ()() A.得心應(yīng)手B. 迫不急待C.原形必露D. 令人噴飯 ()() A.在所不昔B. 談笑風(fēng)聲C.難能可貴D. 記憶猶新 ()() A.哭笑不得B. 以物諭人C.入木三分D. 花團(tuán)錦族 ()()3. 根據(jù)下面各句話的意思，分別寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。消失了聲音，藏起了形跡。 ()不情愿又沒(méi)有辦法。()難做的事情居然能做到，值得寶貴。()衰敗的野草無(wú)邊無(wú)際與天空相連。()4. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將其字母序號(hào)填在橫線上。物候觀測(cè)使用的是“活的儀器” ，是活生生的生物，比氣象儀器復(fù)雜得多，_得多。A.靈驗(yàn)B. 靈敏C. 靈活D.靈便為了便于山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候_是

3、必要的。A.觀察B. 觀望C. 預(yù)測(cè)D.觀測(cè)于是轉(zhuǎn)入夏季，這是植物_果實(shí)的季節(jié)。A.孕育B. 培育C. 醞釀D.發(fā)育5. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. 我家院子里的第一朵桃花次第開放，給小院帶來(lái)了春天的消息。B. 春天，小燕子從南方翩然歸來(lái)，忙著尋找它們的舊居。C. 沒(méi)有春天的播種，沒(méi)有夏天的孕育，哪里會(huì)有秋天的收獲。D. 他萌發(fā)了一個(gè)大膽的想法：一定要在這個(gè)山村辦一所學(xué)校，讓所有孩子都能實(shí)現(xiàn)上學(xué)的愿望這將是他一生的追求。二、整體感知1. 大自然的語(yǔ)言一文中，以“大自然的語(yǔ)言”為題的原因分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. “大自然的語(yǔ)言”就是“物候現(xiàn)象”的形象化說(shuō)法。B. 新穎別致，引人入勝。

4、C. 本文是改寫，不能改掉文題。D. 語(yǔ)言是人們交際交流的工具，自然界一些物候現(xiàn)象也起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。這種現(xiàn)象仿佛就是傳遞信息的“大自然的語(yǔ)言” 。2. 選擇正確答案，將序號(hào)填在題后的括號(hào)里。決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素：首先是緯度； 經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素；影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異；物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。本文安排這四個(gè)因素的說(shuō)明順序是()A. 由時(shí)間到空間順序。B. 由空間到時(shí)間順序。C. 由主要到次要、由空間到時(shí)間的順序。D. 由空間到時(shí)間、由主要到次要的順序。3. 下列各句中說(shuō)明緯度差異的一項(xiàng)是()A. 濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。B. 在早

5、春三四月間， 南京桃花要比北京早開 20 天，但是到晚春五月初， 南京刺槐開花只比北京早 10 天。C. 根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741 年到 1750 年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921 年到 1930 年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。D. 在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適應(yīng)。4. “立春過(guò)后，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。”這段文字運(yùn)用的表達(dá)方式和修辭方法是()A.說(shuō)明擬人比喻B.敘述擬人比喻C.抒情比喻擬人D.描寫對(duì)偶擬人5. 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A. 緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異是

6、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素。B. 草木榮枯、候鳥去來(lái)的自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱之為物候?qū)W。C. 本文以平實(shí)的語(yǔ)言按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的說(shuō)明順序介紹了物候?qū)W。D. “大自然的語(yǔ)言”中“語(yǔ)言”是指古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺。三、課內(nèi)閱讀物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。 越往北桃花開得越遲，候鳥也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。 冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天， 早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開 20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10 天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就

7、到了。1. 第二段的中心句是第A.第句B.C.第句D._ 句。 ()第句第句2. 第二段第一句話是個(gè)省略句，請(qǐng)把它補(bǔ)充完整。_3. 第二段可分兩層，這兩層的關(guān)系是()A.總分B.并列C.解說(shuō)D.補(bǔ)敘4. 第二段未運(yùn)用的說(shuō)明方法是()A.作比較B.列數(shù)字C.舉例子D.打比方5. 選文第一段中能表明不止一個(gè)因素的詞是 _；選文第二段表明按主次順序說(shuō)明這些因素的詞是 _。6. 選文第一段運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用這種手法有什么好處？_四、拓展閱讀動(dòng)物的有聲語(yǔ)言動(dòng)物也有著自己的語(yǔ)言。人們發(fā)現(xiàn)， 每當(dāng)敵害來(lái)到白蟻的巢穴時(shí)，整群白蟻常常已逃得無(wú)影無(wú)蹤， 只留下空 “城” 一座。為了揭開這個(gè)奧秘，昆蟲學(xué)家進(jìn)行

8、了專門的研究。原來(lái)，擔(dān)任哨兵的白蟻能從很遠(yuǎn)的地方，就發(fā)出敵情“報(bào)告”，用自己的頭叩擊洞壁，通知巢中的蟻群立即撤退。在大自然中，用聲音作為通信工具的動(dòng)物是很多的。許多鳥都有著清甜多變的歌喉，它們是出色的歌唱家。據(jù)說(shuō)，全世界的鳥類語(yǔ)言共有兩三千種之多，和人類語(yǔ)言的種類不相上下。有些動(dòng)物學(xué)家對(duì)鳥類的各種語(yǔ)言進(jìn)行了研究，并編成了一本鳥類語(yǔ)言辭典。這本辭典是很有用處的。舉個(gè)例說(shuō)，空中的飛鳥對(duì)飛機(jī)是個(gè)很大的威脅，因?yàn)轱w鳥雖小， 卻能像子彈一樣擊穿飛機(jī)，使飛機(jī)墜毀。 現(xiàn)在有的機(jī)場(chǎng)已設(shè)立了鳥語(yǔ)廣播站，播送鳥類的驚恐叫聲，以便驅(qū)散它們，使飛機(jī)安全起飛和降落。動(dòng)物的聲音語(yǔ)言千變?nèi)f化，含義各不相同。 長(zhǎng)尾鼠在發(fā)現(xiàn)地

9、面上的強(qiáng)敵狐貍和狼時(shí)，會(huì)發(fā)出一連串的聲音；()威脅來(lái)自空中，它的聲音()單調(diào)而冗長(zhǎng)； ()空中飛賊已降臨地面， 它( )每隔八秒鐘發(fā)一次警報(bào)。母雞可以用七種不同的聲音發(fā)警報(bào)，它的同伴一聽(tīng)便知：來(lái)犯者是誰(shuí)，它們來(lái)自何方，離這兒有多遠(yuǎn)。心有靈犀一點(diǎn)通。有些動(dòng)物的警報(bào)聲，不僅本家族的成員十分熟悉，就連其他動(dòng)物也都心領(lǐng)神會(huì)。例如，當(dāng)獵人走進(jìn)森林時(shí)，喜鵲居高臨下，嘰嘰喳喳地發(fā)出了警報(bào)，野鹿、野豬和其他飛禽走獸頓時(shí)便明白了：此地危險(xiǎn)。于是它們不約而同地四處逃竄了。目前， 分類學(xué)家正在研究，把動(dòng)物聲音信號(hào)，作為動(dòng)物分類的一種指標(biāo)；生態(tài)學(xué)家正在探索， 如何通過(guò)聲音信號(hào)， 來(lái)揭開動(dòng)物行為的奧秘。 更引人注目的，

10、 則是利用動(dòng)物的聲音語(yǔ)言來(lái)指揮動(dòng)物，使之按人類的吩咐行事，不得越出雷池半步。1. 文章開頭舉白蟻的例子有什么作用？2. 第二段中加點(diǎn)的詞“據(jù)說(shuō)”能否去掉？為什么？3. 找出第段的中心句。4. 在第段空白處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是( )A. 如果便一旦就B. 一旦便一旦就C. 由于便一旦就D. 如果就如果就5. 第段中“心有靈犀一點(diǎn)通”在文中該怎樣理解？參考答案一、 1.B(A項(xiàng)中的“翩”讀 pi n，C 項(xiàng)中的“諺”讀yàn，D 項(xiàng)中的“翹”應(yīng)讀qi áo。)2. AB(集、較 ) BC(及、畢 ) AB(惜、生 ) BD(喻、簇 ) 3. 銷聲匿跡無(wú)可奈何難能可貴衰草連天4. B D A 5.A(“次第”是一個(gè)挨一個(gè)地， 一朵桃花不能用 “次第”。 )二、 1.C2.C 3.B4.D 5.A三、1.A 2.物候現(xiàn)象的來(lái)臨首先決定于緯度因素。3.C 4.D 5.“哪些”“首先” 6.設(shè)問(wèn) 引起讀者的注意，引人思考。四、1. 白蟻能用聲音傳達(dá)信息，生動(dòng)有趣，引起讀者好奇心；也說(shuō)明動(dòng)物的