一年級體育課下冊教案全集

1、一年級體育課教案全集一年級第二學期體育教學進度周次節(jié)次教學內(nèi)容1體育課常識2發(fā)展身體素質(zhì)練習游戲3發(fā)展身體素質(zhì)練習游戲4發(fā)展身體素質(zhì)練習游戲5發(fā)展身體素質(zhì)練習游戲6接力跑排球7接力跑排球8接力跑排球9接力跑排球10各種單雙腳跳游戲11各種單雙腳跳游戲12各種單雙腳跳游戲13各種單雙腳跳游戲14蹲距式跳遠籃球15蹲距式跳遠籃球16蹲距式跳遠籃球17蹲距式跳遠籃球18仰臥起坐復習小學生廣播體操19仰臥起坐游戲20仰臥起坐廣播體操21仰臥起坐游戲22雙手向后拋實心球健美操23雙手向后拋實心球健美操24雙手向后拋實心球健美操25雙手向后拋實心球健美操2650米跑游戲2750米跑游戲2850米跑游戲29

2、50米跑排球30游泳31障礙跑游戲32障礙跑游戲33游泳34障礙跑游戲35障礙跑游戲36游泳周次節(jié)次教學內(nèi)容37突發(fā)信號跑舞蹈38r突發(fā)信號跑舞蹈39游泳40分腿前滾翻健美操41分腿前滾翻舞蹈42游泳43分腿前滾翻游戲441分腿前滾翻游戲45游泳4650米考核游戲47蹲距式跳遠考試游戲48游泳49分腿前滾翻考核游戲50雙手后拋實心球考試51游泳52健美操練習53健美操展示54總結本學期體育課體育教案一年級 第一周 第1節(jié)課 室內(nèi)課姓名：教學內(nèi)容：一、體育課的常規(guī)要求二、正確的坐、立、行姿勢教學目標：1、通過學習體育課常規(guī)要求，建立良好的教學秩序，保證教學順利進行。2、學習正確的坐立行姿勢，通過

3、直觀形象的方式，建立學生正確的動作概 念。3、培養(yǎng)學生遵守課堂常規(guī)的意識和習慣，以及坐立行正確的身體姿態(tài)。教學內(nèi)容：一、體育課的常規(guī)要求教學重點：1、常規(guī)內(nèi)容和 重點要求2、結合重點進行 演練二、正確的坐立行姿勢教學重點：止確的坐、立、 行姿勢教學方法：組織：學生坐在教室教法：1、教師講解課前要求缺席請假整理好服裝2、教師講解課上要求站隊快靜齊聽講不走神練習認真上課守紀律下課要行禮3、教師講解課后要求課后做到二/、要教法：1、教師提問正確的坐立行的姿勢是 什么樣的？2、學生回答：3、教師講解小范止確的笠勢4、學生練習止確的笠勢5、教師和學生T說出順口溜“坐 如鐘、站如松、行如風”6、找出好的學

4、生示范給大家看7、進行比賽“看誰最標準”8、總結結果9、教師總結本課教學要求： 要求學生坐 在教室遵守 紀律，不隨便 講話，認真聽 講。積極回答問 題，能夠簡要 說出坐立行 的姿勢，能說 出五個以上 身體基本部 位。課后小結：體育教案一年級 第一周 第2節(jié)課姓名:教學內(nèi)容：一、稍息、立正二、游戲：快快站隊教學目標：1、學習稍息立正，使學生學會簡單的隊列姿勢。2、通過游戲訓練整齊、迅速排隊能力。3、培養(yǎng)學生遵守紀律，聽從指揮和動作協(xié)同一致的作風。主題運用：實地情境“軍訓”順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習 方法教師指導方法教學要 求實施素 質(zhì)教育 意圖一、18稍息立正教材要點：三挺 一睜，

5、兩腳與肩1556跟著教 師一起做兩人一' 組練習1、教師導入“軍 訓”情境2、教師講解動作 要求動作協(xié) 同學極的態(tài) 養(yǎng)積上世 培生向處度同寬眼平視前 方。3、4、范5、6、成績學生分組練習 找好的同學示分組比賽 教師小結軍訓二、18游戲：快快站隊方法：當教師發(fā) 出解散口令后學 生立即散開，當 聽到教師的集合 口令后立即站15461、在排隊 前學生按角 色分組2、學生報 數(shù)字記住自 己的組3、輪流當1、激發(fā)學生興趣 加大軍訓難度2、引導學生做到 站隊快、靜、齊3、教師講解怎樣 站得更齊4、進行比賽看哪站隊快 靜齊培 生 揮、 律 體 感 優(yōu) 質(zhì)學指紀集譽等品 養(yǎng)聽守及榮的良隊。哪隊做到快

6、 靜齊哪隊為勝。 規(guī)則：必須按照 規(guī)定的信號散開 活動或集合站 隊。隊長4、請站的 好的隊給大 家表演一組更快5、變化方向進行 比賽6、評出最佳小隊7、教師小結三、41、放松2、小結3341、學生跟 教師T練 習2、交流學 習心得3、師生再 見1、練習2、小結3、引導學生T引導學生進行師生再見輕松愉 快學身松生 心全 放場地X x x x x x x xX x x x x x x xO o o o o o o o180O o o o o o o o運160一 r_140A動120-負100-/荷80器材次首機 臺6011115 10 15 20 25 30 35 40課后小結學生反饋安全措施體

7、 育 教 案（室內(nèi)課）一年級 第一周第3節(jié)教師：教學內(nèi)容：1、講解體育衛(wèi)生保健基礎知識2、學習脊柱保健操一套8節(jié)課的任務：1、通過本課講解怎樣使自己的身體姿態(tài)正確與健美，讓學生明確正 確的身體姿態(tài)，對支持人體及學習、生活、勞動、參加體育運動,都會起到重要的作用。2、教育學生平時要注意自己的身體姿態(tài)， 養(yǎng)成站有站相、走有走相， 坐有坐相。逐步作到“立如松、行如風、坐如鐘”的體態(tài)美的基 本要求。3、培養(yǎng)學生經(jīng)常做保健操，可使各部分肌肉都能得到鍛煉，使身體發(fā)育得更勻稱、更健美。教學內(nèi)容教 學 方法教學要求一、站姿要止直教學重點：練習 學生實際表現(xiàn)， 教育、鼓勵和提 出要求講解松樹之所以被人們稱贊，除

8、它四季長 青以外，還有一種挺拔向上的風格，所以經(jīng)常 用“立如松”來形容人站立時，要象長青那樣 挺拔。結合實際提出我們有些同學恰恰缺乏這種 氣質(zhì)和風度，不會站立，也就是站立的姿勢不 止確，無相打米。精神飽滿， 遵守紀律不 隨便講話，認 真聽講。教學內(nèi)容教 學 方法教學要求二、立上體育新學期要求：教師講解課前要求課的課堂體育課在室外運動場地上課，活動量常規(guī)內(nèi)容大，活動性強，活動范圍寬廣，需要在遵守紀律及要求體育課時，換上運動衣、褲和運動鞋等。不隨便講話，缺席請假。認真聽講教學重點：培養(yǎng) 學生良好的課堂 體育課在操場上課，由隊長整隊。鈴聲 響后全體學生排成二列橫隊。常規(guī)。 師生互敬問好。進行禮儀教育

9、。A、 課站隊快靜齊。B、 服裝整齊。下課教師講解課后要求教師帶學生到操場觀看。教學小結。A、 強調(diào)所提的常規(guī)和要求。B、 準備好一包一繩一建。C、 服裝、鞋。三、教師小結今天老師給大家講了優(yōu)秀運動員的事例， 他們都有一個共同信念和非常可貴的思想品 質(zhì)，就是“愛祖國”。希望大家要記住，學習他 們的好思想。課后小結:體 育 教 案教學內(nèi)容：一、稍息、立正二、游戲：快快站隊教學目標：1、學習稍息立正，使學生學會簡單的隊列姿勢。2、通過游戲訓練整齊、迅速排隊能力。3、培養(yǎng)學生遵守紀律，聽從指揮和動作協(xié)同T的作風。主題運用：實地情境“軍訓”順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習 方法教師指導方法教學

10、要 求實施素 質(zhì)教育 意圖一、18稍息立正教材要點：三挺 一睜，兩腳與肩 同寬眼平視前 方。15516跟著教 師一起做兩人一'組練習1、教師導入“軍 訓”情境2、教師講解動作 要求3、學生分組練習4、找好的同學示范5、分組比賽6、教師小結軍訓 成績動作協(xié) 同培養(yǎng)學 生積極 向上的 處世態(tài) 度二、18游戲： 快快 站隊 方法：當教師發(fā) 出解散口令后學 生立即散開，當 聽到教師的集合 口令后立即站 隊。哪隊做到快 靜齊哪隊為勝。 規(guī)則：必須按照 規(guī)定的信號散開 活動或集合站 隊。154161、在排隊 前學生按角 色分組2、學生報 數(shù)字記住自 己的組3、輪流當 隊長4、請站的 好的隊給大 家

11、表演1、激發(fā)學生興趣 加大軍訓難度2、引導學生做到 站隊快、靜、齊3、教師講解怎樣站得更齊4、進行比賽看哪 一組更快5、變化方向進行 比賽6、評出最佳小隊7、教師小結站隊快 靜齊學指紀集譽等品 養(yǎng)聽守及榮的良 培生振律體感優(yōu)質(zhì)一年級 第二周 第4節(jié)課教師:三、43、放松4、小結33141、學生跟 教師T練 習2、交流學 習心得3、師生再 見1、練習2、小結3、引導學生T引導學生進行師生再見輕松愉 快學 身 松生 心全 放場地180-4運16。, 卜動 負140-120-r100-j荷器材小旗 家自機臺8060-/111 1 1115 10 15 20 25 30 35 40課后 小結學生 反饋

12、安全 措施體育教案一年級 第二周 第5節(jié)課姓名:教學內(nèi)容：一、各種方式的走二、游戲：快快站隊教學目標：1、學習拍手走、踏步走、加強兩臂擺動走，發(fā)展走的能力2、通過游戲訓練整齊、迅速排隊能力。3、培養(yǎng)學生走的正確姿勢，遵守紀律，聽從指揮和動作協(xié)同T的作風。主題運用：生活情境“公園漫步”順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習方法教師指導方法教學 要求實施素質(zhì)教 育意圖一、6隊列練習 稍息立正 向右看齊4314學生站好隊向解放軍叔 叔學習1、教師口令復習 隊列稍息立正2、教師導入“軍 訓”情境3、學習向右看齊動作 協(xié)同養(yǎng)學生 積極向上的 處世態(tài)度二、12游戲： 快快 站隊103141、在排隊前學

13、生按角色分組2、學生報數(shù)字 記住自己的組3、輪流當隊長4、請站的好的 隊給大家表演1、激發(fā)學生興趣 加大軍訓難度2、引導學生做到 站隊快、靜、齊3、教師講解怎樣站得更齊4、進行比賽看哪一組更快5、變化方向進行 比賽6、評出最佳小隊7、教師小結站隊 快靜齊培養(yǎng)學 生聽指揮、 守紀律及集 體榮譽感的 等優(yōu)良品質(zhì)三、18各種方式 的走1、自雉 2、加大擺教材要 點：挺胸 抬頭，腳 跟先著 地。164151、學生發(fā)揮想 象，練習/、同方 式的走。2、學生探討交 瑛的精神的方 法3、學生進行走 的練習4、請走得較好 的同學表演1、引導學生發(fā)揮 想象進行各種方式 的走2、教師講解動作 要求及重難點3、學生

14、跟教師一 起練習踏步走、拍 手走、加大兩臂擺 動走。4、學生分組自己 練習5、教師巡視指走路 時挺 胸抬 頭培養(yǎng)學生 止確的走的 姿勢導，鼓勵學生不斷設定較高的目標6、發(fā)揮想象力創(chuàng)造出不同姿勢的走7、找好的組進行表演8、教師小結四、41、放松2、小結32131、學生跟老師 一起練習放松動 作2、師生互相交 流3、教師小結1、引導學生練習2、引導學生f 交流動作 自然 放松培養(yǎng)學 生審美觀場地 器材家自機臺隊形：孕孕孕孕孕 孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕©運動負荷180H 16。140120H 100H 8060H1/1 1 1 11_1_1_L5 10 15 20 25 30 35

15、40課后 小結學生 反饋安全 措施一年級 第二周 第6節(jié)課姓名:教學內(nèi)谷：一、各種方式的走二、游戲：“挑戰(zhàn)、應戰(zhàn)”教學目標：1、繼續(xù)學習各種方式的走，練習背后屈肘夾棒走，發(fā)展走的能力2、通過游戲訓練反應迅速，發(fā)展奔跑能力。3、培養(yǎng)學生走的正確姿勢及機智果斷和誠實的品質(zhì)。主題運用：生活情境“公園漫步”順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習方法教師指導方法教學 要求實施素質(zhì)教 育意圖一、8隊列練習 稍息立正 向右看齊6314學生站好隊向解放軍叔 叔學習1、教師口令復習 隊列稍息立正2、教師導入“軍 訓”情境3、學習向右看齊動作 協(xié)同養(yǎng)學生 積極向上的 處世態(tài)度二、13游戲： 挑戰(zhàn)應戰(zhàn) 規(guī)則：應

16、戰(zhàn)人在對 力拍到自 己手之前 不得踏過 預備線， 不得用力 推人。113141、學生站好游 戲隊形2、學生報數(shù)字 記住自己的組3、學生討論如 何戰(zhàn)勝對方4、學生進行游 戲5、師生點評1、教師講解游戲 方法及規(guī)則2、教師組織學生 站好隊3、開始游戲4、與學生共同總 結5、變化信號進行 比賽6、評出最佳小隊7、教師小結站隊 快靜齊培養(yǎng)學 生聽指揮、 守紀律及集 體榮譽感的 等優(yōu)良品質(zhì)三、15式 方種的持正然眼， 方 乍各S保本自，方 種走彳：m ，彳，胸前 各的動法方走上直挺看124151、學生發(fā)揮想 象，練習/、同方 式的走。2、學生探討交 瑛的精神的方 法3、學生進行走 的練習4、請走得較好

17、的同學表演1、引導學生發(fā)揮 想象進行各種方式 的走2、教師講解動作 要求及重難點3、學生跟教師一 起練習背后屈肘火 棒走、頭頂沙袋走、 模仿性走步。4、學生分組自己走路 時挺 胸抬 頭培養(yǎng)學生 止確的走的 姿勢兩腳交替 向前邁 步，腳跟練習5、教師巡視指 導，鼓勵學生不斷先自地并 迅速過渡 前腳掌蹬 地。設定較圖的目標6、發(fā)揮想象力創(chuàng) 造出不同姿勢的走7、找好的組進行 表演8、教師小結四、1、放松2、小結學生自己想想 放松動作進行放 松師生互相交流引導學生T練 習發(fā)揮學生想象力 跟學生共同探討全 心 松身 放培養(yǎng)學生審 美觀場地 器材沙袋若干接力棒若干© )/運動負荷180H 160

18、H 140H 120H 100H 8計 601 1 1 1A 1 1 1 15 10 15 20 25 30 35 40課后 小結學生 反饋安全 措施體 育 教 案教學內(nèi)容：一、模仿操二、游戲:“挑戰(zhàn)、應戰(zhàn)”教學目標：1、初步學習模仿操的1 4節(jié)，發(fā)展學生想象力和模仿能力。2、通過游戲訓練反應迅速，發(fā)展奔跑能力。3、培養(yǎng)學生走的正確姿勢及機智果斷和誠實的品質(zhì)。主題運用：故事情境“學本領”順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習方法教師指導方法教學 要求實施素質(zhì)教 育意圖一、8隊列練習1、稍息立 正2、向右看 齊6314學生站好隊向解放軍叔 叔學習1、教師口令復習 隊列稍息立正2、教師導入“軍

19、訓”情境3、學習向右看齊動作 協(xié)同培養(yǎng)學 生具有英姿 勃發(fā)的神態(tài)二、18模仿操1、上肢運 動2、下肢運 動3、體側屈 運動4、擴胸運 動動作重 點：舒展 大方活潑 有趣163141、學生通過教師 示范形象的模仿 2、學生進行想象 模仿3、學生交流想象 的都是什么？4、請好的同學表 演5、共同總結1、教師通過自己的 形象示范引導學生 進行模仿操的練習 2、提問學生老師的 動作像什么？3、學生回答后再次 進行練習4、引導發(fā)揮學生想 象力試著編一些動 作，或你喜歡什么 動物？做你喜歡的 動作。5、教師巡視，鼓勵 學生不斷設定較高 的目標。6、請做得好的同學 表演7、小結講評學生 自由 想象 自由 動

20、作發(fā)展學 生想象力口 模仿能力一年級 第三周 第7節(jié)課姓名:三、13游戲： 挑戰(zhàn)應戰(zhàn) 規(guī)則：應 戰(zhàn)人在對 力拍到自 己手之前 不得踏過 預備線， 不得用力 推人。113141、學生站好游 戲隊形2、學生報數(shù)字 記住自己的組3、學生討論如 何戰(zhàn)勝對方4、學生進行游 戲5、師生點評1、教師講解游戲 方法及規(guī)則2、教師組織學生 站好隊3、開始游戲4、與學生共同總 結5、變化信號進行 比賽6、評出最佳小隊7、教師小結站隊 快靜齊培養(yǎng)學 生聽指揮、 守紀律及集 體榮譽感的 等優(yōu)良品質(zhì)四、1、放松2、小結學生自己想想 放松動作進行放 松師生互相交流引導學生T練 習發(fā)揮學生想象力 跟學生共同探討全身 心放

21、松培養(yǎng)學生審 美觀場地 器材沙袋若干 接力棒若干運動負荷180H 160H 140H 120H 100H 8計 601 1 1 1AJ_1_1_L5 10 15 20 25 30 35 40課后 小結學生 反饋安全 措施體育教案一年級 第三周 第8節(jié)課姓名:教學內(nèi)容：一、模仿操二、游戲:“挑戰(zhàn)、應戰(zhàn)”教學目標：1、繼續(xù)學習模仿操的58節(jié)，發(fā)展學生模仿能力想象力及協(xié)調(diào)性。2、通過游戲訓練反應迅速，發(fā)展奔跑能力。3、培養(yǎng)學生走的正確姿勢及機智果斷和誠實的品質(zhì)。主題運用：導入情境“逛動物園”順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習方法教師指導方法教學 要求實施素質(zhì)教 育意圖一、8隊列練習1、集合解

22、散2、向右看 齊6314學生站好隊向解放軍叔 叔學習1、教師口令集合 解散2、教師導入“軍 訓”情境3、復習向右看齊動作 協(xié)同培養(yǎng)學 生具有英姿 勃發(fā)的神態(tài)二、18模仿操5、體轉運 動6、腹背運 動7、全身運 動8、跳躍運 動動作重 點：舒展 大方活潑 有趣163141、學生通過教師 示范形象的模仿 2、學生進行想象 模仿3、學生交流想象 的都是什么？4、請好的同學表 演5、共同總結1、教師通過自己的 形象示范引導學生 進行模仿操的練習 2、提問學生老師的 動作像什么？3、學生回答后再次 進行練習4、引導發(fā)揮學生想 象力試著編一些動 作，或你喜歡什么 動物？做你喜歡的 動作。5、教師巡視，鼓勵

23、 學生不斷設定較高 的目標。6、請做得好的同學 表演7、小結講評學生 自由 想象 自由 動作發(fā)展學 生想象力口 模仿能力三、13游戲： 挑戰(zhàn)應戰(zhàn) 規(guī)則：應 戰(zhàn)人在對 力拍到自 己手之前 不得踏過 預備線， 不得用力 推人。113141、學生站好游 戲隊形2、學生報數(shù)字 記住自己的組3、學生討論如 何戰(zhàn)勝對方4、學生進行游 戲5、師生點評1、教師講解游戲 方法及規(guī)則2、教師組織學生 站好隊站 快 齊隊 靜培養(yǎng)學 生互相關心 互相鼓勵， 止確對待勝 負，止確對 待競爭對手 的好品德。3、4、結5、比賽6、7、開始游戲 與學生共同總變化信號進行評出最佳小隊 教師小結四、1、放松2、小結學生自己想想

24、放松動作進行放 松師生互相交流引導學生T練 習發(fā)揮學生想象力 跟學生共同探討全 心 松身 放培養(yǎng)學生審 美觀場地 器材沙袋若干 接力棒若干運動負荷180H 160H 140H 120H 100H 8計 601 1 1 1AJ_1_1_L5 10 15 20 25 30 35 40課后 小結學生 反饋安全 措施講解注意事項,嚴格按游戲規(guī)則進行，把學校的花墻用小墊子擋一下。一年級 第三周 第9節(jié)課姓名:教學內(nèi)容：一、復習模仿操二、游戲：“挑戰(zhàn)、應戰(zhàn)”教學目標：1、復習1 8節(jié)模仿操，學習第九節(jié)，發(fā)展學生協(xié)調(diào)能力及想象力。2、通過游戲訓練反應迅速，發(fā)展奔跑能力。3、培養(yǎng)學生走的正確姿勢及機智果斷和誠

25、實的品質(zhì)。主題運用：導入情境教學“逛動物園”順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習方法教師指導方法教學 要求實施素質(zhì)教 育意圖一、8隊列練習1、集合解 散2、向右看 齊6314學生站好隊向解放軍叔 叔學習1、教師口令復習集合解散2、教師導入“軍 訓”情境3、復習向右看齊精神 飽滿培養(yǎng)學 生集體榮譽 感二、18模仿操復習 1 8節(jié)學習第9 節(jié)放松運 動動作重 點：舒展 大方活潑 有趣163141、學生通過教師 示范形象的模仿 2、學生進行想象 模仿3、學生交流想象 的都是什么？4、請好的同學表 演5、共同總結1、教師通過自己的 形象示范引導學生 進行模仿操的練習 2、提問學生老師的 動作像什么

26、？3、學生回答后再次 進行練習4、引導發(fā)揮學生想 象力試著編一些動 作，或你喜歡什么 動物？做你喜歡的 動作。5、教師巡視，鼓勵 學生不斷設定較高 的目標。6、請做得好的同學 表演7、小結講評學生 自由 想象 自由 動作發(fā)展學 生想象力口 模仿能力三、13游戲： 挑戰(zhàn)應戰(zhàn) 規(guī)則：應11311、學生站好游 戲隊形1、教師講解游戲 方法及規(guī)則站 快隊 靜培養(yǎng)學 生勇于競戰(zhàn)人在對 力拍到自 己手之前 不得踏過 預備線， 不得用力 推人。42、學生報數(shù)字 記住自己的組3、學生討論如 何戰(zhàn)勝對方4、學生進行游 戲5、師生點評2、教師組織學生工7 17 I齊爭、勇于同站好隊3、開始游戲4、與學生共同總 結

27、5、變化信號進行 比賽6、評出最佳小隊7、教師小結強后兄八 不怕失敗、 不甘失敗的 精神。四、41、放松2、小結3學生自己想想 放松動作進行放 松師生互相交流引導學生T練 習發(fā)揮學生想象力 跟學生共同探討全 心 松身 放培養(yǎng)學生審 美觀場地運器材接力棒若干動負180H荷160H140H120H 100H 8計601 111J_1_1_L5 10 15 20 25 30 35 40課后 小結學生 反饋安全 措施這節(jié)課運用的器材較少相對比較安全，所以只提了相關的要求。一年級 第四周 第10節(jié)課姓名:教學內(nèi)容：一、技巧：各種方式滾動二、游戲：老鷹捉小雞教學目標：1、初步學習技巧動作，重點學習前后團身

28、滾動，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)性。2、通過游戲的各種奔跑、移動、躲閃等活動，發(fā)展身體速度反應能力。3、培養(yǎng)學生積極主動、果敢機智的精神和自我表現(xiàn)能力。主題運用：設疑答疑順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習方 法教師指導方法教學 要求實施素質(zhì) 教育意圖一、4隊列練習1、集合解散2、向右看齊3213學生站好隊 向解放軍叔叔 學習1、教師口令復 習集合解散2、教師導入“軍 訓”情境3、復習向右看 齊精神 飽滿培養(yǎng) 學生集體 榮譽感二、8模仿操復習19節(jié)動作重點：舒 展大方活潑 有趣64X8 拍1、學生通過教 師示范形象的 模仿2、學生進行想 象模仿3、學生交流想 象的都是什 么？4、請好的同學 表演5、共同

29、總結1、教師通過自己 的形象示范引導 學生進行模仿操 的練習2、跟音樂與學生 一起做動作3、引導發(fā)揮學生 想象力試著編一 些動作，或你喜歡 什么動物？做你 喜歡的動作？4、共同小結學生 自由 想象 自由 動作發(fā)展 學生想象 力和模仿 能力三、18技巧：各種方 式的滾動 前后團身滾 動教學要點：提 高動作的協(xié) 調(diào)性。166171、在墊子上進 行各種方式的 滾動創(chuàng)想練習 2、學生探索滾 動的方式3、學生交流、 討論怎樣控制 身體的前后左 右方向4、進行滾動練 習5、請好的同學1、講解安全及注 意事項2、教師引導學生 利用墊子進行各 種滾動的創(chuàng)想練 習3、引導學生進行 前后滾動練習4、設疑：怎樣可

30、以控制身體？5、師生共議控制 身體的方法反復 練習 體驗， 提圖 滾動 的協(xié) 調(diào)性在相 互交流相 互幫助下， 以形成良 好的同伴 合作關系。表演6、引導學生實踐 討論結果7、請做得好的同 學表演8、小結講評四、8游戲：老鷹捉小雞 規(guī)則：1、老 鷹和母雞不 得相互推。2、 老鷹不得從 母雞胯下鉆 過。63141、學生站好 游戲隊形2、分組進行 游戲3、學生討論 如何躲開老鷹 的追捕4、學生進行 游戲5、師生點評1、教師講解游 戲方法及規(guī)則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同游戲5、總結哪組方 法好6、評出最佳小 隊7、教師小結斷新化戲方方 不創(chuàng)變游的式法培養(yǎng) 學生勇于 競爭、勇于 同

31、強者競 爭、不怕失 敗、不甘失 敗的精神。五、21、放松2、小結2學生自己想 想放松動作進 行放松師生互相交 流引導學生一起 練習發(fā)揮學生想 象力跟學生共同 探討全身 心放 松培養(yǎng)學生 審美觀場地器材運動負荷1801601401201008060-1 11 1 1 1 15 10 15 20 25 30 35 40課后 小結學生 反饋安全 措施保護與幫助：保護者單腿跪立在練習者一側向后滾動時一手扶肩， 滾動時，一手壓小腿，一手托后背。一手扶臀：向前一年級 第四周 第11節(jié)課姓名:教學內(nèi)容：一、技巧：各種方式滾動二、游戲：老鷹捉小雞教學目標：1、進一步學習技巧動作，重點學習左右直體滾動，發(fā)展靈敏

32、協(xié)調(diào)性。2、通過游戲的各種奔跑、移動、躲閃等活動，發(fā)展身體速度反應能力。3、培養(yǎng)學生積極主動、果敢機智的精神和自我表現(xiàn)能力。主題運用：設疑答疑順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習方 法教師指導方法教學 要求實施素質(zhì) 教育意圖一、4隊列練習1、看齊2、報數(shù)3213學生站好隊 向解放軍叔叔 學習1、教師口令復 習集合解散2、教師講解看 齊3、學習報數(shù)精神 飽滿培養(yǎng) 學生集體 榮譽感二、8模仿操復習19節(jié)動作重點：舒 展大方活潑有趣64X8拍1、學生通過教 師示范形象的 模仿2、學生進行想 象模仿3、學生交流想 象的都是什 么？4、請好的同學 表演5、共同總結1、教師通過自己 的形象示范引導 學

33、生進行模仿操 的練習2、跟音樂與學生 一起做動作3、引導發(fā)揮學生 想象力試著編一 些動作，或你喜歡 什么動物？做你 喜歡的動作？4、共同小結學生 自由 想象 自由 動作發(fā)展 學生想象 力和模仿 能力三、18技巧：各種方 式的滾動 左右直體滾 動教學要點：提 高動作的協(xié) 調(diào)性166171、在墊子上進 行各種方式的 滾動創(chuàng)想練習 2、學生探索滾 動的方式3、學生交流、 討論怎樣控制 身體的前后左 右方向4、進行滾動練 習5、請好的同學 表演1、講解安全及注 意事項2、教師引導學生 利用墊子進行各 種滾動的創(chuàng)想練 習3、引導學生進行 前后滾動練習4、設疑：怎樣可 以控制身體？5、師生共議控制 身體的

34、方法6、引導學生實踐反復 練習 體驗， 提圖 滾動 的協(xié) 調(diào)性在相 互交流相 互幫助下， 以形成良 好的同伴 合作關系。討論結果7、請做得好的同學表演8、小結講評四、;游戲：8老鷹捉小雞 規(guī)則：1、老 鷹和母雞不 得相互推。2、 老鷹不得從 母雞胯下鉆 過。63141、學生站好 游戲隊形2、分組進行 游戲3、學生討論 如何躲開老鷹 的追捕4、學生進行 游戲5、師生點評1、教師講解游 戲方法及規(guī)則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同游戲5、總結哪組方 法好6、評出最佳小 隊7、教師小結不斷 創(chuàng)新 變化 游戲 的方 式方 法培養(yǎng) 學生勇于 競爭、勇于 同強者競 爭、不怕失 敗、不甘失

35、敗的精神。五、21、放松2、小結2學生自己想 想放松動作進 行放松師生互相交 流引導學生一起 練習發(fā)揮學生想 象力跟學生共同 探討全身 心放 松培養(yǎng)學生 審美觀場地 器材運動負荷180160-140-120100-/80-Z60-1 11 1J_1_1_5 10 15 20 25 30 35 40課后 小結學生 反饋安全 措施保護與幫助：保護者單腿跪立在練習者一側向后滾動時一手扶肩， 滾動時，一手壓小腿，一手托后背。一手扶臀：向前一年級 第四周 第12節(jié)課姓名:教學內(nèi)容：一、技巧：各種方式滾動二、游戲：老鷹捉小雞教學目標：1、繼續(xù)學習技巧動作，重點學習前滾翻成坐撐，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)性。2、通過游戲

36、的各種奔跑、移動、躲閃等活動，發(fā)展身體速度反應能力。3、培養(yǎng)學生積極主動、果敢機智的精神和自我表現(xiàn)能力。主題運用：設疑答疑順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習方法教師指導方法教學 要求實施素質(zhì)教 育意圖一、4隊列練習1、看齊2、報數(shù)3213學生站好隊向解放軍叔叔學 習1、教師口令復 習集合解散2、教師講解看 齊3、學習報數(shù)精神 飽滿培養(yǎng)學 生集體榮譽 感二、8模仿操復習19節(jié)動作重點：舒 展大方活潑 有趣64X8拍1、學生通過教師 示范形象的模仿 2、學生進行想象 模仿3、學生交流想象 的都是什么？4、請好的同學表 演5、共同總結1、教師通過自己 的形象示范引導 學生進行模仿操 的練習2、

37、跟音樂與學生 一起做動作3、引導發(fā)揮學生 想象力試著編一 些動作，或你喜歡 什么動物？做你 喜歡的動作？4、共同小結學生 自由 想象 自由 動作發(fā)展學 生想象力口 模仿能力三、18技巧：各種方 式的滾動 前滾翻成坐 撐教學要點：學 生掌握動作 過程，逐步做 到滾動圓滑、 方向正。保護與幫助： 但腿跪立于 練習者側面， 一手托肩，一166171、在墊子上進行 各種方式的滾動 創(chuàng)想練習2、學生探索滾動 的方式3、學生交流、討 論怎樣滾動圓滑 4、進行滾翻練習 練習5、請好的同學表 演1、教師講解示范 動作并講解安全 及注息事項2、教師引導學生 利用墊子進行各 種滾動的創(chuàng)想練 習3、引導學生進行 前

38、滾翻成坐撐練 習。4、設疑：怎樣可 以才能夠滾動圓 滑？反復 練習 體驗， 提圖 滾動 的協(xié) 調(diào)性在相互 父流相互幫 助下，以形 成良好的同 伴合作關 系。手壓小腿幫 助屈腿前翻， 必要時可扶 腰背，幫助成 直腿坐撐。5、師生共議方法6、引導學生實踐 討論結果7、請做得好的同 學表演8、小結講評四、8游戲：老鷹捉小雞 規(guī)則：1、老 鷹和母雞不 得相互推。2、 老鷹不得從 母雞胯下鉆 過。63141、學生站好游 戲隊形2、分組進行游 戲3、學生討論如 何躲開老鷹的追 捕4、學生進行游 戲5、師生點評1、教師講解游 戲方法及規(guī)則2、教師組織學斷新化戲方方 不創(chuàng)變游的式法培養(yǎng)學 生勇于競 爭、勇于同

39、生站好隊3、開始游戲4、與學生共同游戲5、總結哪組方 法好6、評出最佳小 隊7、教師小結強后兄八 不怕失敗、 不甘失敗的 精神。五、21、放松2、小結2學生自己想想 放松動作進行放 松師生互相交流引導學生一起 練習發(fā)揮學生想 象力跟學生共同 探討全身 心放 松培養(yǎng)學生審 美觀場地運動墊子若葉負180-荷160140120-A100-/80/器材60-1 11 1111L5 10 15 20 25 30 35 40課后 小結學生 反饋安全 措施保護與幫助：但腿跪立于練習者側面，一手托肩， 時可扶腰背，幫助成直腿坐撐。一手壓小腿幫助屈腿前翻,必要一年級 第五周 第13節(jié)課姓名:教學內(nèi)容：一、技巧：

40、各種方式滾動二、游戲：釣魚教學目標：1、鞏固技巧動作，重點解決前滾翻成坐撐的方向，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)性。2、通過游戲的各種奔跑、急起急停、躲閃等活動，發(fā)展思維敏捷性創(chuàng)新能力。3、培養(yǎng)學生在活動中觀察、判斷及應變能力。主題運用：設疑答疑順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習方 法教師指導方法教學 要求實施素質(zhì) 教育意圖一、4隊列練習1、看齊2、報數(shù)3213學生站好隊向解放軍叔叔學習學習報數(shù)1、教師口令復 習集合解散2、教師講解看 齊3、講解報數(shù)精神 飽滿培養(yǎng) 學生集體 榮譽感二、8模仿操復習19節(jié)動作重點：舒 展大方活潑有趣64X8拍1、學生通過教 師示范形象的 模仿2、學生進行想 象模仿3、學生交

41、流想 象的都是什 么？4、請好的同學 表演5、共同總結1、教師通過自己 的形象示范引導 學生進行模仿操 的練習2、跟音樂與學生 一起做動作3、引導發(fā)揮學生 想象力試著編一 些動作，或你喜歡 什么動物？做你 喜歡的動作？4、共同小結學生 自由 想象 自由 動作發(fā)展 學生想象 力和模仿 能力三、18技巧：各種方 式的滾動 前滾翻成坐 撐教學要點：學 生掌握動作 過程，逐步做 到滾動圓滑、 方向正。166171、在墊子上進 行各種方式的 滾動創(chuàng)想練習 2、學生探索滾 動的方式3、學生交流、 討論怎樣滾動 圓滑4、進行滾翻練 習練習5、請好的同學 表演6、學生互相幫1、教師引導學生 復習動作2、教師引

42、導學生 利用墊子進行各 種滾動的創(chuàng)想練 習3、引導學生進行 前滾翻成坐撐練 習。4、設疑：怎樣可 以滾動力向直？5、師生共議方法 6、引導學生實踐反復 練習 體驗， 提圖 滾動 的協(xié) 調(diào)性在相 互交流相 互幫助下， 以形成良 好的同伴 合作關系。助練習動作7、分組創(chuàng)新坐 撐姿勢討論結果7、請做得好的同 學表演8、9、10、引導學生創(chuàng)新學生展示教師小結四、8游戲： 釣魚 規(guī)則：魚出塘 失敗。釣魚人 不能用魚桿 碰魚。63141、學生站好 游戲隊形2、分組進行 游戲3、學生討論 如何躲開釣魚 人的追捕4、學生進行 游戲5、師生點評1、教師講解游 戲方法及規(guī)則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與

43、學生共同游戲5、總結哪組方 法好6、評出最佳小 隊7、教師小結斷新化戲方方 不創(chuàng)變游的式法培養(yǎng) 學生勇于 競爭、勇于 同強者競 爭、不怕失 敗、不甘失 敗的精神。五、21、放松2、小結2學生自己想 想放松動作進 行放松師生互相交 流引導學生一起 練習發(fā)揮學生想 象力跟學生共同 探討全身 心放 松培養(yǎng)學生 審美觀場地 器材運動負荷1801601401201008060-1 1 1 1 1 1 15 10 15 20 25 30 35 40課后 小結學生 反饋安全 措施保護與幫助： 時可扶腰背，但腿跪立于練習者側面，一手托肩， 幫助成直腿坐撐。一手壓小腿幫助屈腿前翻，必要體 育 教 案一年級 第五

44、周 第14節(jié)課姓名:教學內(nèi)容：一、技巧：各種方式滾動二、游戲：釣魚教學目標：1、繼續(xù)鞏固技巧動作，重點解決前滾翻成坐撐的方向，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)性。2、通過游戲的各種奔跑、急起急停、躲閃等活動，發(fā)展思維敏捷性創(chuàng)新能力。3、培養(yǎng)學生在活動中觀察、判斷及應變能力。主題運用：設疑答疑順序 時間教學 內(nèi)容時 問次 數(shù)學生學習方 法教師指導方法教學 要求實施素質(zhì) 教育意圖一、4隊列練習1、看齊2、報數(shù)3213學生站好隊向解放軍叔叔學習學習報數(shù)1、教師口令復 習集合解散2、教師講解看 齊3、講解報數(shù)精神 飽滿培養(yǎng) 學生集體 榮譽感二、8模仿操復習19節(jié)動作重點：舒 展大方活潑有趣64X8拍1、學生通過教 師示范

45、形象的 模仿2、學生進行想 象模仿3、學生交流想 象的都是什 么？4、請好的同學 表演5、共同總結1、教師通過自己 的形象示范引導 學生進行模仿操 的練習2、跟音樂與學生 一起做動作3、引導發(fā)揮學生 想象力試著編一 些動作，或你喜歡 什么動物？做你 喜歡的動作？4、共同小結學生 自由 想象 自由 動作發(fā)展 學生想象 力和模仿 能力三、18技巧：各種方 式的滾動 前滾翻成坐 撐教學要點：學 生掌握動作 過程，逐步做 到滾動圓滑、 方向正。166171、在墊子上進 行各種方式的 滾動創(chuàng)想練習 2、學生探索滾 動的方式3、學生交流、 討論怎樣滾動 圓滑4、進行滾翻練 習練習5、請好的同學 表演6、學生互相幫1、教師引導學生 利用墊子進行各 種滾動的創(chuàng)想練 習2、引導學生進行 前滾翻成坐撐練 習。3、設疑：除了直 腿坐還能怎樣 做？5、師生共議方法 6、引導學生實踐 討論結果反復 練習 體驗， 提圖 滾動 的協(xié) 調(diào)性在相 互交流相 互幫助下， 以形成良