2004學年第二學期小學學校工作計劃

1、2004學年第二學期小學學校工作計劃2004學年第二學期小學學校工作計劃一、 指導思想以三個代表重 要思想為指導，落實奉化市關于推進教育改革和發(fā)展，加快實現教 育現代化的決定，以創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民 滿意的教師為目標， 堅持德育為首， 教學為中心， 教育信息化為動力， 強化學校特色，把握創(chuàng)教育強市這一契機，推動我街道小學教育再上 新臺階。二、主要目標1、完成中心小學四層教學樓建造。2、深入貫徹關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若 干意見，進一步落實新的 小學生守則 和小學生日常行為規(guī)范3、牢固樹立質量意識，穩(wěn)步推進課程改革。 著重探索課程三維目標的落實、學習方式的

2、變革和師生評價制度 的改革。4、加強校本研修，實施一二三培養(yǎng)工程，不斷提升師資隊伍整體 素質。5、樹立全程網絡管理思想，全面推進學校信息化工程。6、繼續(xù)發(fā)展小排球，開辟女子小籃球，打造我校體育品牌。7、參加市假日活動成果展示。8、搞好省級立項課題的研究工作。9、配合上級部門創(chuàng)教育強市。三、重點工作及措施（一）強化責任，規(guī)范管理，不斷提高學校管理水平1、進一步加強校園環(huán)境和校園文化的建設，為學生的健康成長創(chuàng) 造良好的環(huán)境。要切實加強學校的安全工作，一要高度警惕，警鐘長鳴，牢固樹 立安全無小事的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手 上，落實在行動上。二要健全制度，落實責任，真正做到安全工

3、作人人有責。三要針對問題，落實措施，杜絕事故隱患（特別是教學樓建造帶 來的各種安全隱患） 。2、加強德育管理，堅持德育為首觀念，規(guī)范德育常規(guī)工作，重視 對德育工作針對性、實效性的研究，加強德育的資料積累。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活 動中，學校要健全學生自主管理，參與管理的機制，充分發(fā)揮學生自 我管理的能動性，繼續(xù)對學生的行為規(guī)范每周突出重點進行訓練，促 使良好習慣的養(yǎng)成；開展五個十系列教育活動，看十部愛國影片、讀 十本優(yōu)秀圖書、唱十首優(yōu)秀少兒歌曲、講十個道德故事、評十佳道德 之星；進一步落實值周領導和值周教師職責，做好值周日記，并及時 公布反饋，起到良好的調控作用

4、；利用德育課題的研究，進一步探索 學校德育的新途徑、新方法；通過聘請校外兼職法制副校長，指導學 校開展綜合治理和法制教育，協(xié)助學校對不良行為學生的幫教，各方 配合，保證幫教工作不留死角；繼續(xù)辦好家長學校。3、強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)。圍繞備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教學要活、手段要 新、活動要勤、考核要嚴、輔導要細、負擔要輕、質量要高 這十個方面，抓好過程管理，落實隨堂聽課活動和質量調研工作，不 斷提高教學質量；強化培優(yōu)補差工作，一要見縫插針，利用早晨、中 午、課間、放學后一段時間等， 抓住個別學生， 既關注學生在校時間、 身心健康，又適時地給予補習；二要善于做學生的思想工作、家長的 思想

5、工作，抓好開學階段學生學習習慣的養(yǎng)成，提早出擊，主動上門 家訪，切忌既成事實后上門告狀這種家訪的形式；三是特殊學生特殊 對待，給予關愛、給予強化訓練。4、抓好學校特色建設。 依托學校辦公平臺，樹立全程網絡管理思想，各職能部門要用足 用好平臺，推動學校教育教學信息化工程，時機成熟時將使用光纜拉 入寬帶，將大大提升校園網應用的廣度和深度； 繼續(xù)加強排球隊訓練， 開辟女子籃球隊，力爭打造我校的體育品牌。5、強化財務、后勤管理。 加強對財務人員的思想教育，規(guī)范和完善必要的財務制度，加強 財務監(jiān)督，重視對后勤人員的職業(yè)教育，提高后勤人員的服務意識， 規(guī)范后勤人員的工作規(guī)范，讓財務、后勤工作更好地為學校教

6、育、教 學工作服務。二）加強教師隊伍建設，塑造一支學生愛戴、家長信任、社會 尊敬的教師隊伍。1、加強師德、師風建設。將教師的職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，通過各種 形式的學習交流，幫助全體教師正確領會和把握師德、師風要求，杜 絕體罰和變相體罰現象，嚴肅查處各類侮辱學生人格、有損學生身心 健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。2、抓好各校校長和中心校中層以上領導的思想作風建設。想問題，辦事情時刻把全體師生的利益， 群眾的利益的放在首位；要深入教學第一線，深入班級、深入課堂、詳細了解教師的教育教學 狀況和學生的學習情況；要加強自身的學習，尤其要特別注重政治、 業(yè)務理論的學習，不斷

7、提高自己的水平，增強政治的敏銳性；要不斷 轉變工作作風，以求實的精神，務實的作風，扎實做好學校的各項工 作。3、加強教師的繼續(xù)教育。 進一步落實新課程與學習主題構建培訓，開展教學設計、教學案 例撰寫比賽和教師英語300句過關考核；全體教師除了積極參加學校 組織的各種學習培訓外， 還要主動加強平時的學習，一要加強自身的 學歷培訓，二要加強自己的業(yè)務進修，努力使我們的教師成為學習化 個人，學校成為學習化組織。4、面對我校新教師比例增多，要加強一二三培訓工程的力度，使 新教師能更快上軌道，實現一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色的培養(yǎng)目標。5、配合市8282培養(yǎng)工程，通過多種形式的教學研究活動，

8、為廣 大青年教師的健康成長創(chuàng)造條件，搭好舞臺。（三）更新觀念，激發(fā)活力，積極適應新課程改革要求。 全體領導和一年級教師要準確把握新課程改革的精髓，由于新課 程的功能強調了要從單純課本傳授知識轉變?yōu)轶w現引導學生學會學習、 學會生活、 學會做人， 形成正確的價值觀， 新課程的結構追求綜合化， 可選擇性，注意經驗性課程，研究性學習，結合實踐活動課程等，新 課程的內容也轉變到緊密聯系學生的生活以及現代社會、 科技的發(fā)展。增加了學生終身學習必備的基礎知識和技能、因此，我們在實施 中要注意改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現象，倡導 學生主動參與， 樂于探索，勤于動手， 培養(yǎng)學生收集和處理信息能力， 獲取新知識的能力，分析、解決問題的能力以及交流合作的能力。全體領導和教師要擠出時間去學習，研究新課程，著重探索課程 三維目標的落實、學習方式的變革和師生評價制度的改革。1、開展系列化主題教研活動，切實提高