漢族民歌教案

1、漢族民歌教案中國漢族民歌高臺職中：藺耀輝教學(xué)內(nèi)容：湘教版高中音樂鑒賞第三單元“音樂與民族”教學(xué)目標：1.認真聽賞本課的民歌，感受不同體裁、不同風(fēng)格漢族民歌的不同特點。2.在聽 賞體驗的基礎(chǔ)上，積極參加討論，歸納和總結(jié)號子、山歌、小調(diào)這三種漢族民歌的音樂特 點。教學(xué)重點：漢族民歌的體裁分類。教學(xué)難點：不同體裁漢族民歌的音樂特點。課時安排：1課時教學(xué)用具：多媒體，音像資料等。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情景法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、歸納總結(jié)法、講練結(jié)合法等。教學(xué)理念：我國民族音樂豐富多彩，漢族民歌在其中占有非常重要的地位，如何讓學(xué)生了解、喜 愛漢族民歌，是每個音樂教師應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任。要改變現(xiàn)在學(xué)生只關(guān)注流行歌曲的現(xiàn)狀，需

2、要教師動用多種教學(xué)手段來提高學(xué)生的興 趣，調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，來感受、體驗漢族民 歌的魅力。運用比較、分析等方法，教師的范唱，結(jié)合制作精美的課件，調(diào)動學(xué)生主動參 與的積極性：設(shè)計多種新穎的體驗活動，使他們逐步感受漢族民歌的美。在愉悅一一樂 趣一一興趣一一情感的教學(xué)過程中，使學(xué)生得到對民歌的審美體驗和情感升華，讓學(xué)生在 音樂活動中獲得充分的滿足和愉悅。教學(xué)過程：一、了解什么是民歌？1、請聽賞音樂片段，判斷那幾首屬于民歌？2、欣賞妹妹你大膽的往前走、滾滾長江東逝水、茉莉花、牧笛，進行連線。3、民歌的歸納：民歌是民間口頭流傳的歌曲，它是勞動人民表達自己思想情感的一

3、種藝術(shù)形式。是勞 動人民在生活和勞動中自已創(chuàng)作、自己演唱的歌曲。它是相對于專業(yè)創(chuàng)作而言的歌曲。二、中國民歌的分類：號子、山歌、小調(diào)1、號子（搬運號子、工程號子、農(nóng)事號子、船漁號子）欣賞：澧水船夫號子屬F船漁號子，生動的反映了船夫們船夫們緊張激烈的勞動生活和樂觀自豪、堅毅勇 敢的性格。總結(jié)號子的定義和特點：勞動歌的一種。乂稱吆號子。它由體力勞動直接激發(fā)出來，伴隨勞動的動作歌唱，節(jié) 奏感很強，具有協(xié)調(diào)勞動動作，鼓舞和調(diào)劑情緒的作用。音樂特點：律動感強、節(jié)奏比較固定，與勞動的節(jié)奏緊密配合，既適合于邊唱邊勞動，乂可以鼓 舞勞動熱情，音調(diào)粗獷有力，多半采取領(lǐng)唱與齊唱，一領(lǐng)眾合的演唱形式。2、山歌：（高腔

4、山歌、平腔山歌、矮腔山歌）欣賞趕牲靈這是一首具有濃郁風(fēng)味的陜北民歌，是陜北信天游的典型傳統(tǒng)曲調(diào)，流傳F陜北，山 西河套等廣大地區(qū)，具有濃郁的地方色彩。全曲乂上下兩個樂句組成，旋律高亢而細膩， 質(zhì)樸而風(fēng)趣，語言生動，極富生活氣息。他把少女盼望趕牲靈的情人早日歸來的心理，描 述的惟妙惟肖。欣賞小河淌水這是一首云南民歌。歌詞質(zhì)樸自然，富于想象。全曲速度稍慢，從容舒展、具有云南 地方特色的旋律，給我們描繪了一個充滿詩情畫意的深遠意境：銀色的月光下，周圍一片 寧靜，只有山下小河不時發(fā)出潺潺的流水聲總結(jié)山歌的定義的特點：山歌的一種，是廣大勞動人民在山上、田野和牧場勞動時自娛自樂、即興演唱的歌曲。 音樂特點

5、：旋律爽朗，質(zhì)樸悠揚，節(jié)奏比較自由。演唱形式有獨唱、對唱、領(lǐng)唱、合唱等。3、小調(diào)欣賞無錫景在江西無錫的一個茶亭里，游客們面對萬頃碧波，休息品茶，一位少女在二胡的伴奏 下，唱著無錫景，優(yōu)美的歌聲為游客們助長了興趣，也為迷人的太湖增添了一道亮麗 的風(fēng)景?？偨Y(jié)小調(diào)的定義和音樂特點：乂稱小曲，泛指流行于廣大城鄉(xiāng)的一種民間歌曲。她主要產(chǎn)生于民間日常生活與風(fēng)俗 活動中。音樂特點:感情表達比較細膩，委婉，旋律優(yōu)美流暢，節(jié)奏規(guī)整，結(jié)構(gòu)也比較嚴謹。離開了勞動 現(xiàn)場，回到了城鎮(zhèn)。課堂鞏固：本節(jié)課，我們鑒賞了漢族民歌三種不同體裁的歌曲，下面讓我們來共同完成連線題體 裁音樂特點號 子律動感強，節(jié)奏比較固定，音調(diào)粗狂有力。 山 歌旋律爽朗、質(zhì)樸、悠揚，節(jié)奏比較自由。 小 調(diào)感情細膩、委婉，旋 律優(yōu)美流暢，節(jié)奏規(guī)整，結(jié)構(gòu)較為嚴謹。課堂小結(jié)：當(dāng)我們的民歌在維也納金色大廳里唱響的時候，也印證了那句話：只有民族的才是世 界的！每一首流傳至今的民歌，都是經(jīng)過千人傳、萬人唱，并在即興、口頭的創(chuàng)作中更加 完美，這是一種永遠都不會結(jié)束的創(chuàng)作過程。發(fā)揚我們自己民族的音樂是每個炎黃子孫的 責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己的民族文化，熱愛自己的民歌。希望同學(xué)們課后能去搜集和學(xué)唱 更多的民歌。相信