市語言文字規(guī)范化學(xué)校自查報告

1、標(biāo)準(zhǔn)報告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-613編號：_市語言文字規(guī)范化學(xué)校自查報告編輯：_日期：_單位：_市語言文字規(guī)范化學(xué)校自查報告用戶指南：該報告資料適用于任務(wù)完成后進(jìn)行全面的總結(jié)，從中深入細(xì)致地回顧、檢查，找出成績與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對前段工作作出客觀評價，使得所有人員對問題的認(rèn)識更一致，思想更統(tǒng)一?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。學(xué)校概況介紹綠樹掩映下的貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校是一所富有特色的山區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級12個，學(xué)生461人，教職工43人。初中在校生201人，初中部教職工總數(shù)17人

2、。學(xué)校曾先后榮獲“全國勞動實(shí)踐達(dá)標(biāo)基地”、“省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“省十佳少年科技?！?、“紹興市勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、“紹興市文明學(xué)校|”、“紹興市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“浙江省九年一貫制示范學(xué)?！钡确Q號。最近兩年來，我校在規(guī)范校園語言文字工作方面，始終堅(jiān)持嚴(yán)格按照教育部、國家語委和市區(qū)教委、語委的要求，全面落實(shí)語言文字規(guī)范化工作，把語言文字規(guī)范化工作達(dá)標(biāo)的各項(xiàng)要求與學(xué)校教育教學(xué)和日常管理工作緊密結(jié)合起來，把語言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的一個重要組成部分，把強(qiáng)化師生語言文字規(guī)范意識和提高師生語言文字應(yīng)用能力作為學(xué)校教育的一個重要目標(biāo)，使語言文字規(guī)范化工作成為學(xué)校的日常工作，進(jìn)入學(xué)校的常規(guī)管理之中

3、，把語言文字規(guī)范化的內(nèi)容滲透到德育、智育、體育、美育和社會體驗(yàn)等教學(xué)實(shí)踐活動之中，滲透到語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)之中，進(jìn)入學(xué)校校園文化建設(shè)的每個方面，經(jīng)過近兩年的努力，取得了比較顯著的成效，xx年，我校被評為嵊州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)校語言文字規(guī)范化水平，力爭高質(zhì)量地創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，xx年3月中旬，學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照創(chuàng)建要求對我校創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范校的達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)對自查自評的情況作如下報告：(一) 更新觀念 深化認(rèn)識創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，思想是行動的關(guān)鍵，必須要注重提高廣大師生對語言文字規(guī)范化

4、工作重要性的認(rèn)識。我們首先組織全校師生深入學(xué)習(xí)了國家、語委關(guān)于語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)文件精神，使廣大師生充分認(rèn)識到大力推廣普通話，使用規(guī)范化漢字在建設(shè)有中國特色社會主義和諧社會中的重要作用;認(rèn)識到說好普通話、使用規(guī)范字、提高語言文字運(yùn)用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容;認(rèn)識到學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范化漢字對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等所具有的重要作用。為此，我們在全校師生中提出了“規(guī)范校園文字，讓普通話成為校園語言”的創(chuàng)建目標(biāo)，并據(jù)此做了大量的富有成效的實(shí)踐性工作。我們加大力度開展了語言文字規(guī)范化的宣傳發(fā)動工作，

5、努力營造良好的語言文字規(guī)范化環(huán)境，學(xué)校通過教師會議、校會、班會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)站等形式廣泛宣傳推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要意義，提高廣大師生的語言文字規(guī)范意識和推普的參與意識，為“推普”和使用規(guī)范化漢字工作向縱深發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二) 強(qiáng)化管理 注重實(shí)效為確?！耙?guī)范校園文字，讓普通話成為校園語言”這一目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，提出了一系列要求：全校師生在校園內(nèi)不分時間、地點(diǎn)必須使用普通話;教師的教案、板書、作業(yè)批改、試卷、撰寫的經(jīng)驗(yàn)文章、學(xué)生評語、學(xué)生作業(yè)等一律使用規(guī)范的漢字，堅(jiān)決杜絕繁體字、不規(guī)范的簡化字，嚴(yán)格控制錯別字的出現(xiàn)率;同時要求校園環(huán)境用字、校刊、學(xué)校

6、的文件資料、檔案資料等也不得使用不規(guī)范漢字，為此，我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，健全了制度，采取了一系列卓有成效的措施，具體做法如下：1.健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、副校長任副組長，學(xué)校其他行政人員及教研組長、語文教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組又具體分為培訓(xùn)指導(dǎo)小組、監(jiān)督實(shí)施小組，考核評級小組，各部門職責(zé)明確，各司其責(zé)，分工合作，確保使用規(guī)范漢字和“推普”工作的高效運(yùn)行。另外，學(xué)校還設(shè)立“推普”專項(xiàng)資金，建立相應(yīng)的考評制度，通過制度措施促進(jìn)語言文字規(guī)范化工作的開展。2.健全制度，明確要求。學(xué)校根據(jù)紹興市語委的要求，明確規(guī)定全校師生在校園內(nèi)必須堅(jiān)持說普通話，使用規(guī)范字。35歲以上教

7、師普通話水平達(dá)到規(guī)定等級，語文教師不低于二級甲等。要求學(xué)生講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫做到正確、工整、規(guī)范，有一定速度。同時，學(xué)校制訂的貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)要求、貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校課堂常規(guī)規(guī)范、貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則等，均把師生使用普通話和規(guī)范漢字的要求納入其中;學(xué)校的工作計劃、教學(xué)計劃、教研計劃、繼續(xù)教育計劃、實(shí)施教學(xué)“五認(rèn)真”的具體要求，也都在使用普通話和規(guī)范漢字方面作出了具體規(guī)定;學(xué)校還將師生使用普通話和規(guī)范漢字的情況同教師的繼續(xù)教育考核、學(xué)期工作考評等直接掛鉤，并將其作為教師評職、評優(yōu)評先、年度考核、新教師錄用的一個重要參照指數(shù)，作為先進(jìn)班級、優(yōu)秀班主任、文明學(xué)生評比的一個重要條件。

8、3.領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。為了把學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作真正落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和健康發(fā)展，營建一個和諧民主的“推普”及使用規(guī)范化漢字氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，走在前頭。學(xué)校的各種會議、工作布置、教師們的談話聊天都必須使用普通話。要求全校所有師生，在校園的任何場合，只要交流就必須使用普通話，把師生說普通話的情況納入學(xué)校三項(xiàng)競賽的范疇，到此為止，說普通話、使用規(guī)范化漢字已經(jīng)成為貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校廣大師生的自覺行動。4.強(qiáng)化訓(xùn)練，保證質(zhì)量。學(xué)校成立語言文字工作培訓(xùn)指導(dǎo)小組，聘請專任輔導(dǎo)教師定期對教師進(jìn)行普通話和規(guī)范字方面的培訓(xùn)指導(dǎo)：采取專題講座、自培自練、成果匯報等方式，以集中、分散

9、、個別輔導(dǎo)等方法開展培訓(xùn)活動，成立互助小組，采取“后浪推前浪”的形式使教師們共同提高普通話水平。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期舉辦普通話及書寫規(guī)范字的專項(xiàng)培訓(xùn)，要求教師每周練習(xí)寫規(guī)范的鋼筆字、粉筆字，學(xué)校定期對教師的普通話進(jìn)行檢測。學(xué)校編印關(guān)于普通話和用字規(guī)范化的材料分發(fā)給教師，幫助教師規(guī)范發(fā)音、用字等。為了幫助學(xué)生提高普通話水平，我們每周安排班隊(duì)活動課對學(xué)生進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，教師對學(xué)生語言表述中的一些毛病及時予以指導(dǎo)、糾正，逐步提高學(xué)生正確使用祖國語言文字的能力。5.開展活動，鞏固成果。我校將普及普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳教育經(jīng)常化，并融入校園文化建設(shè)中。每學(xué)期由校團(tuán)總支、政教處牽頭組織內(nèi)容豐富、形式多樣

10、、富有教育意義的演講比賽、書法比賽，并對成績優(yōu)異者予以獎勵。xx年組織了 “中華贊”詩詞歌賦創(chuàng)作大賽。xx年學(xué)校組織了“輝煌三十年”演講比賽，xx年組織了“祖國頌”美文朗誦比賽，xx年組織了”看誰最幸?！毖葜v比賽。通過這些活動，擴(kuò)大了社會影響，提高了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的水平。各班定期出語言文字規(guī)范化方面的板報、手抄報等，由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查評比;定期舉辦學(xué)生作業(yè)、教師教案展評活動。此外，我們還舉辦了教師征文、演講等一系列活動。在“推普”宣傳周，少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員到社區(qū)進(jìn)行規(guī)范用字調(diào)查、演講、張貼標(biāo)語、糾正公共場合的不規(guī)范用字等，向全社會廣泛宣傳推廣普通話、使用規(guī)范字對社會主義現(xiàn)

11、代化建設(shè)的重要性，進(jìn)一步提高廣大群眾的語言文字規(guī)范意識(三) 成 績 斐 然貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校自xx年以來，推普工作取得了可喜的成績。全校45歲以下的教師的普通話、三筆字合格率為100%。 近年來，學(xué)校多次組織教職工參加市、縣及校內(nèi)演講比賽、書法比賽，并取得優(yōu)異成績。李麗老師指導(dǎo)3名學(xué)生參加嵊州市“我與紅領(lǐng)巾的故事”征文比賽獲嵊州市三等獎安麗燕老師指導(dǎo)學(xué)生鄭芳燦參加嵊州市現(xiàn)場作文比賽獲一等獎學(xué)生金靈娜參加“暢想互聯(lián)網(wǎng)”征文比賽三等獎，學(xué)生鄭超等參加“美文朗誦比賽”三等獎錢莉老師指導(dǎo)學(xué)生鄭超男參加“書香相伴 夢想同行”征文比賽二等獎，呂燁參加“暢想互聯(lián)網(wǎng)”征文比賽二等獎，過海軍參加“紅十字伴我同行”

12、演講比賽三等獎，金浙璐老師和張慧老師參加“ ”比賽獲三等獎張學(xué)鋒老師是紹興市書法家協(xié)會會員，參加全國教師三筆字比賽獲毛筆組一等獎，參加嵊州市書法家協(xié)會書法比賽獲毛筆組三等獎，有多篇作品在紹興教育上發(fā)表通過這些年的集中宣傳和扎實(shí)的活動，我校語言文字工作收到了良好的效果。校內(nèi)講普通話已蔚然成風(fēng)，無論課堂上，辦公室，還是操場上，講普通話已成了師生的自覺行動。許多老教師主動請教發(fā)音，糾正方言，把說好普通話作為教學(xué)工作的基本條件，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。(四) 特色工作見成效：1、以學(xué)校文化建設(shè)的課題研究促進(jìn) “ 推普 ” 活

13、動深入開展。我校從實(shí)際情況出發(fā)，在課題研究中，在學(xué)生文化建設(shè)的實(shí)踐中，把 “ 推普 ” 工作作為重要抓手，抓好班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，使 “ 和諧校園文化 ” 的辦學(xué)理念落實(shí)到具體的教書育人之中。2、建設(shè)校園網(wǎng)站 擴(kuò)大宣傳陣地。我們充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的功能，設(shè)立了推普專欄，把中華人民共和國國家通用語言文字法、浙江省國家通用語言文字條例等知識放存專欄中，供教師學(xué)習(xí)。把學(xué)校推普活動的圖文上傳，使之成為學(xué)校重要的推普宣傳媒體，成為我校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的不可缺少的重要部分，成為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的前沿陣地。3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，全面提高水平。為加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化，提高教師的普通話口語水平，提高教學(xué)質(zhì)量，

14、學(xué)校把對教師的語言文字規(guī)范化知識的培訓(xùn)納入教師進(jìn)修和培訓(xùn)計劃，制定中長期培訓(xùn)計劃和年度培訓(xùn)計劃，每年都按計劃對教師進(jìn)行普通話和語言文字規(guī)范化知識培訓(xùn)。并采取切實(shí)有力措施進(jìn)行落實(shí)。多樣化的培訓(xùn)模式可以提高培訓(xùn)活動和實(shí)效性，也能使教師在專業(yè)上得到最大的發(fā)展。我們堅(jiān)持做到三個結(jié)合： 個體學(xué)習(xí)與集體培訓(xùn)相結(jié)合。個體學(xué)習(xí)主要要求教師自學(xué)語言文字規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容，印發(fā)了國家通用語言文字法。集體培訓(xùn)主要是普通話知識、說普通話的技巧等。通過講座和參與式培訓(xùn)進(jìn)行。 普及培訓(xùn)和重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合。每位教師都是培訓(xùn)的主體，我們在培訓(xùn)工作中最大限度地提高教師的參與度，普通話知識要求全校教師參加。而有些培訓(xùn)則是面向部分教師，

15、如為普通話測試專門舉行的培訓(xùn)。 理論培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。理論培訓(xùn)主要是教師學(xué)習(xí)掌握國家通用語言文字法、浙江省國家通用語言文字條例等。同時我們通過校本教研、自編校本教材我是貴門人，進(jìn)行普通話推廣活動，來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。通過培訓(xùn)，使全體教職工認(rèn)識到：語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用;語言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分;在信息化飛速發(fā)展的今天，語言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語言文字的地位;規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。4、突出學(xué)生工作，著力講求實(shí)效。我校在日常的教學(xué)中滲透了語言文字的教育，如開設(shè)說寫訓(xùn)練課堂，提高學(xué)生的語言表

16、達(dá)能力及寫作能力;開展主題班會活動，讓學(xué)生共同探討自己身邊的語言文字使用情況，學(xué)習(xí)寫規(guī)范字，寫好規(guī)范字，說好普通話;各班出一期關(guān)于正確使用語言文字的黑板報，讓學(xué)生耳濡目染，切實(shí)感受語言文字使用的重要性和貼近性;校內(nèi)掀起 “ 人人使用規(guī)范語言文字 ” 的大討論，學(xué)生出謀劃策，為學(xué)校，為班級，為自己更好的規(guī)范的使用語言文字獻(xiàn)計獻(xiàn)策;語言文字規(guī)范使用調(diào)研活動，對于校內(nèi)外的語言文字使用情況進(jìn)行調(diào)查研究，并進(jìn)行探討，形成正確觀念。同時，學(xué)校常常開展與普通話有關(guān)的各種活動，如書法比賽，旨在提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，借此推動規(guī)范字使用的推廣進(jìn)程;演講比賽，提高同學(xué)的語言表達(dá)能力以及培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)不息的精神。開展 “講普通話 用規(guī)范字 ” 簽名活動、 “ 四個一 ” 活動 ( 掛一幅橫幅、出一期推普黑板報、制作一張推普宣傳卡、