現(xiàn)代漢語語法研究試題及答案_第1頁
現(xiàn)代漢語語法研究試題及答案_第2頁
現(xiàn)代漢語語法研究試題及答案_第3頁
現(xiàn)代漢語語法研究試題及答案_第4頁
現(xiàn)代漢語語法研究試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、現(xiàn) 代 漢 語 語 法 研 究 試 題0821一、 填空題 (每小題 1 分, 共 10 分)1、語言是一種符號系統(tǒng),任何符號都包含形式和(意義)兩方面。2、復合詞是把兩個或兩個以上的(詞根成分)組成合成詞的構詞方式。3、詞類是反映詞的(語法功能)的類。4、主語、謂語是句法概念,施事、受事、與事是 (語義概念)o5、狀語是(謂詞性成分)的修飾語。6、句子是前后都有停頓并期待著一定的(句調(diào))表示相對完整的意義的語言形式。7、準賓語包括時量賓語、數(shù)量賓語和(動量賓語)。8、同位性偏正結構中的定語可以指代整個偏正結構,稱為(同位性定語 )。9、程度副詞的語法功能是修飾(形容詞)以及少數(shù)動詞和述賓結構

2、。10、謂詞性主語可以分成 (指稱性)和陳述性的兩類。二、單項選擇題(每小題1分,共20分)11、漢語的語素絕大部分都是( B )A雙音節(jié)的 B單音節(jié)的 C三音節(jié)的 D多音節(jié)的12兩個詞組分別是述賓結構、述補結構的是( D )A有人、吃飯B進城、很新鮮 C說清楚、拿了去 D洗衣服、洗干凈13、“悖?!薄ⅰ搬裔覂骸笔牵?B )A音素的重疊 B音節(jié)的重疊 C語素的重疊 D詞的重疊14、關于詞綴,說法錯誤的是( D )A詞綴都是定位語素 B把詞綴黏附在詞根上構詞方式叫附加C所有不定位語素都不是詞綴D詞綴與詞根既有位置上的關系,也有意義上的關系15、不是時間詞的是(A )A兩年B 一九八一年 C去年D

3、過去16、“共同”、“局部”所屬詞類是( D )A副詞B形容詞C區(qū)別詞D兼屬區(qū)別詞和副詞17、句子中的“想”屬助動詞的是( A)A他想去學習 B很想他C我想他不會來了 D想辦法18、“得”屬動詞后綴的是( A )A看得多B看得見C拿得動D分得清19、不是連謂結構的是(C )A比鋼還硬B在草地上躺著 C喜歡讀書D是我不好20、“給”屬動詞的是(D )A他給人騙了 B你給我翻譯C給我打了一針 D給他織了一件毛衣21、“著”屬動詞后綴的是( C )A他還小著呢 B他聽話著呢 C他還躺著呢 D它好使著呢22、分句是(C )A句子B詞組C抽象化了的句子 D復句C)23、“考研復習得怎么樣了? ”中的“怎

4、么樣”是(A體詞性代詞B謂語C補語D賓語24、一般不能受“不”修飾的是( B )A動詞、形容詞 B名詞、介詞 C動詞、數(shù)量詞 D形容詞、名詞25、與其他三個句式不同的是( A )A唱一個歌給我聽 B炒一個菜給我吃 C倒一杯茶給我喝 D拿一支筆給我用26、屬于粘合式述補結構的是( B )A分得清B走回去C看不見D聽不出來2 7、屬于同位性偏正結構的是( D )A開車的技術B木頭架子C火車到站的時候 D新的房子2 8、“亮得睜不開眼睛”是( A )A動詞性結構作狀態(tài)補語B主謂結構作狀態(tài)補語C動詞性結構作程度補語D主謂結構作程度補語2 9、不屬于述補結構語后省略“得”的是( D )A跑太快了 B穿漂

5、亮一點C看出神了 D寫三句了3 0、下列說法不正確的是(D )A分句不是詞組 B分句不是句子 C有的分句是定位的 D連詞是作為結構成分來看待的三、分析題(第3 2題6分,其余每小題4分,共4 2分)3 1、具體分析“手表”、“白菜”、“鐵路”、“牛肉”、“火車”是詞還是詞組?!笆直怼?、“白菜”、“鐵路”、“牛肉”、“火車”的組成成分都是自由的(能單獨成句)。其中” 手表""火車“不能擴展,肯定是詞。"白的菜鐵的路牛的肉“是可以說的,但是意義和“鐵 路” “白菜” “牛肉”不一樣,不能看成是擴展式,因此也是詞。3 2、按要求給下列句子分類(填序號即可)是我。就沒人不

6、知道的。天哪!累得小孩睡著了。很快就來。有點興奮。起風了。小心碰頭!省略主語的主謂句 2、5、6、7非主謂句1、3、4、83 3、“委曲”、“端正”是動詞還是形容詞?“委曲” “端正”可以受“很”修飾,也可以帶賓語。但受”很“修飾的時候不能同時帶賓語,反之 亦是。故我們認為,”委曲端正“受很修飾的時候是形容詞。帶賓語的時候是動詞。3 4、我們可以說“這個人紅頭發(fā)”,但不能說“這個人紅手套”,為什么?“這個人紅頭發(fā)”是名詞性偏正短語做謂語,名詞性偏正短語做謂語,中心語所指事物必須是主語所指 的人或事物不可分離的一部分。所以我們能說”這個人紅頭發(fā)“,不能說”這個人紅手套3 5、“吃飯”和“吃虧”在

7、語法結構上有什么不同?“吃飯”是粘合式述賓結構,述語“吃”和賓語“飯”都是獨立的詞?!俺蕴潯钡摹疤潯笔钦持Z素,不是詞,所以“吃虧”是述賓式復合動詞,不是述賓結構??墒鞘鲑e式復合動詞“吃虧”可以擴展成“吃點虧”,擴展后就成了組合式述賓結構。在由復合詞擴展成的組合式述賓結構里,述語和賓語往往不能彼此分離。3 6、比較分析“墻上貼著標語”和“身上發(fā)著燒”的區(qū)別。兩句形式表面看起來形式相同,實際上結構不同?!皦ι腺N著標語”表示事物的位置,主語和賓語可以 互換位置,使原來的存現(xiàn)賓語轉為主語,原來的處所主語轉為處所賓語?!吧砩习l(fā)著燒”表示動作的持 續(xù)。主語和賓語的位置不可以互換。3 7、“看得見”與“說

8、得”、“說不得”的“得”有什么不同?具體分析“說得”的結構。“看得見”是肯定形式的組合式述補結構,得是中置的助詞?!罢f得” “說不得”的得則是動詞?!罢f得”實際上應該分析為“說得得”前一個“得”是助詞,和“看得見”的“得”相當。后一個“得”是充任補語的動詞,和”看得見“里的”見“相當。只是因為兩個”得“語音形式相同,所以把助詞”得”略去了。3 8、副詞根形容詞的區(qū)別是什么?舉例說明。我們把副詞定義為只能充任狀語的虛詞。根據(jù)這個定義劃分出來的副詞跟形容詞有以下兩方面的區(qū)別。第一,形容詞是實詞,副詞是虛詞。形容詞是自由的,可以單獨成句;副詞是粘著的,不能單獨成句。第二,形容詞除了作狀語之外,還能作

9、定語、謂語、補語,副詞只能作狀語,不能作定語、謂語和補語。4 9、用層次分析法分析下列語法結構的層次和結構關系。強烈的愛國思鄉(xiāng)之情在青年中開展讀書活動5 0、用劃線加注法分析下面多重復句的層次關系。青年時代,/是人們精力充沛、才華煥發(fā)的時代,只要你方向對頭,只要你肯下功夫,/就可以做出驚天并列設條件結果動地的事情來。四、簡答題(每小題6分,共1 8分)4 1、舉例說明語素和漢字的關系。1,漢語的語素絕大部分是單音節(jié)的。2,可是我們也不能太相信漢字,因為漢字和語素并不是一一對應的。有的時候,一個漢字代表幾個不 同的語素。有的時候,同一個語素用不同的漢字來代表。3,此外,有的漢字本身沒有意義,不代

10、表任何語素。有的漢字本身雖有意義,但是在多音節(jié)單純詞里, 它們只代表沒有意義的音節(jié),不代表語素。4 2、述補結構的述語往往表示動作或行為,賓語表示給這種動作或行為有聯(lián)系的事物。賓語與述語的 聯(lián)系具體表現(xiàn)有哪些?舉例說明。1,賓語是動作的受事:擦玻璃、吃蘋果2,賓語是動作的施事:來客人(了)、住人 3,賓語是動作憑借的工具:洗冷水、抽煙斗4,賓語是動作產(chǎn)生的結果:蓋房子、寫信5,賓語是運動的終點:上廣州、進醫(yī)院6,賓語表示動作延續(xù)的時間:住三天、等一會兒有的動詞充任述語時表示使動意義,例如“曬太陽”是讓太陽曬,“跑馬”是使馬跑。4 3、定語和狀語的區(qū)分標準是什么?舉例說明。一,1,體詞性成分有時

11、受狀語修飾。如:“剛星期三” “就五個人”。2,謂詞性成分有時受定語修飾,如:“群眾的支持” “溫度的下降”??梢娢覀儾荒芄鈶{中心語的性質來區(qū)分定語和狀語。除了中心語 以外,我們還要考慮修飾語的性質以及整個偏正結構所處的語法位置。二,就修飾語看,人稱代詞、名詞、數(shù)量詞(指數(shù)詞和名量詞的組合)是典型的定語,這幾類成分只能做定語,不能做狀語,不管中心語是什么。副詞正相反,只能做狀語,不能做定語,不管中心語是什么三,單音節(jié)形容詞直接(不帶“的”)做修飾語時是定語還是狀語,決定于中心語是體詞性成分還是謂詞成分。單音節(jié)形容詞加上“的”以后只能做定語,不能做狀語。四,雙音節(jié)形容詞修飾雙音節(jié)動詞的時候,整個

12、偏正結構的性質要根據(jù)所處的語法位置來確定。五、論述題(1 0分)4 4、形容詞可以分為性質形容詞和狀態(tài)形容詞兩類,舉例說明它們在語法意義上和語法功能上的區(qū)別。(1)從語法意義上看,性質形容詞單純表示屬性,狀態(tài)形容詞帶有明顯的描寫性。(2)從語法功能上看,性質形容詞修飾語遠不如狀態(tài)形容詞自由,無論定語或狀語都是如此。(1)作定語:性質形容詞作定語修飾名詞有帶“的”和不帶“的”兩種形式。帶“的”的,如:新書一一新的書、大孩子一一大的孩子;不帶“的”的格式里,形容詞和名詞配合受到限制。如不能說:“白手”或“白家具”。性質形容詞直接修飾名詞格式受到限制。如不能說:“藍天空” “短沉 默”。狀態(tài)形容詞可以自由地修飾名詞。如:冰涼的臉;香噴噴的板栗。(2)作狀語:無論單音節(jié)或雙音節(jié)的性質形容詞作狀語都受到限制。如可以說“輕放”不能說“輕 擱”;可以說“慢走”不能說“慢游”。狀態(tài)形容詞則不受什么限制。如:輕擱一一輕輕地擱;慢 游一一,慢慢地游。(3)作謂語:性質形容詞單獨作謂語含有比較或對照的意思,因此常常是兩件事對比著說的。如: 價錢便宜,質量也好;人小,心不小。由狀態(tài)形容詞充任謂語的句子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論