九年級歷史第三單元第三節(jié) 科教興國的重托學案

1、九年級學案 第三單元第三節(jié) 科教興國的重托【情感、態(tài)度、價值觀目標】理解我國科技發(fā)展面臨的機遇與問題，把科教興國的重托落到個人的實踐之中.【能力目標】讓學生珍惜自己的受教育權(quán)利，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，成為新型人才.我來試一試知識積累一、單項選擇1某村52歲的村婦肖某，小時候家境貧寒，沒有上過學。今年3月，肖某準備到村里的掃盲班學習文化知識，丈夫劉某卻一再反對，不準她參加掃盲班的學習。劉某的這種做法( )a侵犯了肖某的勞動權(quán)b侵犯了肖某的受教育權(quán)c侵犯了肖某的婚姻自由權(quán)d肖某是大人，沒有受教育權(quán)2從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對進城務工人員的子女義務教育階段入學的一些限制。這

2、樣做能夠 ( )a使進城務工人員的子女充分享有平等的受教育權(quán)利b使進城務工人員的子女充分享有政治權(quán)利c加快城市教育發(fā)展的速度d提高農(nóng)民工的素質(zhì)二、多項選擇 1電影一個都不能少里的張慧科到城里打工，一家小餐館的老板收留了他，讓他洗盤子。魏敏芝要到城里找回他，沒有車費，帶領(lǐng)學生到磚廠搬磚。后來她找到城里，得到了電視臺的幫助，電視臺播放了她找到張慧科的專題節(jié)目，張慧科終于重新回到了學校。 你為 ( ) a小餐館老板的做法是關(guān)心張慧科，關(guān)心失學兒童的表現(xiàn)b磚廠老板讓學生勞動，解決了魏敏芝上城的車費問題，是關(guān)心兒童教育的表現(xiàn)c一個都不能少宣傳的是全社會都要關(guān)心教育，關(guān)心失學兒童的主題d電視臺的做法是社會

3、關(guān)心教育，關(guān)心失學兒童的表現(xiàn)2農(nóng)民汪某，小學畢業(yè)后開始務農(nóng)，以后曾南下深圳打工，做過商場領(lǐng)班、建筑工地機械操作員等。在打工過程中，汪某深感沒有文化知識實在行不通，便萌發(fā)了重進學堂的念頭。如今，他回到曾經(jīng)就讀的村辦小學，當起了一名五年級的學生。這一事例給我們的啟示是 ( ) a.公民要就業(yè)成才，都離不開教育b青少年要珍惜學習的機會，努力完成學習任務c萬般皆下品，唯有讀書高d義務教育是每個公民都必須接受的基礎性教育3受教育者最基本的義務是 ( )a.完成規(guī)定的學習任務 b履行按時入學的義務c遵守學生行為規(guī)范 d遵守校紀校規(guī)三、請你概括：（請用簡潔的語言概括出一個道理）1、創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財富，沒有創(chuàng)新思維，就難以適應時代的發(fā)展，對于我們青少年來說，培養(yǎng)和形成創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是最為關(guān)鍵的。 2、為了保障我國公民切實享有受教育權(quán)，國家采取了經(jīng)濟的，行政的、法律的等一系列措施，特別是為公民享受教育權(quán)提供了法律保障、物