九年級思想品德 第十一課第二框《在競爭中和平發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案 魯教版

1、第十一課 走向世界的中國第二框在競爭中和平發(fā)展一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）情感、態(tài)度、價值觀：增強民族憂患意識和緊迫感，樹立全球觀念、平等意識、參與意識和文化學(xué)習(xí)意識。（2）能力：培養(yǎng)學(xué)生理解、分析問題的能力及辯證看問題的能力。（3）知識：我國當(dāng)前面臨的機遇和挑戰(zhàn)，如何樹立全球意識，更好地為開放的祖國做貢獻。二、學(xué)習(xí)重點難點：重點：日益開放的中國對青少年提出哪些要求？難點：我國應(yīng)如何面對機遇和挑戰(zhàn)？三、導(dǎo)學(xué)流程：（一）視頻導(dǎo)入：視頻播放：中國外貿(mào)形勢機遇大于挑戰(zhàn)教師：在經(jīng)濟全球化和世界格局多極化的世界發(fā)展新形勢下，我們國家的發(fā)展既有機遇可抓，也有嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)存在。當(dāng)前，我國正在進入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵

2、時期，更要認(rèn)清當(dāng)前形勢，抓住機遇，加快發(fā)展。那么我國當(dāng)前面臨的機遇和挑戰(zhàn)分別是什么？又該如何面對這些機遇和挑戰(zhàn)？我們青少年又應(yīng)如何適應(yīng)世界形勢發(fā)展需要，為祖國發(fā)展做出貢獻呢？請同學(xué)們帶著這些問題學(xué)習(xí)本課內(nèi)容在競爭中和平發(fā)展（二）明確目標(biāo)： 學(xué)生閱讀目標(biāo)（三）預(yù)習(xí)檢測：1、進入新世紀(jì)，我們面臨的發(fā)展機遇有哪些？我們同時面臨哪些挑戰(zhàn)？2、我們應(yīng)怎樣抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)？3、我們該怎樣適應(yīng)形勢發(fā)展，立足世界，為祖國多做貢獻？（四）展示反饋1、抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)（1）分析以下材料，回答當(dāng)前我國面臨哪些發(fā)展機遇？材料一：2006年，海爾實現(xiàn)全球營業(yè)額1080元，是1984年的32000倍，全球營業(yè)額年增長

3、速度達到60%。機遇：材料二：隨著世界格局多極化的發(fā)展，當(dāng)前，極少數(shù)大國或大國集團壟斷世界事務(wù)，支配其他國家命運的時代，已經(jīng)一去不復(fù)返了。機遇：材料三：當(dāng)今世界，以信息技術(shù)和生物技術(shù)為核心的新科技革命浪潮席卷全球，科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力，極大地推動了經(jīng)濟和社會的發(fā)展。機遇：材料四：改革開放使中國經(jīng)濟呈現(xiàn)出前所未有的快速發(fā)展態(tài)勢，國際地位大大提高，從19892001年，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長9.3%，成為世界上發(fā)展最快的國家之一。2003年，我國的國內(nèi)生產(chǎn)總值超過1萬億美元，經(jīng)濟總量居世界第6位。機遇：議一議：面對機遇，我們該怎樣把握？（2）閱讀材料，說說我國當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)有哪些？材料一：

4、美國向來以“人權(quán)衛(wèi)士”自居，每年都對別國人權(quán)狀況進行評估，但從來不反省自己的人權(quán)問題。美國在伊拉克虐待戰(zhàn)俘的新聞被曝光后，世界為之震驚。挑戰(zhàn)：材料二：近年來，我國dvd機的產(chǎn)量已占世界市場的90%，但dvd機生產(chǎn)企業(yè)尚未掌握該產(chǎn)品的核心技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，核心元器件都要靠進口。2003年1月，國外企業(yè)開始向中國dvd生產(chǎn)企業(yè)征收專利費，經(jīng)過艱苦談判，達成協(xié)議：出口一臺dvd機，繳納專利費21.3美元，國內(nèi)銷售一臺，繳納專利費1213美元。在專利費大棒的打壓下，短短5個月時間，深圳寶安區(qū)先后有近30家dvd企業(yè)停產(chǎn)或倒閉。挑戰(zhàn)：材料三：改革開放以來，中國經(jīng)濟保持了持續(xù)的高增長率，但中國經(jīng)濟距離世界先進水

5、平的差距仍然很大。2006年我國經(jīng)濟總量已位居世界第四，人均gdp卻排在世界第122位，只有英國的1/22，屬于中下等收入國家。與發(fā)達國家相比，我國在科技、教育方面的差距還比較大，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率遠(yuǎn)低于發(fā)達國家，人均受教育年限低于世界發(fā)達國家。挑戰(zhàn)：議一議：面對挑戰(zhàn)，我們該怎么辦？2、樹立全球觀念，走向世界，為祖國做貢獻。讀材料，分析問題：（1）閱讀p133陳遲垠同學(xué)致安南爺爺?shù)男牛伎?，在陳遲垠同學(xué)的身上，我們看到了哪些值得學(xué)習(xí)的寶貴品質(zhì)？近期發(fā)生的國際大事還有哪些？談?wù)勀銓δ骋粐H問題的看法。注意分析它與我們國家發(fā)展之間的影響。（2）2010年上海世博會期間，來自世界各個國家和地

6、區(qū)的人民歡聚一堂，共享人類文明的盛典。問： 作為東道主的我們應(yīng)如何展示我們禮儀之邦的風(fēng)范，正確對待各國人民在種族、語言、宗教信仰、文化習(xí)俗、經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r等方面的差異，給世界各國的友人留下美好的印象？（3）隨著現(xiàn)代通信技術(shù)和現(xiàn)代交通技術(shù)等先進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，世界變得越來越小，世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系日益增強，全球經(jīng)濟正在逐漸融為一個不可分割的整體。隨著世界上各種文化思潮相互碰撞和交流的機會越來越多，各民族的文化相互滲透已成為必然，整個世界正在成為一個“地球村”，人與人之間交流與合作的機會也必然日益頻繁。在這種情況下，你覺得我們青少年學(xué)生怎樣做才能不斷提高自己的能力，更好地成就一番事業(yè)？（4）鄧小平在南

7、方談話中指出：“社會主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢，就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當(dāng)今世界各國包括資本主義發(fā)達國家的一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進經(jīng)營方式、管理方法?！睆泥囆∑降纳砩希w現(xiàn)了怎樣的國際胸懷？他告訴我們在走向世界的過程中，應(yīng)該注意什么問題？（五）合作交流在自主學(xué)習(xí)、完成學(xué)案過程中，個人不能解決的問題，同伴或小組合作解決。（六）精講點撥個人和小組解決不了的疑難問題教師點撥。（七）課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些困惑？說出來與大家分享。（八）達標(biāo)測評：1、選擇題：（1）我國的科技水平和綜合國力總體上與發(fā)達國家相比還有較大差距，在激烈的國際

8、競爭中還處于劣勢。一些西方發(fā)達國家壟斷著高精尖的核心技術(shù)，金質(zhì)和限制向我國出口高精尖技術(shù)設(shè)備，并企圖在能源進口上對我國設(shè)置障礙。針對我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)（ ）增強憂患意識與緊迫感。努力學(xué)習(xí)文化知識，提高建設(shè)祖國的本領(lǐng)。勇于承擔(dān)振興中華的歷史責(zé)任。只為個人的前途而奮斗。a b c d （2）下列屬于我國面臨的機遇的有（ ）我國存在的人口資源環(huán)境等方面的問題。經(jīng)濟和科技同發(fā)達國家相比仍有較大差距。加入wto后，參與世界經(jīng)濟合作的條件逐漸改善。經(jīng)濟全球化的發(fā)展帶來的有利條件。a b c d （3）2008年9月以來，金融危機席卷全球。為化“危”為“機”，我國政府立足國情，投資4萬億元，

9、以擴大內(nèi)需，刺激消費。這一做法標(biāo)明應(yīng)對危機要（ ）加強國際合作與交流。根據(jù)本國實際調(diào)整經(jīng)濟政策。發(fā)揮看得見的手的作用。強化消費就是愛國的理念。a b c d（4）隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，當(dāng)今世界正日漸成為一個“地球村”，國際交流與合作日益頻繁。隨著中國國際地位的逐步提高，青少年對外交流的機會也越來越多。為適應(yīng)這種形勢，青少年應(yīng)該（ ）樹立全球意識和國家觀念，不斷提高自身素質(zhì)關(guān)心國際形勢，關(guān)注全球性的重大問題。學(xué)習(xí)外國的先進文化，同時積極宣傳中華民族的優(yōu)秀文化。積極參加中外交流活動，平等對待各國公民，樹立良好的中國公民形象。a b c d2、知識應(yīng)用進入21世紀(jì)，美國把前15年定位為實現(xiàn)其“世紀(jì)夢

10、”，維持“一超地位”的重要戰(zhàn)略機遇期；俄羅斯視未來5年為重整大國雄風(fēng)，東山再起的“重大考驗期”；日本推出“經(jīng)濟新生計劃”，力圖再現(xiàn)經(jīng)濟飛速發(fā)展的輝煌并尋求政治大國地位。我國打算2020年實現(xiàn)全面小康。（1）上述材料說明了什么問題？（2）我國應(yīng)該怎樣面對機遇和挑戰(zhàn)？（3）開放的中國期盼著我們成長，對此你有怎樣的打算？（九）拓展提高現(xiàn)在，有這樣一群年輕人他們對于我們的近鄰韓國、日本文化的崇拜幾乎達到了瘋狂的程度;頭上飄逸著金色、紅色、甚至綠色頭發(fā)，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集這些愛好相投的人群有一個固定的稱謂哈（韓）日族。他們狂熱追求日本、韓國流行娛樂文化，連穿著打扮、思想行為都仿效日、韓明星，每當(dāng)提及日韓影片他們會津津樂道，對日韓明星的身世、愛好如數(shù)家珍，但談到我們祖國的光輝歷史和民族英雄時，他們則不