五年級心理健康課教案【小學(xué)五年級心理健康教育主題教案】

1、五年級心理健康課教案【小學(xué)五年級心理健 康教育主題教案】學(xué)校管理者要放寬對教案內(nèi)容、形式的限制，認(rèn)清教案 與備課、編寫教案與使用教案的關(guān)系。要樹立科學(xué)的常規(guī)管 理思路，拓寬教案使用途徑，下面是 X為你精心整理的小學(xué) 五年級心理健康教育主題教案，希望對你有幫助！小學(xué)五年級心理健康教育主題教案篇1一、教學(xué)目的使學(xué)生知道意志是什么，初步體驗到意志對獲取成功的 意義和作用。能夠向榜樣學(xué)習(xí)，做好一定的心理準(zhǔn)備，迎接 困難，在戰(zhàn)勝困難的過程中鍛煉意志。二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入同學(xué)們，我們每一個人都期待成功，但不是所有的人都 能成功。成功的保證是什么呢 ？請聽配樂故事，“加林查終 于成功了”。（二）學(xué)文明理1

2、、分析加林查成功的原因A、想一想：加林查為什么能成功 ？億成功靠的是什么？ 請你再讀一讀故事，從選擇題中能不能找到笑容。B、議一議，分小組議論，看看你們的想法是不是一致，為什么會這么認(rèn)為，要說出理由，每組派代表發(fā)言。（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識加林查的成功，是意志努力的結(jié)果。）小結(jié)：通過我們的共同分析，我們不能看出加林查之所以成為一名超級 球星，是因為他從小就想當(dāng)一名足球運(yùn)動員，有了明確的目 標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，他努力克服自身的各種困難，每 天堅持練習(xí)，最后終于成功了，成為一名超級球星。從這個 故事中，同學(xué)知道了意志是成功的保證。（邊分析邊板書，最后板書課題）。2、體驗意志是成功的保證A、示范體驗：請

3、6名學(xué)生分別示范各種動作，閉幕式 提示安全要求。B、學(xué)生自選體驗：分組進(jìn)行，單行組做動 作時，雙行組保護(hù)并計時；雙行組做動作時，單行組保護(hù)并 計時。（三）活動明理1、極限挑戰(zhàn)競賽。選一二種動作進(jìn)行比賽，比賽優(yōu)勝者教師給予鼓勵，并請優(yōu)勝者談?wù)劤晒Φ捏w會和感受。小結(jié)：通過游戲活動，同學(xué)們體驗到了要成功就要克服困難，克服 了各種困難，才能磨煉我們的意志，使我們越來越堅強(qiáng)，意 志是成功的保證。2、 生活中的你是怎么樣克服困難走向成功的？A、說廉潔自己在學(xué)習(xí)方面克服困難取得進(jìn)步的事例；（提示：做難題、提高成績、練字、讀書、）。B、說說自己在生活方面克服困難取得成功的事例：（提示：學(xué)騎車、學(xué)做飯、學(xué)做家務(wù)

4、、做小制作、）。有幾個事例，就涂幾顆五角星，鼓勵自己繼續(xù)努力。3、評評、議議：A、分小組討論幾個事例，想想如果是 你該怎么辦？B、小組代表匯報，教師適時引導(dǎo)，提高學(xué)生解 決具體問題的能力。小結(jié)：意志力要自覺培養(yǎng)，從生活、學(xué)習(xí)中的小事磨煉，天長日久，意志更堅強(qiáng)，成功也越多。4、找找學(xué)學(xué)，從榜樣身上你能學(xué)到更多的東西，可課 后做。（四）教師總結(jié)小學(xué)五年級心理健康教育主題教案篇2一、教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識嫉妒心理的表現(xiàn)以及產(chǎn)生的原因與危害，指 導(dǎo)學(xué)生彩積極的態(tài)度和調(diào)節(jié)方式，克服嫉妒心，優(yōu)質(zhì)心理平 衡。懂得嫉妒心理對人對已的危害性，能區(qū)分識別嫉妒的行 為表現(xiàn)，有意識地克服嫉妒心理。二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入

5、心理學(xué)中有一種不健康的心理現(xiàn)象，從古至今有這種心 理現(xiàn)象的人，心理上都對自己產(chǎn)生不良的影響，請聽下面的 小故事。（二）講授新課1、從故事中我們看到，白泰宮哪些地方表現(xiàn)出了嫉妒 的心理？2、 嫉妒心理怎么樣害死了白泰宮的兒子？3、心理學(xué)家經(jīng)過調(diào)查、研究、分析后得出：嫉妒之心 影響人的身心健康，容易出現(xiàn)頭暈、頭疼、食欲減退、惡心 嘔吐、胸有郁悶、腰背酸痛等癥狀，而且有嫉妒之心的人情 緒都很不穩(wěn)定，行為出現(xiàn)過激，就像故事中的白泰宮一樣。 讀咨詢臺，我們應(yīng)怎么樣保持好情緒 ？（三）活動區(qū)1、 請同學(xué)做個小測試，了解自己的心理狀態(tài)。A、組織 學(xué)生自讀自評。B、從小測試中你知道了什么 ？2、嫉妒是不健康的

6、心理狀態(tài)，請你選一選，把不良的 情緒放入回收箱中。（可在詞語上畫*） O3、實踐園A、怎么樣做才是最好呢？*請你動筆寫一寫，遇到下列情況你會怎么樣做？*請同學(xué)反饋，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識只有靠自身努力爭取才能 成功，嫉妒之心對我們的發(fā)展是不利的。B、讀一讀下面兩句話，談?wù)勀愕捏w會。C、遇到同學(xué)中有嫉妒行為的，你打算怎么樣幫助他呢？（看小練習(xí)）D、同桌討論E、反饋（四）總結(jié)全課通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了嫉妒這種不良心理現(xiàn)象的危害， 希望同學(xué)們在日常生活中時刻提醒自己，保持樂觀的情緒， 通過自己的努力來爭取成績。小學(xué)五年級心理健康教育主題教案篇3一、教學(xué)目的：訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識基本的學(xué)習(xí)方法，懂得學(xué)習(xí)方法的意義和 作用

7、，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，發(fā)現(xiàn)影 響自己學(xué)習(xí)的主要問題，不斷選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。二、教學(xué)過程教學(xué)過程（一）引入同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，在學(xué)習(xí)上講究方法嗎 下面老師給你們講個小故事。（二）學(xué)文明理1、聽了這個故事，你有什么想法 ？戈強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績開始 為什么總也上不去 ？后來為什么提高了 ？學(xué)生談?wù)勛约旱目?法，請幾個人回答。小結(jié)：看來只靠死記硬背是不行的，必 須在理解的基礎(chǔ)上記憶，掌握一定的方法才行。2、什么是學(xué)習(xí)方法？怎么樣才能掌握一定的學(xué)習(xí)方法呢A、學(xué)習(xí)分五個環(huán)節(jié)，它們是：預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù) 習(xí)、考試。每個環(huán)節(jié)各有特點，各有不同的方法，只有掌握 了各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，靈活運(yùn)用，才能提高學(xué)習(xí)成績。B、下面咱們搞一個小測試，符合你的情況的畫勾：誰 來說說你畫的情況？指名找?guī)讉€人說。誰還知道一些沒有正 確學(xué)習(xí)方法的現(xiàn)象？計劃性訓(xùn)練應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。C、小組討論：都可以用什么方法學(xué)習(xí) ？如：計劃性訓(xùn)練 應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。預(yù)習(xí)：教給學(xué)生預(yù)習(xí)步驟：讀、戈U、批、寫、思、做。聽課要專心。復(fù)習(xí)要系統(tǒng)。做作業(yè)要仔細(xì)審題、 認(rèn)真解題、耐心檢查、及時改錯、提高創(chuàng)新。（三）活動明理1、下面咱們做一個小測試，請你根據(jù)自己的