初級中學(xué)2016年學(xué)校工作計劃

1、初級中學(xué)2016年學(xué)校工作計劃初級中學(xué)2016年學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想以全區(qū)2016年教育工作會議精神和*鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于全鎮(zhèn)2016年教育工作的指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，圍繞提高教育質(zhì)量這一核心主題，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)成績。以校園文化建設(shè)為載體，突出學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。以新教育實驗為抓手，推動教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長，促進(jìn)素質(zhì)教教育深入實施、教育質(zhì)量不不斷提升。不斷完善目標(biāo)管管理體系，強(qiáng)化精細(xì)管理，夯實工作任務(wù)，全力打造造漢濱一流農(nóng)村初中。二、工作任務(wù)（一）全面面提高教師育人能力1. 按照新教育教師專業(yè)發(fā)發(fā)展的 三專 模式（專業(yè)業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)發(fā)展共同體） 制定教

2、師專專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（學(xué)校規(guī)劃和和個人規(guī)劃），逐步實施，促進(jìn)教師專業(yè)不斷發(fā)展。2. 構(gòu)建教師閱讀體體系，開展讀書活動，鼓勵勵教師多讀提升自身文化底底蘊(yùn)和夯實學(xué)科專業(yè)知識的的書籍。按照教師專業(yè)發(fā)展展規(guī)劃推進(jìn)教師專業(yè)閱讀。除深入研讀朱永新新教教育、許新海做新教育育的行者以外，推薦閱讀讀書香，也醉人（朱永永新著）高效課堂的1001細(xì)節(jié)（王躍著）。3. 倡導(dǎo)師生共寫隨筆筆，通過日記、教育故事、教育案例分析等形式，記記錄、反思師生的日常教育育、學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)教師的的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成成長。每位教師每學(xué)期隨筆筆不少10篇。4. 完完善讀書學(xué)習(xí)評價機(jī)制。教教師在網(wǎng)上建立博客或主題題帖（如人人通平臺），記記錄

3、和反思教育教學(xué)生活，在更廣更高的平臺上與更更多更優(yōu)秀的人進(jìn)行交流，實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展的飛躍躍。5. 建立教師專業(yè)業(yè)發(fā)展共同體，共同體以學(xué)學(xué)科建設(shè)為重點，以課堂為為依托，以師生共同發(fā)展為為中心，以實踐反思為方式式，實行 聯(lián)校研修 、 資源共享 .進(jìn)行教育共共同體管理模式和運(yùn)作方式式的研究。6. 采取 請進(jìn)來 和 走出去 的的方式對教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)領(lǐng)。邀請省市級專家、名師師或教學(xué)能手來鎮(zhèn)內(nèi)上示范范課（語文、數(shù)學(xué)、英語三三科各一次）；抓住各種學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會，創(chuàng)造條件讓教師師走出去學(xué)習(xí)。要求教師做做到 四個一 ,即每學(xué)期期讀一本教育教學(xué)理論書，每人每月做一份中考試卷卷，每年完成一本校本研修修手冊，每周幫一名

4、學(xué)困生生或指導(dǎo)一個學(xué)習(xí)小組并有有記載。7. 加強(qiáng)班主主任隊伍建設(shè)。班主任是班班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，要為為班主任工作創(chuàng)造必要的條條件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)進(jìn)專業(yè)發(fā)展。（二）全面面推進(jìn)課堂教學(xué)改革8.形成一種共識即學(xué)習(xí)并踐踐行新教育理念，促進(jìn)課堂堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。9.教與學(xué)的常規(guī)管理要嚴(yán)格格、精細(xì)。嚴(yán)格，對學(xué)生的的課堂秩序、習(xí)慣養(yǎng)成、技技能訓(xùn)練等學(xué)習(xí)常規(guī)嚴(yán)格要要求，也指對教師備、講、批、輔等教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格要要求，堅決不降低標(biāo)準(zhǔn)，用用嚴(yán)格保障課堂教與學(xué)的有有序、有效。結(jié)合參差不齊齊的師資和生源及學(xué)科特點點，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，探探究適宜的教學(xué)范式，形成成相對統(tǒng)一的、規(guī)范的教學(xué)學(xué)工藝流程和標(biāo)準(zhǔn)，以確保保師生教

5、與學(xué)的行為符合基基本規(guī)范和基本規(guī)律，實現(xiàn)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。精細(xì)的的最終目標(biāo)是提高課堂效益益。關(guān)注知識與技能，確保保落實好知識目標(biāo)；關(guān)注過過程與方法，確保落實好智智慧目標(biāo)；關(guān)注情感態(tài)度，確保落實好培養(yǎng)人的目標(biāo)標(biāo)。10.把構(gòu)筑理想課課堂作為新教育的核心實驗驗項目。當(dāng)前，課堂效果不不顯，效率低下，效益不高高，所以提高課堂效益是當(dāng)當(dāng)前和今后學(xué)校教育教學(xué)改改革的核心和關(guān)鍵。111.按照*鎮(zhèn)*初級級中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步深化課堂堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量的的實施意見，全力提高課課堂教學(xué)效果，向課堂要效效益。12.加大學(xué)法指指導(dǎo)和學(xué)法研究，教師要根根據(jù)學(xué)科特點既進(jìn)行學(xué)法指指導(dǎo)更要加強(qiáng)學(xué)法訓(xùn)練。13.繼續(xù)開展好四項活動動

6、。利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間間開展業(yè)務(wù)論壇，促進(jìn)總結(jié)結(jié)和反思；開展全面多輪課課堂達(dá)標(biāo)活動；開展所有教教師都要開放自己的課堂的的活動；積極參加校際間交交流活動。14.抓好教教學(xué)工作五項常規(guī)，即備課課、上課、批輔、評價、研研修五項常規(guī)的落實，推進(jìn)進(jìn)精細(xì)管理。15. 嚴(yán)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依據(jù)現(xiàn)現(xiàn)有師資力量，開齊學(xué)科，開足課時；進(jìn)一步創(chuàng)新教教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生生成為課堂的主體；繼續(xù)進(jìn)進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計與落實實研究，并貫穿于教學(xué)工作作五項常規(guī)的始終，進(jìn)一步步加大對教學(xué)工作五項常規(guī)規(guī)的督導(dǎo)和檢查力度，突出出抓好教學(xué)環(huán)節(jié)和過程。16. 下功夫抓好九年級級教學(xué)工作，確保教學(xué)成績績位于全區(qū)中

7、上游水平。（三）全面落實養(yǎng)成教育育17. 自幼兒園到初初中全面推進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)養(yǎng)成教育。18. 養(yǎng)成成教育做到 六有 ,有教教材，有組織，有主題，有有檢查，有評比、有總結(jié)。突出 三進(jìn) ,即進(jìn)課程程、進(jìn)課堂、進(jìn)活動，深化化養(yǎng)成教育。19. 養(yǎng)養(yǎng)成教育的主題為：禮儀、衛(wèi)生、秩序。按照主題閱閱讀、主題實踐、主題展示示、主題反思四大板塊的思思路，讓養(yǎng)成教育活動化，把活動課程化。（四）全面推進(jìn)校園文化建設(shè)20. 以區(qū)局下發(fā)的的的關(guān)于深化校園文化建設(shè)設(shè)的指導(dǎo)意見為指南，以以創(chuàng)建美麗新校園為載體，突出校園文化建設(shè)，促進(jìn)進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。21. 推進(jìn)校園文化向縱深發(fā)發(fā)展，即校園文化由物質(zhì)環(huán)環(huán)境文化建設(shè)向精神環(huán)境

8、文文化建設(shè)推進(jìn)，由封閉性校校內(nèi)校園文化建設(shè)向校內(nèi)外外結(jié)合的開放性校園文化建建設(shè)推進(jìn)，由傳統(tǒng)教育文化化建設(shè)向現(xiàn)代教育文化建設(shè)設(shè)推進(jìn)。22. 完善校校園文化軟件建設(shè)，提升校校園文化品位。編制校園文文化解讀手冊、文化專欄和和牌匾等形式，把辦學(xué)思想想、辦學(xué)理念、愿景與價值值觀、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗旗等進(jìn)行宣講展示，讓全體體師生和家長熟知本校精神神和目標(biāo)，并成為共同的行行動。23. 打造潔凈凈整齊、色彩和諧、布局合合理、窗明幾凈、文化氛圍圍濃厚的校園環(huán)境，提升學(xué)學(xué)校的外部形象。24. 建立豐富多彩的社團(tuán)組組織，煥發(fā)學(xué)校的青春活力力。在抓好教學(xué)的同時，因因地制宜、因時制宜、因人人制宜地開展社團(tuán)活動，讓讓學(xué)生富有個性地成長，讓讓學(xué)校充滿昂揚(yáng)向上的朝氣氣。25. 加強(qiáng)校園安安全管理。一是要按照 安安全第一、預(yù)防為主、綜合合治理 的要求，落實安全全工作責(zé)任制，從嚴(yán)抓好安安全教育，從實加強(qiáng)制度建建設(shè)，從細(xì)健全監(jiān)管體系，從常抓好隱患排查，筑牢牢安全防護(hù)體系，織牢安全全管理網(wǎng)格，構(gòu)建多方聯(lián)動動格局，確保一方平安。二二是強(qiáng)化信訪維穩(wěn)工作，各各單位負(fù)責(zé)人要積極化解矛矛盾糾紛，排查隱患，做到到 小事不出校，矛盾不上上交 ,全力維護(hù)教育和諧諧穩(wěn)定。（五）新教育實實驗26. 全面進(jìn)行新新教育實驗。要深入學(xué)習(xí)借借鑒新教育的理