人教版小學三年級語文下冊第六單元復習提綱

1、學習必備歡迎下載人教版小學三年級語文下冊第六單元復習提綱學校_ 班級_ 姓名_等級_導語：放眼古今中外，人類社會的每一項進步，都伴隨著科學技術的進步。尤其 是現(xiàn)代科技的突飛猛進?？茖W技術的發(fā)展，不僅改變了人們的生活，還幫助人類 不斷探索宇宙的奧秘。本組課文將把我們帶入一個神奇的科技世界， 給我們講述 了一些宇宙知識，展示了一些科技成果。讓我們一起去閱讀發(fā)現(xiàn)吧！本單元圍繞_ 這一主題選編 了精讀課文，略讀課文及“語文園地六”太陽是采用 _、_多種說明方法來介紹太陽的知識。月球之迷則緊扣 _字，把與月球相關的若干不解之謎講出來。我家跨上了“信息高速路”是通過敘述“我”的一次上網(wǎng)經(jīng)歷來介紹_。果園機

2、器人中機器人的特性則是隨_ 的需要一步步體現(xiàn)出來?！罢Z文園地六”中的“口語交際”內容是什么？“習作”內 _，選擇一件自己感興趣的是，發(fā)揮自己的想象寫一寫，為今后的習作奠定基礎?！皩拵ЬW(wǎng)”中要求收集的資料我的發(fā)現(xiàn)：在讀中發(fā)現(xiàn)，準備課上交流。讀讀認認：認識八個生字，知道日常生活中的幾種調味品。讀讀背背：熟背熟寫這些氣象諺語，并用于生活實踐。學習必備歡迎下載導語：太陽為地球帶來了光明和溫暖，為動植物的成長帶來不竭的動力。但 是你了解太陽嗎？知道關于太陽的傳說嗎？知道太陽離我們多遠嗎？想要了解 這些，讓我們趕快去文中找一找吧。1.1. 根據(jù)常規(guī)預習提綱預習課文。2.2. 讀讀記記詞語表中的詞語。（給要

3、求掌握生字注音標調）3.3. 抄寫課文中的生字詞，看誰寫得干凈又漂亮。4.4. 結合上下文理解下列詞語。（寫在課本上）寸草不生密切 繁殖飄浮凝成5.5. 把下面的多音字整理在課本上。（注音組詞） 差 埋 漂系6 6 默讀課文，概括主要內容。太陽這篇課文介紹了太陽的 _、_、_ 三個特點；還介紹了太陽_ 。7.7.認真讀課文，完成以下問題。（1 1）在文中畫出描寫太陽特點的相關語句，想想課文運用了哪些方法來把 太陽的特點說清楚的，這樣寫有什么好處？（2 2）讀課文 4-84-8 段，想想課文從哪幾方面寫了太陽與人類的關系密切？請簡 單寫下來。（3 3）如果沒有了地球我們的世界將會怎樣，你能大膽想

4、象一下嗎？請用上“如果就” 這個關聯(lián)詞來練習說一段話。_8 8_ 搜集和太陽和 動植物關系密切的資料。9.9.質疑。（至少提出兩個問題，在文中做好標記）21太陽學校_ 班級姓名_等級_學習必備歡迎下載22 月球之謎學校_班級_ 姓名_ 等級_導語：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！痹铝磷怨乓詠? 就與人們結下了不解之緣，給人們留下許多遐想。它尤其深深受詩人們的鐘愛 但是你對它想不想更多的了解它呢？1.1. 根據(jù)常規(guī)預習提綱預習課文。2.2. 讀讀記記詞語表中的詞語。（給要求掌握生字注音標調）3.3. 抄寫課文中的生字詞，看誰寫得干凈又漂亮。4.4. 結合上下文理解下列詞語。

5、（寫在課本上）遐想 奧秘 荒漠懸掛燦爛奇異細菌5.5. 把下面的多音字整理在課本上。（注音組詞）結曾好難解6 6 默讀課文，概括主要內容。月球之謎這篇課文,先是介紹了月球的_ ，接著寫了_，最后寫了_。7.7. 認真讀課文，完成以下問題。（1 1） “那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想”，想一想，人們會想到什 么？_ （ 2 2）讀課文3-53-5 段，想想課文寫了哪些沒有解開的謎？（3 3）假如你就是參與實驗的科學家，選擇其中自己最感興趣的實驗，談談 你會有什么想法和感受呢？8.8. 搜集描寫月亮的古詩和傳說。9.9. 質疑。（至少提出兩個問題，在文中做好標記）23 我家跨上了“信息高速公

6、路”學校_ 班級_ 姓名_等級_導語：同學們，你們上過網(wǎng)嗎？上網(wǎng)都做些什么呢？是啊，網(wǎng)絡就像一條高 速公路，把我們和世界連接起來。在網(wǎng)絡的世界里，人們的生活、學習、工作、 娛樂等都發(fā)生了很大變化，大家都在享受著網(wǎng)絡帶給我們的方便與好處。今天我 們就來感受一下信息高速公路給我們所帶來的快樂，好嗎？學習必備歡迎下載1.1.根據(jù)常規(guī)預習提綱預習課文。（讀 畫問）2.2. 讀讀記記詞語表中的詞語。3.3. 抄寫課文中的生字詞，看誰寫得干凈又漂亮4.4. 結合上下文理解下列詞語。（寫在課本上）情不自禁 迫不及待 目不轉睛5.5. 把下面的多音字整理在課本上。（注音組詞）卡 好 舍屏樂6 6 默讀課文，概

7、括主要內容。我家跨上了信息高速公路以_的親身感受告訴我們_ ，反映了現(xiàn)代科技的高速發(fā)展給 _ 來的變化。7.7.認真讀課文，完成以下問題。（1 1 ） 課題中的信息高速路指的是_。（2 2 ）第一自然段中，爸爸概括出了網(wǎng)絡的用途有（3 3）朗讀第 2 25 5 自然段，運用“網(wǎng)絡能使我”來說說話。（提醒：可以運用書上的語言，用復制句子的方法把要用的句子粘貼下來, 還可以在里面加上自己的句子，使句子更加完整，流暢。）8.8.把你知道的和網(wǎng)絡有關的知識與大家交流。9.9. 質疑。（至少提出兩個問題，在文中做好標記）24 果園機器人學校_ 班級姓名_等級導語：秋天到了，果實累累，又是一個豐收年。果農們都忙不過來了，幸好 請來了聰明又能干的果園機器人，為他們省了不少事?？晒r們還是不滿意, 這是為什么呢？仔細讀讀果園機器人這篇文章吧!1.1. 根據(jù)常規(guī)預習提綱預習課文。2.2. 讀讀記記詞語表中的詞語。3.3. 抄寫課文中的生字詞，看誰寫得干凈又漂亮。學習必備歡迎下載4.4.結合上下文理解下列詞語。（寫在課本上）罷工 特殊5 5 默讀課文，概括主要內容。果園機器人先寫機器人可以 _ , ,再寫如果沒有電，機器人會_ ，最后寫科學家正在研究_，這樣果農就輕松了。