23：《求比一個數的幾倍少幾的數是多少》第2課時課件 (2)

1、 求比一個數的幾倍少幾的數是多少獨立自學獨立自學交流互學交流互學點撥助學點撥助學反思悟學反思悟學根據這些信息，你能提出什么問題？根據這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數學信息？從圖中，你知道了哪些數學信息？三年級轉呼啦圈的人數三年級轉呼啦圈的人數比一年級的比一年級的3 3倍少倍少2 2人。人。三年級轉呼啦圈的有多少人？三年級轉呼啦圈的有多少人？一年級轉呼啦圈的有一年級轉呼啦圈的有1818人。人。獨立自學獨立自學交流互學交流互學點撥助學點撥助學反思悟學反思悟學問題：用線段圖把他們的數量關系表示出來， 求三年級轉呼啦圈的有多少人？1.找一找：找出與問題有關的數學信息。2.畫一畫：畫線

2、段圖清楚的表示出他們的關系。3.列算式：根據線段圖來列算式。交流提示：交流提示：1.你是怎么畫線段圖的，用線段圖表述出題意。2.借助線段圖說說解題思路：先求什么，再算求什么，并正確列出算式。3.每人說說畫線段圖時應注意哪些問題？獨立自學獨立自學交流互學交流互學點撥助學點撥助學反思悟學反思悟學獨立自學獨立自學交流互學交流互學點撥助學點撥助學反思悟學反思悟學 三年級轉呼啦圈的有多少人？三年級轉呼啦圈的有多少人？一年級：一年級：三年級：三年級：一年級學生的一年級學生的3 3倍倍少少2 2人人？人？人54 - 2 = 5254 - 2 = 52（人）（人）18183 = 543 = 54（人）（人）先

3、求一年級人數的先求一年級人數的3 3倍是多少。倍是多少。再求三年級的人數是多少。再求三年級的人數是多少。獨立自學獨立自學交流互學交流互學點撥助學點撥助學反思悟學反思悟學 想一想，剛才在解決想一想，剛才在解決“三年級轉呼啦圈的有多少人三年級轉呼啦圈的有多少人”這個問題時，我們又經歷了怎樣一個過程？這個問題時，我們又經歷了怎樣一個過程？畫線段圖畫線段圖整理信息整理信息分析數分析數量關系量關系列式列式解答解答先求一年級轉呼啦圈先求一年級轉呼啦圈人數的人數的3 3倍是多少人。倍是多少人。再求三年級轉呼啦圈再求三年級轉呼啦圈的有多少人。的有多少人。54 - 2 54 - 2 5252（人）（人）答：三年

4、級轉呼啦圈答：三年級轉呼啦圈的有的有5252人。人。18183 35454（人）（人） 一年級：一年級：三年級：三年級：獨立自學獨立自學交流互學交流互學點撥助學點撥助學反思悟學反思悟學一箱大棗重一箱大棗重2525千克，一箱石榴比一箱大棗的千克，一箱石榴比一箱大棗的3 3倍少倍少1515千克。千克。一箱石榴重多少千克？一箱石榴重多少千克？1.1. 大棗：大棗：5 5千克千克少少2 2千克千克石榴：石榴：大棗的大棗的2 2倍倍？人？人先算一先算一箱大棗的箱大棗的3 3倍重倍重多少千克。多少千克。25253=753=75（千克）千克） 再算一箱石榴重多少千克。再算一箱石榴重多少千克。75-2=732=73（千克）（千克） 答：一箱石榴重答：一箱石榴重7373千克。千克。2.一輛小客車限乘一輛小客車限乘15人，一輛大客氣限乘的人，一輛大客氣限乘的人數比小客車的人數比小客車的4倍少倍少12人，一輛大客車最人，一輛大客車最多能乘坐多少人？多能乘坐多少人？獨立自學獨立自學交流互學交流互學點撥助學點撥助學反思悟學反思悟學 本節(jié)課，你學到了哪些知識？簡單梳理一下。 想想你的學習過程，你覺得哪方面做的比較好， 哪方