Module3Unit1Ilikefootball.教案新部編本

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan外語教學(xué)與研究出版社New Standard English 三年級起始第二冊Module 3 Unit 1 I like football.教案一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)1、掌握有關(guān)運(yùn)動的單詞： like, football, basketball, table tennis, morning exercises 。2、學(xué)會使用句型：I like和I don ' t li

2、ke談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運(yùn)動。（二）能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用英語進(jìn)行表述的能力。（三）情感目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1 、單詞： like, football, basketball, table tennis2、能夠正確運(yùn)用句型：I like 和I don ' t like談?wù)撓矚g和不喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目。難點(diǎn)：1、單詞： morning exercises2、能正確運(yùn)用本課句型談?wù)撓矚g和不喜歡的事運(yùn)動項(xiàng)目。三、教材內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教材分析： Unit 1 I like football. 選自外語教學(xué)與研究出版社新標(biāo)準(zhǔn)英語（三年級起

3、始）第二冊中第三模塊第一單元。第三模塊主要語言功能是以陳述說明自己的喜好為主題。 本單元的內(nèi)容是熊貓Panpan 向大家展示自己喜歡或不喜歡的運(yùn)用項(xiàng)目的一段情境的對話引出本課教學(xué)內(nèi)容， 這個單元主要幫助學(xué)生了解在何種情境下學(xué)習(xí)句子I like和I don t like 談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運(yùn)動。在學(xué)習(xí)中，通過開展全身反應(yīng)法、聽音猜物等豐富多彩、形式活潑的活動來操練語言，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。四、教學(xué)對象分析學(xué)生特點(diǎn)： 本節(jié)課的教學(xué)對象是小學(xué)三年級學(xué)生， 他們善于模仿、喜歡游戲， 樂于參與活動。 他們大膽， 敢說， 好奇、 好活動、 愛表現(xiàn)。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語了， 有的是剛開始學(xué)

4、， 但對英語都有著濃厚的興趣。相應(yīng)對策： 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)， 我創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，多種教學(xué)手段交替使用，盡量利用實(shí)物、圖片等直觀教具進(jìn)行教學(xué)， 使學(xué)生始終處于新鮮、 求知欲旺盛、 學(xué)習(xí)情緒高漲的氛圍之中。學(xué)法研究： 由于小學(xué)生具備好奇心強(qiáng)、好動、好學(xué)的心理特點(diǎn)，通過全身反應(yīng)法、簡筆畫猜句子、學(xué)生表演等多種學(xué)習(xí)活動，使他們在愉快的課堂氣氛中學(xué)到知識， 培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)， 體現(xiàn)出了小學(xué)英語課的特點(diǎn)。五、教學(xué)用具：錄音機(jī)、足球、籃球、乒乓球及球拍、單詞卡片。盼盼大頭貼，哭臉笑臉卡片。六、教學(xué)過程：一、熱身導(dǎo)入T: Good morning, boys and girls.S

5、: Good morning, Ms Su.T: first,Let's sing a song <OLD MACDONALD HAS A ZOO>二、任務(wù)呈現(xiàn)1、 Some animals in the zoo. What are they? 導(dǎo)入活動一。2、導(dǎo)入footballT： Now for me, I like cats. How about you ?S: I like pandaT:So good, I like panda too,But panda likes sports.What's this? S:football 3、拿球領(lǐng)讀。4、今天我

6、的好朋友盼盼也來了，用卡片跟同學(xué)打招呼后說：I likefootball.Do you like football? 老師說：可能男孩子喜歡，男孩子起立。 Good! We can say ：拿出足球讓喜歡足球的學(xué)生踢一下說“ I like football. ”5、教讀：I like football. 并板書 I like 6、可能女孩不喜歡足球，教讀：I don't like football. 并板書 Idon't like 7、板書課題并領(lǐng)讀兩遍8、今天我們就學(xué)習(xí)表達(dá)喜歡或者不喜歡某項(xiàng)體育活動，我們還要為班級微型運(yùn)動會選拔人才。三、課文學(xué)習(xí)1、 首先聽錄音，看看盼盼都

7、喜歡那些體育運(yùn)動，是怎么說的？(1) 、學(xué)生匯報： I like football.(2) 、師拿卡片領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生輪讀(3) 、帶讀“ I like football ”讓學(xué)生微笑著讀，告訴他們喜歡做一件事情的時候，心情一定是很愉快的。教師用動作表示喜歡的情感， 學(xué)生跟讀單詞。(4) 、提問學(xué)生讀(5) 、卡片貼到黑板上2、盼盼還喜歡什么？(1) 、學(xué)生匯報： I like basketball.(2) 、師拿籃球領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生輪讀(3) 、卡片領(lǐng)讀(4) 、句子帶動作領(lǐng)讀提問(5) 、卡片貼到黑板上3、盼盼還喜歡什么？(1) 、學(xué)生匯報： I like table tennis.育人猶如春

8、風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan(2)、師拿乒乓球領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生輪讀、卡片領(lǐng)讀(4)、句子帶動作領(lǐng)讀提問(5)、卡片貼到黑板上3、盼盼還喜歡什么？(1)、學(xué)生匯艮：I like morning exercises.(2)、師拿卡片領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生輪讀(3)、句子帶動作領(lǐng)讀提問(5)、卡片貼到黑板上4、用笑臉表示喜歡讀黑板上的卡片5、再聽一次錄音，聽盼盼不喜歡什么(1)、學(xué)生匯報(2)、領(lǐng)讀句子(3)、多種形式讀句子6、笑臉、哭臉讀句子7、把黑板上的卡片換位置讀四、鞏固練習(xí)1、簡筆畫猜句子2、學(xué)生讀單詞卡片，老師用笑臉、哭臉讓他們組句子3、

9、給卡片貼到相應(yīng)簡筆畫的位置并領(lǐng)讀句子4、小紙條寫句子，一組同學(xué)表演，下面同學(xué)說句子5.跟讀課文6、朗讀課文7、表演課文8充當(dāng)體育明星說句子表演五、任務(wù)完成把全班分成的足球組和籃球組統(tǒng)計哪組獲勝選出各種體育項(xiàng)目隊(duì)長，并領(lǐng)讀句子六、回到黑板總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容七、作業(yè)Tell your classmates or your parents what you like or whatyou don t like. 并復(fù)習(xí)課文和韻律詩。教學(xué)反思這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)環(huán)節(jié)流暢， 同時我意識到低年級的英語教學(xué)應(yīng)該采取直觀性教學(xué)的方法，用圖畫、故事、音樂、數(shù)學(xué)、游戲、肢體語言等教學(xué)元素放在英語課堂教學(xué)中， 這樣能夠提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。我運(yùn)用了音樂、游戲和表演的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，有利于今后的英語學(xué)習(xí)。上完這節(jié)課后， 我意識到， 教學(xué)無小事。 教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都要細(xì)化，都要想到在課堂中孩子們