幼兒學前教育實習報告

1、福建廣播電視大學學前教育（?？疲I(yè)教育實習總結題 目：幼兒園實習總結姓 名： 學 號： 專 業(yè)： 學前教育 入學時間： 2013年（春） 指導教師及職稱： 講師 所在電大： 學前教育實習總結實習地點：大田實驗幼兒園實習人：張明惠實習時間：2014年9月1日至2014年10月10日實習對象：大田實驗幼兒園中班幼兒實習目標：熟悉中班幼兒的學習特點、教學方法、教學內容的特點及課程的設計和實施方法，從而掌握中班幼兒階段的教學規(guī)律和教學特點。時光荏苒，轉眼間來幼兒園實習的時間就要結束了，回頭看看這段時間，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。工作中有苦有樂，但更多的是收

2、獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。實習生活中除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉變”二字，學前教育實習自我鑒定。從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后適應融入職場生涯奠定了基礎，說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。實習間，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，可是轉眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。當

3、這一天真來時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎成為我珍視的寶貴財富。下面說說在實習活動中我自己所做的和一些所獲，報告如下：一、 實習的目的與意義 了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業(yè)的理解與熱愛。 二、 實習的內容與過程1觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內容，初步了解幼兒園的工作性質與過程。 2觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用。 3觀摩幼兒教師是如何組織教學

4、活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。 4觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5了解當今幼兒園對幼兒教師素質與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。 6寫出觀察日記、實習報告、自己的感想和實習專題總結。三、實習的收獲及不足（一）收獲，主要歸結為以下幾點：1本次實習達到了實習目的，圓滿、順利地完成了實習的各項任務，初步了解了幼兒園的工作性質、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。2在實習期間能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。3觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學，使學生對

5、幼兒園的教學模式有了一定的感性認識。4. 在教學中我發(fā)現(xiàn)好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是喊破喉嚨也無濟于事，所以能讓幼兒安靜聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。（二）不足，主要歸結為以下幾點：1在語言方面，語言表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。2語速、語調，語感掌

6、握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。3在教學教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學游戲活動不夠新穎。4人際關系的處理有待提高。5與教師的交流顯得有些少。因此，回學校后，我要繼續(xù)認真學習教育教學理論知識，加強專業(yè)知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎。四、實習總結的體會與啟發(fā)本次實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，對幼兒園和幼兒有了一個感性認識。在這段實習期間我第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友位幼兒搞好關系，讓他們對我又愛又怕。所謂愛就是讓幼兒都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動

7、一起游戲。 還記得在第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和幼兒在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的責任。在接觸幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。 幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和-諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大

8、大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展。在這次真槍實彈的練習中讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。經(jīng)過這次實習，讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段實習生涯是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。班級管理工作記錄記錄時間：2014年10月9日記錄班級：中班記錄者：張明惠交流內容：時光飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了。在這段實習期間，我學到了很多，且感受到了幼兒園的一日生活。我與幼兒們的

9、相處不算很了解，但是基本的我都能知道，我是在用心去呵護他們，我喜歡他們。在幼兒園的老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。在保育工作方面。觀察與嘗試幼兒保健和生活護理，學習組織安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，協(xié)助幼兒園保教人員做好衛(wèi)生、安全工作，協(xié)助教師對幼兒進行體能鍛煉等。我把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，用親切的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的熟悉我并喜歡上我。在戶外活動時，讓幼兒多活動；在吃飯的過程中介紹每樣菜的好處如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的；肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等。在衛(wèi)生

10、保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。在午睡時，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把 被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。在活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。認真做好每日的消毒工作，減少有害細菌的滋生。在教育工作方面。指導教師告訴我應善于觀察幼兒的心理，用愛撫、關切去對待每個孩子，使幼兒感到溫暖。每天我的指導教師都帶領我站在門口，主動招呼幼兒，接待

11、幼兒，說聲：“×××你早！”“×××你好！”并輕聲問：“你喜歡什么？”按幼兒的意愿讓他們自己選擇。對喜歡獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后慢慢引導用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲。在游戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。教師不加任何限制，只參與游戲，進行指導。 孩子自己能做的事情，一定要讓孩子自己去做。只有這樣，孩子才會不斷進步。 無論是老師還是家長，都不能為孩子做的面面俱到。同時加以適當?shù)墓膭睿麄儠龅谋认胂笾懈?。在班級管理工作方面：帶一個班級，從他們的生活到教育，里外都要靠自己來完成。因為班級管理的工作是很責任重大的，是非常艱難

12、的事。對班級的大小事，都要了如指掌，各方面都要了解。如一日計劃和一周計劃，這個教學過程，其目的都要了解并輔導。每位幼兒的檔案都要認真的閱讀，家長也要隨時去跟他們溝通，了解幼兒在家的情況，或了解每天早上來院內的心情。如有今天在家發(fā)生不愉快的事，那么今天老師要極其關心，并與溝通。隨時隨地的去關心，幫助。也可以從家長那里了解更多關于這個孩子的性格，和在家的情況，更好的去實施怎么樣去與不同幼兒交往。在家長和社區(qū)工作方面：家長最關心的是孩子，最感興趣、永遠都不會厭煩的話題也是孩子，家長交流， 就從孩子教育方面著手。我留意每一個孩子每天在幼兒園各方面的表現(xiàn)，當家長接送孩子的時候，把孩子在幼兒園的一天表現(xiàn)向

13、家長匯報，并向家長了解幼兒在家的情況，尤其是幼兒出現(xiàn)問題的時候，比如生病了、飯吃少了、突然話少了等等好像跟平時不一樣或跟小朋友發(fā)生矛盾之類，都可以向家長匯報。除了向家長了解孩子在家表現(xiàn)，也了解了一下家庭情況，比如家里有些什么人、爸爸媽媽是干什么工作的、住在哪里、聯(lián)系方式、孩子有哪些習慣、爸爸媽媽對孩子有什么要求和期望、家長對老師對幼兒園有什么意見和建議等等。還有，與家長交談時注意語言藝術，說話要委婉、客氣，要尊重家長，表現(xiàn)出自己的真誠，談到孩子時無論是優(yōu)點還是缺點，一定要客觀，就事論事，不刻意討好家長，也不責怪家長不會教育孩子，總之，注意講話的方式。 存在的不足：經(jīng)過這次的實習，我真正感悟到作

14、為教師要吃苦耐勞，認真服務好每位幼兒和家長，要想當一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充實，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，像一串冰糖葫蘆，只有不好的老師，沒有不好的孩子。實習，讓我長了見識，更認識到了自己的一些不足：由于班級內人數(shù)較多，我在教育活動中顧及不到每一位幼兒。班里的部分幼兒上課注意力不集中，或許是我的上課方式不夠吸引幼兒。幼兒禮貌方面還有待加強，入園、離園個別幼兒不會使用禮貌用語。幼兒午睡的習慣還沒有能夠及時的糾正。下階段措施：在今后的教育活動中我將努力關注到每一位幼兒。認真了解幼兒，改變我的教學方式，爭取每一位幼兒都能夠認真的學本領。繼續(xù)以身作則，讓幼兒在禮貌方面有

15、所進步。午睡時注意每一位幼兒的午睡習慣及睡姿，看到不正確的及時教育并糾正。今后的工作中我要更加的努力學習，充實自己，做一名孩子喜歡、家長認可的好老師。學前教育專業(yè)（?？疲﹤€人教育實習計劃學生姓名張明惠學號09學校福建電大開院大田教學點實習時間2014 年9 月 1 日 2014 年 10 月 1 0日， 共 54 學 時實習單位大田實驗幼兒園指導教 師電大指導教師姓名鄭祥全職稱講師實習單位指導教師姓名林蘭芳職稱幼兒高級 目的與任務一、實習目的：1初步了解幼兒園教養(yǎng)工作的內容、形式、方法。加強對幼兒教育工作意義的認識，接觸幼兒，了解幼兒，培養(yǎng)熱愛幼兒、熱愛幼兒教育工作的感情。2明確保育員工作的意

16、義、內容和職責。了解幼兒教師和保育員在對幼兒進行保育的過程中的重要作用。學習護理和組織幼兒日常生活的技能，增強保育的意識。 3結合幼兒學衛(wèi)生的教學，了解幼兒的生理特點，了解幼兒園各項活動中的衛(wèi)生要求和各項衛(wèi)生保健工作的內容和實施情況。二、實習任務：1保育工作：觀察與嘗試幼兒保健與生活護理，學習組織安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，協(xié)助保教人員做好衛(wèi)生、安全工作，協(xié)助教師對幼兒進行體能鍛煉等。  2教育工作：了解幼兒、鉆研教材、設計主題活動、編寫活動方案、制作有關教具、實際帶活動等教育環(huán)節(jié)。重點是學習設計和組織教學活動、游戲活動、生活活動。 3班級管理工作：學習制定

17、教育工作計劃（包括周計劃和日計劃等），嘗試進行班務管理，協(xié)助記載幼兒成長檔案等，參與負責本班保育、教育以及家長工作等各項工作。 4家長與社區(qū)工作：了解本班幼兒的家庭情況和幼兒園所在社區(qū)的情況，聽取家長和社區(qū)對幼兒教育的意見，學習與家長溝通并組織家園聯(lián)系活動，嘗試根據(jù)幼兒的特點對家庭教育提出建議以及進行幼兒園與社區(qū)合作工作等。具體實施方案1目的明確，態(tài)度端正。在實習期間，必須自始至終保持充沛精力，專心致志地完成見習的各項具體任務。  2尊重雙方指導教師和幼兒園其他工作人員，虛心接受他們的指導。  3嚴格遵守考勤制度，不遲到、不早退、不曠工，按時上、下班。上班時間不做私事，不因私事打電話，不會客，不隨便離園，也不得將其他人員帶入幼兒園。4服從領導，自覺遵守學校和見、實習單位的各項規(guī)章制度，積極為幼兒園做好事。  5實習期間認真觀察，并作好記錄，不能影響保教人員的正常工作和幼兒正常的活動。實習指導教師意見實習單位指導教師意見電大指導教師意見學前教育專業(yè)（?？疲┙逃龑嵙暢煽冊u定表學生姓名張明惠學號09學校福建電大開院大田教學點實習時間2014 年 9 月 1 日 2014 年 10 月 10日， 共 54 學時實習